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  • 简介:“网络钓鱼”是当今威胁互联网用户最为常见的一种手段,尤其是在淘宝、天猫、京东等电商购物方式盛行的今天,它会给用户带来巨大的经济损失,而且,其手段也从传统的网站欺骗过渡到电信欺骗等方式,让用户防不胜防。虽然电商都在通过反钓鱼、网站监测等方式来避免被钓鱼,用户还是需要具备一些必要的防御手段来避免“中招”,以减少不必要的经济损失。本文将针对该威胁进行分析,探讨其常见手段并介绍一些较为实用的防御方法。

  • 标签: “网络钓鱼” 方法论 互联网用户 解构 经济损失 网站监测
  • 简介:防范电信诈骗犯罪宣传活动开展以来,江苏省无锡市公安局突出宣传防范要点,有针对性地开展面对面宣传,利用网络平台等各种方式开展全方位立体式宣传,实现网上网下互动,切实提高防范宣传覆盖面和群众知晓度。截至目前,共向群众发放宣传单40余万张、宣传手册4万余份,发送防范短信79万余条,电信诈骗案件发案数环比下降13.4%,其中QQ盗号诈骗发案数同比下降7%。精心组织——确保宣传不走过场为防止防范电信诈骗犯罪宣传活动流于表面、走形式、走过场,无锡市公安局切实加强组织领导、层层压实工作责任。

  • 标签: 发案数 诈骗犯罪 立体式 网络平台 刑警支队 知晓度
  • 简介:“全国中小学信息技术创新与实践活动”是由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会共同主办的每年一度的全国性教育创新成果的全面集中展示活动,也是一次全球华人及青少年进行科技文化交流的盛举。

  • 标签: 作品展示 设计大赛 吉祥物 科技文化交流 展示活动 实践活动
  • 简介:近日,重庆市公安局经侦总队、打假总队在江北区观音桥步行街开展主题宣传暨经侦宣传“五进”活动。在现场,宣传活动内容丰富多彩。实物展示展示了近年来重庆市公安机关缴获的部分假冒伪劣商品,民警在现场向群众讲解假冒伪劣产品的辨别方法。

  • 标签: 假冒伪劣商品 重庆市 假冒伪劣产品 活动内容 公安机关 辨别方法
  • 简介:近日,微软Windows硬件工程师大会WinHEC2008在北京召开。微软在大会上展示了其下一代操作系统Windows7,并发布了数字家庭动力核心WindowsHomeServer中文版和.NETMicroFramework3.0版,以帮助合作伙伴及时掌握新技术趋势与用户需求而生的商业机遇。

  • 标签: WINHEC 微软 Windows 生态链 Server MICRO
  • 简介:英国零售商JohnLewis’将在其位于伦敦的旗舰店里建立RFID试点装备,消费者可以利用一个家具模型和织物的色板来塑造其选择的特定布罩的沙发或者椅子。这个系统包含装置无源标签的家具模型、布料样品,和一个安装在柜台的低频识读器。

  • 标签: 家具产品 RFID 装备 利用 顾客 零售商
  • 简介:[案例事件][片段一]抓住闪动的火花,燃起探究的火焰“9月14日黄石电视台《新起点》儿童成长节目.摄制组来我班摄制节目啦!”我把这个消息在班上宣布后,学生们群情沸腾,眼睛里闪烁着快乐的光芒。大家纷纷议论:“要认真做好每一件事。”“每一次活动要努力地完成,做到最好!”

  • 标签: 研究性学习 作品展示 交流活动 中秋 获奖 儿童成长
  • 简介:近三年来,我们在高中学生中开展了以培养学生能力为主、体现素质教育内涵的历史学科的研究性学习。我们通过开设“高中自研式综合课”、“跨学科研究辅导”、“人与社会”、“农民与土地”、“从港澳回归看两岸关系”、“法德关系”等为主题的系列课题,在动态、多元,主动的研究性学习环境中,超越了传统课程侧重于机械性、接受性的不足,还了历史课应有的魅力,对历史学科的教与学有较大的促进作用,收到令人满意的效果。具体体现在以下几个方面。

  • 标签: 研究性学习 历史学科 作品展示 交流活动 学生能力 素质教育
  • 简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。

  • 标签: 教育科学 “十五”规划 研究性学习 探究教学 专题研究 重点课题
  • 简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。

  • 标签: 探究教学 教学模式构建 操作 评价