简介：摘要目的实行护理绩效改革，提高护理人员的待遇。方法建立护理工作量绩效系统评估，对护理人员的绩效分配以“工作量、工作质量、技术风险”为核算要素，替代以单纯经济收入的原则，实现科学分配绩效。结果调动护理人员的积极性，树立竞争意识，真正实现了护理自身的管理，对编外聘用护士实行绩效同酬制管理，从而稳定了编外聘用护士队伍，体现护理人员的工作价值。

简介：摘要：药品审查评价关系着患者的用药安全，审评管理机制是药品质量控制的关键手段，其在保证用药安全，促进医药产业健康发展中起到至关重要的作用。新时期，人们对于药品质量和用药安全提出了较高要求，创新和完善药品审评管理机制是当前药品审查管理的目标。文章基于此，对药品审评机制改革相关问题进行了分析和探讨，以期完善药品审评体系，提升药品审评质量，促进医药产业的持续、稳定发展。

简介：摘要公立医院改革是新的医药卫生体制改革的五项重点改革的内容之一，而公立医院人事薪酬制度改革又是公立医院改革的中心环节。做好公立医院的绩效改革，将有利于公立医院整体改革的推进。

简介：【摘要】：公立医院绩效管理指的是公立医院各级管理人员和医务人员共同参与的持续管理过程，目的是为了提升医院的经济效益和社会效益。公立医院的绩效管理包括绩效计划的制定、绩效沟通辅导、绩效结果应用和绩效目标的提升。从现实情况来看，公立医院的绩效管理主要存在缺乏正确认知、存在分配不合理、绩效人员专业化程度有待提升等问题，这在很大程度上制约了公立医院的进一步发展。因此，公立医院管理者需要加强对绩效管理工作的重视，积极完善医院绩效管理制度，推动医院长足发展。

简介：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理等,是人力资源管理关注的核心。随着社会经济的发展以及医改的深入推进,对医院人力资源管理也提出了新的更高要求。用旧的理念和工具去解决新的问题,无疑是当前各大医院人力资源管理者面临的尴尬和难题。在这种形势下,迫切需要考虑人力资源管理改革面临的挑战和应对策略,找到精准发力点,

简介：正在推进的公立医院改革中，对于医院药房的改革问题也在政策框架设计之内，但从目前各地推进的情况看，有不少做法仍维持了医药不分，以及医药不分带来的种种既得利益问题。

简介：医院物资是医院开展各项工作的基础。传统的医院物资采购管理比较分散，多数规章难以及时落实、完全贯彻^[1]，物资采购要达到公开、公正、公平的要求，还存在一些改革难题。

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简介：摘要多年来，不断深化机能实验教学研究与改革，努力培养具有扎实基本操作技能、强烈创新意识和开阔视野的综合性全面发展的医学人才。主要措施包括改革实验教学管理模式，理顺实验教学管理体制；优化重组教学内容，改进教学方法；以学生为主体，教师为主导，积极培养学生创新能力。

简介：该文论述了健康与发展的关系，技术与卫生发展的关系，改革与卫生发展的关系，指出卫生系统的组织和筹资策略是保证从享有卫生保健的重要手段，保障人民健康是政府的责任；政府对社区医疗服务的质量和心平性应该加强监督与立法；只有改变卫生服务提供方(医院、医师)的行为，将改革支付方式作为改革的重点，才能取得控制费用和改善健康的双重效果。

简介：摘要目的改革传统的考试模式，提高教学质量。方法临床医学专业12门临床课程由14所附属和教学医院承担，任课老师不承担命题、阅卷工作，由学院相关教研室高年资老师命题并集体讨论，拟定评分细则并集体阅卷。结果三个年级学生考试平均及格率93.80%、平均成绩75.65、优良率41.60%。结论采取考教分离，提高了各医院“双师型”教师授课水平，增加了竞争意识。增强了学生学习的主动性和自觉性，取得了较好的成绩。

简介：面对如此大量的经常性的不间断的事故的发生，我们就不能不从深层次上看问题，去寻找解决问题的办法，由被动转为主动。

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简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：医院的产权制度改革是我国许多地区探索公立医院改革的模式之一。近期，华中科技大学同济医学院公立医院法人治理课题组进行了公立医院改革的调研，研究发现，同样的公立医院产权制度改革，在不同地区改革的结果却迥然不同，为什么桔生于淮南为橘，生于淮北却为枳呢？

简介：为培养适应21世纪药学科学发展和我军正规化建设需要的药学高层次人才,我院按照教育部高等医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革的总体要求,认真学习邓小平教育理论,针对药学教育的现状,对药学本科教育的培养目标、培养模式及课程体系设置进行了大量的研究、探索与尝试。一、药学教育改革的必要性目前,随着自然科学、生命科学和社会科学的相互协调发展,药学科学也进入了突飞

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简介：<正>为了提高中医外科教学质量,几年来我们就中医外科临床见习由老师床边讲授法这一单一模式进行了大胆的探索与改革,使临床见习形式活泼多样,调动了学生学习积极性,提高了临床见习质量。主要做法有如下几方面:一、介绍性见习介绍性见习,就是以由老师介绍情况为主,不加评论与解释,由学生自己去体验与判断。其内容主要是两方面:(一)介绍医院的情况与环境;(二)典型病例介绍。

简介：本文分析美军开展“以患者为中心的医疗之家”初级医疗保健模式改革的动因、进展，阐述这种新模式的内涵、核心原则和优点，并提出对我军初级医疗保健模式建设的启示。