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  • 简介:“杰米,你记得我小时候智商有多高吗?”“(愣住)……不大记得了。”“那时的思维天马行空,能把放风筝想象成开战斗机,人背人当做骑马打仗,还能为打雪仗建座雪地堡垒,脑袋里没有‘不可能'这个概念!那时候你总被我吊打,却把失败归咎于‘武器装备'不行。”“(愣住)……亚当,我只当你开了个玩笑。”“这样吧,你我各自研发‘战争玩具',接着大干仗?”“成交!”身为工程师、博士的杰米和亚当,决心在实验室里展开“军备竞赛”,但造点啥呢?有了!

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  • 简介:人的生就是个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是个化学反应,那将是你整个充满生命力的人生!

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  • 简介:人力资源管理是指对人力资源获取、整合、保持、开发控制与调整等方面所进行的计划、组织、协调和控制等活动,即通过规划、招聘、甄选、培训、考核、报酬等各种技术与方法,有效地运用人力资源来达成组织目标的活动,人力资源管理的实质就是对人的管理。为了帮助广大考生学好这门课,现将课程的重点、难点和些典型例题简介如下。

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  • 简介:诸多对《论语·侍坐》章中曾皙之志的解读多有偏颇,曾皙的心志抒发立足于实际存在的核心的经典文本,再结合这句话说出之前曾皙的身体动作神情,联系言说这句话的时空背景、问题情景以及上下文语境的基础去理解,揭示了曾皙要做个热爱生命、追寻和谐的仁人,要做个有血有肉、能为能享的真人的志向.

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  • 简介:作文命题的好坏直接影响学生作文的兴趣和质量。因此,笔者教学生借用歌词、剧名、诗句、口语、成语拟题,以指导学生拟出精彩的作文题,提高学生作文质量。

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  • 简介:我们来玩“过家家”,我当爸爸,你当妈妈,淘气龙当孩子吧。假如有天,突然停电了……,“啊?要停电三天!那我冰箱里的东西岂不是都要坏了!”妈妈大喊。爸爸慢吞吞地说:“别急,这事让淘气龙来想力法,用他学过的知识定能想到!”“没问题!看我的!”淘气龙自信地说:“那就开始吧!”

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  • 简介:“理论联系实际,知行合”是教育的个基本原则。《小学思想品德教学大纲》指出:“思想品德课教学要在讲清道理的基础上(即知)对学生提出适当的行为要求(即行),引导他们做到言行致。”人的思想品德的形成,足知、情、意、行和谐发展的结果。而知、情、意、行在形成人的思想品德过程中的作用,又是互相联系、互相渗透、互相促进和互相转化的。道德认识(即知)是产生道德行为(即行)的依据,而道德行为(即行)在实践过程中,又巩固和发展了道德认识(即知)。思品教学可以从以下几方面着手,让知行统,达到最佳的教育效果,深化思品教学。

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  • 简介:曾经看到过这样个动人的故事。有位女作家,到纽约参加会议。她来到下榻的宾馆,看到位卖花的老妇,穿着破旧,但精神很好,微笑着面对每个从她身边经过的人。女作家受到感染,冲动之下,挑了枝花。“你看起来很高兴。”女作家道。“为什么不呢?切都是这么美好。耶

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  • 简介:螳螂虾攻击的速度是动物界中最快的,虽然在水里阻力比较大,但它们攻击的速度是昆虫螳螂的10倍,只25厘米长的大螳螂虾攻击的力度接近小口径步枪子弹,它能轻易打碎双层玻璃

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  • 简介:最近看了田恒平教授的本书《班主任讲给学生听的故事》,“用智慧撬动爱的杠杆”,这是田恒平写的话。他说:“班主任工作,人们普遍认为‘爱’是关键,认为爱学生是做好班主任工作的前提。然而,爱不是目的,而是手段。班主任要以责任为支点,通过爱的杠杆将信息传递给学生,去撬动学生进步的车轮,促进学生的健康成长,

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  • 简介:在中学阶段的数学学习中,主要是通过对各种各样的对象从“形”和“数”的角度进行抽象研究,使这种“形”和“教”的密切联系始终统在教学各科所构成的个有机的统体中。随着知识的不断深入.就越有必要加强各学科之间的相互联系的研究,越有必要沟通知识之间的联系,综合运用、融汇贯通,在解题中开阔思路.培养发散思维.这是题多解的主要目的。

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  • 简介:我在中国已经四年了,教了四年的书。我老是告诉我的学生、我的同行:搞研究工作应该注意到概念。每个我们用的概念会有它的历史,有的概念有比较长的历史,比方说"西方"、"了解"。我在北京与汕头都听到过同样的话:我们中国人了解西方比你们西方人了解中国多得多。

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  • 简介:头饿扁的巨鲸,合上了它那张血盆大口,直直地坠入了海底。组团觅食的盲鳗、睡鲨等海洋动物,从四面八方闻讯而来,猛子扑向鲸尸,风卷残云顿狂吃——以前瞅见巨鲸只有逃之夭夭的份儿,此刻终于能"雪前耻"了!干掉软组织享用时间:4~12个月盲鳗:多亏了灵敏的嗅觉和触须,我们能在第时间感知到鲸尸的坠落,蜂拥而至抢占先机。海底营养太过匮乏,终于等到这顿饕餮大餐,来满足我们饥肠辘辘的胃。我们凭借吸盘吸附在鲸尸上,开始大快朵颐这餐"人间美味"。我们食腐动物族的目标是——将鲸尸90%以上

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  • 简介:上世纪末,位名叫伊万斯美的美国科学家进行了次耗资惊人的“生物圈二号”实验,当时伊万期美已经年近60岁,他花费了30年的时间从事对自然生态环境的研究。了为这项试验,他几乎走遍了全世界所有的原始生物聚集地,直到他认为已经足够制造出个适宜人类生存的动植物圈。

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  • 简介:所谓声区不统,就是指三个声区的声音音色和音量不样。例如三个声区的发声方法如果不样,就可能造成声音的位置不样,从而导致音色上的不统。在声区统方面要求做到的歌唱方法的统、声音位置的统以及音色的统等等,是相对而言的。高中低三个声区无论在技术上还是在音色上都是有定差异的,否则就没有高中低之分了。所以只要做到各声区的声音相对统,才符合歌唱的原则。

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