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  • 简介:很多新妈妈从得知自己怀孕那一刻起,就开始盘算着为即将到来的小家伙疯狂采购东西啦——漂亮的小衣服、小鞋子、小袜子、婴儿床、婴儿车、奶粉、奶瓶……哦,实在是太多了!如果不精打细算,绝对会浪费大把银子!怎么才能做到经济实惠,实现精明的购物战略呢?看看下面N位妈妈的经验之谈吧!

  • 标签: 节省银子 银子式
  • 作者: 黄秋妹(田东县实验高级中学广西田东531500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】著名的教学教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑茹有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个。”本文从课本的一道习题出发,运用类比、联想、特殊化和一般化的思维方法,在结论的过渡化、条件的具体化、条件的一般化及变换问题的条件和结论等四个方面来进行习题变式教学,并挖掘出习题潜在的数学价值,把学生的知识、能力、思想引入纵深。
  • 简介:我的儿子5岁了,从他咿呀学语,开始认识周围的世界后,陪伴他阅读成为一件与呼吸、吃饭一样自然而然的事情。随着他慢慢长大,我从亲子共读中获取着越来越多的乐趣,甚至还有对一些问题的新的视角,这些好多得益于我们之间的漫谈对话。我们的对话基本是天马行空的。首先,我没有将他视为"空的容器",填塞书里的内容和我的理解。

  • 标签: 亲子阅读 对话 亲子共读 学语 容器
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  • 简介:在刚刚过去的暑假里,饮料成了-同学们的最爱,可市场上专门为小朋友量身定制的饮料并不多见。

  • 标签: 饮料瓶 个性 小朋友 同学
  • 简介:为解决当前农村幼儿教育所面临的问题,总结、交流经验,明确我省农村幼儿教育改革与发展的方向,吉林省教育厅基础教育处、省教育学院小学幼儿教研部2010年7月7日至9日在白城市通榆县召开了“吉林省农村幼儿教育教研工作经验交流会”。省教育厅基础教育处、省教育学院小学幼儿教研部幼教负责同志;各市(州)教育局幼教干部;

  • 标签: 农村幼儿教育 经验交流会 教研工作 吉林省 教育改革与发展 省教育厅
  • 简介:在学前教育快速发展的当下,民办幼儿园的数量远远超过公办幼儿园,但保教质量良莠不齐,入公办幼儿园仍然是大多数家长的选择。入园难的问题集中表现为“入公办园难”,其本质是入优质园难。地方政府是发展学前教育,解决“入园难”问题的责任主体,因此,

  • 标签: 民办园 订单式 公办幼儿园 帮扶 学前教育 民办幼儿园
  • 简介:菲菲的故事颇有些传奇色彩.在网上曾引发无数家长网友展开关于是否需要从小对孩子进行生存教育的大讨论。菲菲爸妈都是旅行爱好者.于是从女儿很小的时候起.妈妈就开始背着菲菲一起上路.让她从小用自己的眼睛感受世界、体验生活、学会生存。

  • 标签: 生存教育 传奇色彩 体验生活 学会生存 大讨论 爱好者
  • 简介:当前中国的高考、中考带有明显的应试教育的色彩,相对应的使得初中和高中的日常教学形成一种'灌输'的教育模式,严重压制了同学们的创新能力和自主学习的能力,不利于人才培养的可持续发展。随着近几年来素质教育的改革,这种局面有了一定程度的改善,以初中物理实验为例,已经开始进行探究的教学实践改革,明显增强了学生的自主学习能力和动手能力,是一个较为成功的教学实践模式,值得我们学习、研究并进行大规模的推广。本文将以苏教版的'密度'为例浅析初中物理实验探究教学实践与效果[1]。

  • 标签: 初中物理实验 探究式教学 效果
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  • 简介:21世纪是知识经济、智能经济时代,人才竞争的年代,也是一个多元化的社会的时代。主宰21世纪的不仅是知识,更是一种驾御知识的出众的能力。因此,我们必须培养对新知识敏感又善于学习不断获取新知识的人。新《纲要》中明确指出:通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。幼儿应乐意与人交往,学习互助、

  • 标签: 探究式学习 幼儿发展 知识经济 经济时代 人才竞争 善于学习
  • 简介:生态幼儿园区域活动评价具有重要意义。它使我们更全面地了解区域的状况,每个幼儿的发展状况,随机、灵活地让幼儿与人、事、物(材料、环境)交流、互动,进而促使区域活动各个要素不断优化、组合与协调,实现区域系统效能的最佳发挥,使区域活动真正有效地促进幼儿发展。

  • 标签: 幼儿发展 活动评价 园区 生态 区域活动 区域系统
  • 简介:观摩优质课例对转变教师的观念、提升教师的专业水平具有一定作用,但我们发现青年教师常常不知道该从优质课例中学习什么,难以将先进的教育理念纳入自己的认知结构,运用到教学实践中。为此,我们一直在思考.怎样的教研活动形式能有效帮助青年教师提高教学能力?

  • 标签: 教研活动形式 渐进式 活动实录 青年教师 认知结构 教育理念