简介：实验是中学理科教学的基础，搞好实验教学，对于培养学生观察能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生的全面素质，具有重要作用。本文拟就如何搞好中学实验教学谈几点看法。

简介：随着社会经济的发展，学校发展开始步入内涵式发展阶段。走内涵式发展之路，提升学校内在品质，首先要明确学校的内涵是什么，只有这样，师生的行为才会从自发走向自觉，学校的管理才会从实然转向应然，学校的发展才会从必然迈向自由。我们认为，学校的内涵发展主要体现在办学思想的高境界、师资队伍的高素质、教育质量的高水平、校园文化的高品位、学校管理的高效率等五个方面。

简介：摘要：一项工程在合理的设计寿命期内,不出现质量安全事件,项目才能得到良好的使用。针对容易出现的工程质量问题,笔者从施工过程中人员、材料、质量、方法等管理角度,主要从施工环节,对质量控制加以阐述,要把质量控制好,需要各参建单位共同来完成。

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简介：摘要：招生环节是技工类院校的重要部分，能够影响到社会与技工类院校的发展，所以院校应该注重招生环节的开展，并且制定出完善的招生方案，吸引更多学生进入到技工类院校中，为社会培养出优秀的技能型人才，以此促进社会与技工院校的可持续发展。该文章讲述了技工类院校招生问题，以及解决措施。

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简介：<正>近来,为贯彻落实江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想,加大培养选拔年轻干部的工作力度,武汉市青山区委采取新举措全方位培训青年干部。一是在培训对象上,以大专以上、现任或拟任副科级以上、有发展前途的青年后备干部为重点;二是在培训内容和时间上,按照理论基础、世界

简介：《北京文学》杂志1997年第11期“世纪观察”栏目发表的三篇“忧思中国语文教育”的文章,在社会上引起了很大的反响,许多新闻媒体纷纷展开对语文教学的讨论。在全国小学语文界正在研讨和实施素质教育的今天,社会各界讨论语文教学,对语文教学改革是一个促进。全国小学语文教学研究会于1998年4月初在上海召开了语文教学研讨会,以积极的态度加入到语文教学的讨论中来。到会的20

简介：摘要中学英语课程正飞速发展，与语文和数学同等重要。但英语学习的后进生的现状是所有老师亟待解决的问题。这一现状既有内在因素，包括部分中学生对英语缺乏兴趣、没有良好的学习习惯、学习方法不正确有关系,同时又与教师的素质、家长的关注程度等外在因素有直接的关系。

简介：1．取消“名校”，改革招生制度，实行划区域招生。受应试教育和升学政绩观的影响，有些地方政府和教育管理者推行“名校”战略，以抓重点学校教育，提高本地教育知名度为由，为重点学校招生开绿灯，吸纳“尖子生”进入重点学校学习。

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简介：摘要城市燃气工程是一项消耗大量人力、物力及财力的综合性工程，只有在工程施工阶段控制好施工质量，才能实现预期目标。特别是天然气作为一种易燃易爆的高危气体，必须控制好施工质量，避免为日后使用留下安全隐患，务必保证工程的施工质量。

简介：摘要：为了更好地推行立德树人战略，教育部将全员教育、全程教育、全方位教育综合推进形成了“三全育人”的完善体系，力求在空间和时间维度上加上教育人员的全员配合综合的将学生德育教育进行细致化开展，让学生的健康教育体系实现创新。这对全面推进新时期社会主义价值观帮助学生确立正确的价值观念和思想品德有不可替代的作用，本文将从初中阶段的“三全育人”角度展开。

简介：摘要在教育实践中深刻体会到，良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境能力的心理健康教育势在必行。

简介：摘要近年来，在城市化、工业化迅速发展的情况下，能源消耗与日俱增，大气污染变得愈来愈严重。要防治大气污染，就要减少人为污染物的排放，全方位的考虑到该地区的环境特征，全面的分析影响大气环境质量的各个因素，采取最有效的方法来进行防治。本文在此从大气污染的现状就危害出发，从可持续发展的角度对如何做好大气污染治理做了一定的分析。

简介：素质教育实质上是一种全面发展的教育,加强素质教育必须全方位进行.全方位加强素质教育,就是加强思想道德素质教育,明确方向;加强智力业务素质教育,打好基础;加强身体素质教育,健全体魄;加强审美素质教育,陶冶情操.

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简介：摘要随着教育改革的不断推进，人们也越来越提倡素质教育。而全方位育人是素质教育的要求，也是培养现代人才的基本途径。初中生正处于身心快速发展的阶段，只有实现全方位育人，才可以为他们以后的发展打下良好的基础。本文就从这个角度出发，具体的分析一下构建中学全方位育人的方法，为促进教学效率的提高贡献自己的一份力量。

简介：摘要当代中小学生正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的发展及思维方式的变化，在学习生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。