简介：“哪天有空儿聚下。”这是最常说的废话，通常是不了了之的。一位友人说：“我最不喜欢别人说‘哪天或者有空儿时吃饭吧’，今天或者后天，不要说哪天，因为没有诚意，不如不说。”越是年长，越是感觉所有的事情，越具体越省力省时。

简介：

简介：记叙能力是写作中最基本的一种功夫，它最能见出写作的功底以及对事物、语言的感觉。它的基本要求是准确、具体。如果说“准确”着眼的是词语表意方面的“恰切”与“独致”，“具体”在词语达意的层面之外，则还有整体呈示清晰、可感的要求。目前许多同学在记叙中所存在的突出问题是“蹈虚”。即空泛。

简介：升人二年级后，老师经常会提醒我们把话说完整、说具体。要把话说完整，首先要知道怎样才是一句完整的话。一句完整的话，一定要表达一个清楚的意思。

简介：老师布置了这样一个练习：将“啊，好冷的天”这句话改写成具体的描写。肖铁开始这样写：“街上的行人都穿着棉衣、戴着棉帽、穿着棉鞋……”这自然比“好冷的天”四个字要具体—些，但还不够。

简介：“修辞”起源久远，伴随人类语言交际而源远流长，它使人类的交际语言魅力无限，人类交际语言，或华美而流光溢彩，或铺陈而排山倒海，或形象而生动感人，或夺饰而想象无穷，或含蓄而意味深长，林林总总的语言表达魅力，修辞功不可没．因此，古今中外修辞学家钟情于修辞，不遗余力地探究，硕果累累．本文汲取前代前辈修辞学家的成果，把握“修辞”产生发展的历史脉络，进行考证、发微、探讨、筛选，仅选取冰山一小角，对“修辞”的具体含义进行论证．论证的脉络板块为：一、中国古代“修辞”定义面面观；二、西方“修辞学”的兴起及对“修辞”的定义；三、中国近现代对“修辞”的阐释；四、识庐山真面目，全面揭示“修辞”的具体含义．把握“修辞”发展历程，由远及近认真考证研究，进行“修辞”的具体含义探微。

简介：打开户口簿：姓名：徐阳；生日：1996．10．5；血型：B……每提到我，妈妈都会说：“她啊，学习中等，胆小，不爱说话，有点懒惰哦，但在为人处事方面算还可以的呢!”爷爷说：“她讲礼貌，不爱说话。但是是家里的小宝贝。”

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简介：“对不起,先生。为您服务是我们的天职,可这里的确不需要您来干这些琐事。欢迎您随时来这里就餐,谢谢!”我又一次被礼貌地送出店门。这是

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简介：我是个活泼开朗、脾气有点火爆的小女孩，喜欢扎马尾辫。我有一张肉呼呼的脸，脸上镶嵌着水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴。别看我嘴小，下课铃一响——我的小嘴便“哇啦，哇啦”说个不停。

简介：十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育？本文要从三个方面探讨：一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

简介：丁垂赋原名丁垂富，1956年5月1日生，贵州省纳雍县人；贵州省美术家协会会员：画作参加过省、地各类展出，多次获奖并入《贵州画卷》等多种画集。

简介：我喜欢上网、打羽毛球、弹电子琴、学英语……其中我最喜欢的是弹电子琴，最大的缺点是粗心。啊!我这个人啊!

简介：哎呀，我这个人，是个小有名气的“糊涂虫”，丢三落四是家常便饭。在不久前……

简介：我这个人啊!什么都好，就是太粗心，做事总是丢三落四的。

简介：犯了父母大“忌”的我溜进了房间,因为我知道,等待我的将是一场暴风骤雨。

简介：我这个人什么都好，就是一看起书来什么都忘了，吃饭的时间不吃饭，玩的时间不玩。唉，爸爸妈妈都拿我没办法。

简介：大胡子伯（bóǒ）伯对小玛（mǎ）丽说：“我让你猜（cāi）个谜（mí）语。有一个人，他既（jì）不是我的兄（xiōng）弟，也不是我的姐妹，但他却是我父母的孩子，你猜这个人是谁？”小玛丽想了半天，没答上来。大胡子伯伯大笑着说：“那就是我呀!”小玛丽回家后，向妈妈重复这个谜语：“有一个人，既不是我的兄弟，也不是我的姐妹，但他却是我父母的孩子，你猜这个人是谁？”

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