简介:摘要:数学知识具有较强的逻辑性,而且在运算与解答的过程非常复杂,小学生普遍对数学的学习没有兴趣,这就导致当前小学数学教学效率低下。对此,广大小学数学教学工作者要从学生的身心特征入手,寻找以往教学中存在的不足,并且克服存在的问题,制定科学合理的教学计划,提高学生的学习积极性,改变当前小学数学教学效率低下的现状。笔者总结多年教学经验,简要分析小学数学教学中学生积极性的提高,仅供参考。 关键词:小学数学 ; 学生积极性 ; 提高方法 相对于语文、英语等学科,教学只能围绕教材中特定的文章展开,数学却拥有它们没有的灵活性。数学教学没有特定的文章,教师可以在设计教学环节与过程时添加更多有趣的因素,比如生活、情境等因素。而且数学的学习建立在问题的基础上,教师就能由此入手,提高学生的学习积极性。接下来笔者就从教师与学生两个方面对学生积极性的提高进行分析。
简介:摘 要 : 高中物理知识具有抽象化和公式化的特点,学生难以直观理解,物理模型是高中物理知识的重要载体,物理模型的构建和运用为研究物理问题提供了一个简单明了的思路,为学生深刻理解物理知识本质创造了有利条件,可以起到提高物理课堂教学效果的作用。
简介:摘要:课堂与我们的生活紧密相关,美术课程属于艺术类课程,艺术教学必须要讲究艺术教学的多元性,体现艺术美和教学美。在美术教学中,教师应当引导学生结合生活经验进行思考感悟,探究美术内涵。所以教师必须要创新教学方式,细心专研教材内容,合理的设置教学模块,使学生在美术学习中感受到美的环境,实现美并创造美,从而提高课程教学质量。所以本文从以下几方面分析,探索如何有效提高小学美术课堂教学质量,并提出具体的教学方法,
简介:【摘要】高中政治知识具有理论性较强的特点,概念较多且较抽象。相比与其他学科,学生对政治课学习积极性不高,课堂效率也较低。笔者对思维导图在高中政治教学中的作用了研究,发现思维导图在课堂中充当着优化教师教学设计、提高学生积极性的有力工具。在高中的教学和复习阶段,思维导图能把零散的理论知识系统化、层级化,提高学生学习效率。
简介:摘要 : 二十一世纪是一个各方面都高速发展的时期。各种各样的新兴事物琳琅满目,让很多自制力不好的人都沉迷于这个花花世界,而忘记了自己的初心。导致有很多本应该好好学习天天向上的学生放弃学业,其中初中学生尤为多, 少数民族地区 初中 辍学 学生更多。因此,我们要探讨 少数民族地区 初中学生辍学的原因和 复学 对策。 关键词 : 初中辍学 ; 农村学生 ;复学 对策 我国 义务教育法规定,适龄儿童、少年要 履行接受义务教育的义务。 但很多 少数民族地区,初中阶段学生厌学严重,辍学情况仍有发生。为保障义务教育阶段学生不辍学,地方政府和老师加强劝返动员,部分辍学 学生 到校复学,对这部分辍返学生的教育教学, 是一个教育方面的比较 困难 的问题。解决这个难题, 让 所有学生都 在校完成义务教育 是我们义不容辞的责任。
简介:摘要:化学和生活关系密切,特别是高中化学中的元素化合物部分,在解决人类生产生活中面临的问题,及促进人与自然和谐相处等方面有重要作用。高中化学教师在讲述元素化合物知识时,需应用生活化教学,改善学生的学习效果,提升理解程度,促进学生全面发展。
简介:【摘要】:本文讨论在中职汽修专业教学汽车《汽车故障分析与排除》课程教学过程中,通过丰田 3AR 发动机的一次 P0420 故障码分析过程实例,向学生讲授汽车故障分析与排除的思路及技巧。
简介:摘 要:孩子们在幼儿园时期处于一个比较爱玩的年纪,对于老师带领着做游戏都非常有兴趣和积极性。孩子们愿意跟着老师唱歌跳舞做游戏,那么老师就应该抓住儿童的这一特质进行游戏化的教学手段。让儿童在幼儿园游戏中学习知识,锻炼他们的思维和培养性格。可以让幼儿园的学前教育充满趣味,孩子愿意学习增长自己的知识。 关键词:学前教育 ;幼儿园游戏 ;创新实践 学前教育是一个人的启蒙教育,对于儿童未来的学习和发展都具有导向的作用。所以说做好学前教育,让儿童在这个过程中学到知识并且愿意去学习是学前教育的目标。所以教师在幼儿园游戏的方案设计中,要以游戏化教学为目标。让儿童在游戏快乐的体验中,学习知识开拓视野而且对于世界的新事物都有初步的认知。有的儿童在 3岁时就可以记住几百个单词,可以看出儿童的学习能力非常强。教师要根据儿童的性格,进行游戏方案的设计。做好学前教育,充分开发儿童潜力。 1 幼儿园游戏中进行学前教育的现实作用
简介:摘要:在信息化时代背景下,给高校教学带来了变革,区别于传统教学,打破了传统教学的诸多局限,推动了高校教学实施,给学生创造了更多可能性,为高校培养应用型人才提供了便利条件。翻转课堂教学模式突破了时间和空间的限制,能够有效提高教学质量,备受高校教师青睐。信息技术的发展给翻转课堂教学奠定了坚实的基础,职业院校应当意识到翻转课堂教学的重要性,对翻转课堂教学进行研究,探索翻转课堂的有效教学途径,使学生享受到优质的教学服务,致力于学生综合能力的培养,使学生未来更好的立足于社会,以此促进学生综合发展。本文以下主要对信息化时代职业院校翻转课堂教学模式的应用意义及应用实践进行了研究分析。