简介：初中阶段的学习,不仅仅是为了让学生获取专业知识,还应该让学生养成良好的学习习惯,为升入高中以后进行更加深入的学习打下坚实的基础。所以,教师在传授生物知识的同时,要注重学生对基础知识的学习与掌握,激发学生的潜能,创设高效的生物课堂。在初中生物教学中,教师要充分运用相关的教学方法和教学资源,增强学生的兴趣,挖掘学生的潜能,创设高效课堂。

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简介：所以空调系统冷机的实际运行过程中不要使冷冻水温度太低、冷却水温度太高,　　 （四）设定合适的空调系统水流量 　　空调系统的水流量是由空调冷热负荷和空调水供回水温差决定的,　　 下面从空调系统的设计、施工到运行管理等方面谈谈空调系统节能的潜力

简介：对大多数人来说，文化似乎只是从小学到大学十分讨厌的语文课；一些粗人甚至挑眉一皱：“什么文化？没有文化老子就不活了？”确实，对现代人来说，文化因为像空气一样被每天呼吸而感觉平平。然而，对每一民族与国家来说，文化乃集体经验的传承与历史的延续。一个尊重文化的国家才可能是一个理性之国，才有可能真正走在健康发展的大道上。从各国发展实况来看，尊重文化乃是最深处的国家潜力。

简介：摘要 “第十名现象”让我们惊喜地发现了“中间生”隐藏的巨大潜力，也让我们看到了他们的优势与劣势。为了转化“中间生”，我们应积极采取措施，使他们扬长避短，在学习中找到成就感，把潜力变成实力，由“灰色学生”成为“阳光少年”。

简介：联合国环境规划署近日发表一份有关非洲碳市场发展的评估报告指出，目前非洲已经注册和正在申请的碳市场项目已达120个，项目涉及从风能到造林计划在内的诸多领域。但在碳市场发展方面，与世界其他地区相比，非洲仍处于落后状态。

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简介：随着世界人口的增加,工农业生产和交通运输业的发展;人类对能源的需求越来越大。而现在普遍使用的能源如石油、煤炭、天然气是不可再生的,总有一天会消耗得一干二净。

简介：摘要：教育是促进现代社会发展的一项重要活动，而新时代的教育必须立足于发现和发展学生的潜能。因此，教师在对学生潜能的教育过程中，一方面要开发并发展自身的潜能，另一方面也是在实现自己的教育价值。新时代教师的潜能是立足于自身具有丰富的职业精神、教育智慧以及有待开发的专业创新能力。教师开发自身潜能对教育活动有极大的帮助作用。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准》（2022年版）指出：“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。”结合新课标要求，我们对学生的学习情况和教师的教学进行了探究和分析，通过分析发现，作业设计对学生的学习有着不同程度的重要影响。为了学生都有更好的学业成就，不同学生的核心素养都有不同程度的提升和发展，针对不同层次不同程度的学生，我们因人而异，设计了不同层次不同水平的作业，经过一段时间的实践，发现作业分层设计使学生都有不同程度的提高和收获。本文主要是通过自身的实践探索，谈谈在“双减”这一大背景下，对作业分层设计的看法。

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简介：绝对值的最值问题历来都是中考及中学竞赛的重要考点，请看下面这道题目：

简介：近几年的数学高考试题中，出现过各种各样的最值问题和定值问题，选用的知识载体多种多样，代数、三角、立体几何、解析几何都曾出现过有关最值或定值的试题，有些应用问题也常以最大、小值作为设问的方式．不难看出，命制最值问题和定值问题能较好体现数学高考试题的命题原则，而分析和解决最值问题和定值问题的思路和方法也是多种多样的，因此应对最值问题和定值问题，最重要的是认真分析题目的情景，合理选用解题的方法．

简介：选用特殊值法解题，必须是题目的答案是唯一的．要选取符合题设要求且尽可能简单的数值，这是特殊问题在特殊条件下的一种非常规方法，其目的是使解题简单明了，出奇制胜，现举例如下：

简介：古希腊哲学家阿那克西米尼晚年的时候声望很高，拥有上千名学生。一天，这位两鬓花白的老者蹒跚着走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸张。他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。请大家一定要认真听讲，这堂课很有价值!”

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