简介：李贽批判假道学、提倡个性解放、揭露封建王朝的腐败，其矛头都是对准宋明理学。宋明理学是封建王朝的统治思想，是封建主义思想的重要表现；不论是李贽曾经说过自己是“儒”，还是别人说过李贽遵奉“圣教”，这些并不重要，重要的是李贽的思想体系和特征，是否有反封建的内容；在一个社会形态向另一个社会形态过渡之时，新旧思想往往在一个人物身上同时表现出来。

简介：教学目标(一)知识目标:

简介：从历史上看,八旗制度的形成,与满洲封建化的过程大体同步,两者互为表里。换言之,八旗制度是它的外壳,而封建领主制是它的内核,八旗制与封建领主制铸为一体,赋予它一种特殊的标记,形成了以八旗制为特征的封建领主社会。这种社会之所以独特,就在于它是一种“披着军装的封建领主社会”,其特征似可概括为:“一套组织,两种土地,三个等级”。所谓“一套组织”,就是指八旗组织;所谓“两种土地”,就是指旗地和庄田;所谓“三个等级”,就是指满蒙汉贵

简介：摘要杨闇公是100位为新中国作出突出贡献的英雄模范人物之一，是中华民族和中国共产党的优秀儿子，中国共产主义运动的先驱，坚定的无产阶级革命家，早期四川党团组织的主要创建者和大革命运动的主要领导者之一。他短暂而辉煌的一生有着丰富的革命思想和战斗经验。下文拟就杨闇公反对封建思想及斗争作一个简述。

简介：中西封建税权发展途径的比较应该结合封建历史的具体发展阶段。不同土地制度对税权有一定的影响，但对不同国家、不同时期需做具体的分析。西欧封建税权与中国封建税权的最大不同是它在中间期形成了议会授予制。中西方虽然都经历了君主专制，但君主专制与税权的关系却很不相同，在中国税权为专制君主所掌握，而在英法专制君主却始终不能将税权纳入其专制的范围

简介：亚洲的黄河流域、印度河流域、两河流域都产生了影响世界的文明古国．欧洲的文明对整个人类也都产生了重要影响。这部分知识在世界历史中占有重要地位．是中考重点考查的知识点之一．考生在复习过程中应该重视。

简介：【中考预测】亚洲的黄河流域、印度河流域、两河流域都产生了影响世界的文明古国．欧洲的文明对整个人类也都产生了重要影响。这部分知识在世界历史中占有重要地位、考生在复习过程中值得重视。

简介：对于郡县制和封建制的比劣，历朝历代都有人讨论过。其实，秦始皇全面推行郡县制的时候，就遭到了很多人的反对。辩论的焦点包括：一是哪种制度更有助于社会长治久安；二是何为公，何为私。所以，封建制和郡县制就变成了中国古代历史上二元对立的两个概念。

简介：考点一：日本大化改新的基本内容、作用内容：政治方面，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济方面，把很多贵族土地收归国有．部民转为国家公民．国家定期把土地分给农民耕种．向他们收取赋税。

简介：精灵王国最炎热的时候是小精灵们最开心的时候，因为快活的夏休月到了。整整一个月，小精灵们都不用上学，只需要在精灵森林里晒晒太阳，补充补充能量。现在，火火火正跟在妈妈身后开心地转来转去。妈妈在为他明天的夏游做准备，做她最拿手的糖炒栗子。妈妈把板栗洗干净，

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简介：我还是第一次想到可以用“泡沫”二字来形容当下批评的繁荣。如果是在一个以生产泡沫为时尚的时代,批评原本大有可为,因为义正辞严、医世救弊正是它的旨趣,虽然它或许也并没有挽狂澜于既倒的法力。但是,如果批评本身竟也以泡沫为同道,或以泡沫为自慰,那么,难以救药的该是它自己了,已经轮不到它来扮演文学和社会的良心的角色了。攫取权力和推卸责任堪为泡沫批评的典型表现。如果从这种权力与责任的分离状态来评价批评的泡沫现象,那便无疑可以将泡沫批评视作为违反基本行为准则的不道德的批评。它既忽视了批评的必要规范,并且胆大妄为到无视或歪曲文学(史)的事实,又践踏了批评家的学术人格,违背了应当遵守的理论逻辑,甚至不惜以自相矛盾、前后冲突来逞一己一时之快。这正是泡沫批评成为一种问题现象的严重性和破坏性的实质所在。泡沫批评@吴俊

简介：批评家如果没有专业优越感,就只能充当伪批评家.偶尔有人问我:"怎么还在搞批评?"这很像小孩的发问:"怎么公鸡老在打鸣?"批评如同鬼魂附体一样,总是依附在那些喜欢挑刺、好发议论的人物身上.这类人物不安分守已、天马行空的思考状态,比画画更加自由.

简介：敬文东一九六八年生于四川省剑阁县，文学博士，现为中央民族大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师。有学术著作《流氓世界的诞生》、《指引与注视》、《失败的偶像》、《被委以重任的方言》、《灵魂在下边》、《诗歌在解构的日子里》、《随“贝格尔号”出游》、

简介：批评家们已经意识到权力的弱化,但这仍然无法抵御市场经济的滚滚浪潮。最初艺术市场的形成和发展也受益于艺术批评和批评家群体的努力,但资本的侵入无疑逐步地削减了批评的权力。十年前,从＂批评的失语＂作为一种现象和一个问题被艺术界广泛关注开始,就不断地引发批评家们的讨论,甚至焦虑和恐慌。然而,这种最初的焦虑和恐慌并非来源于批评自身的理论危机,而是更多地源自权力的丧失。

简介：一位年轻人经常受到别人的批评，因此垂头丧气。大师对他说：“一个人要能听进别人的批评，因为许多时候，当局者迷，旁观者清。有些事实，你的朋友们会对你避而不说，而那个人说出来了，仅此而已。”

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简介：一般，宝宝在家里很少挨父母的批评，即使做错事，父母也常常是哄着劝着，不厌其烦地讲道理。进幼儿园后，认识规则、遵守规则、维护规则成为宝宝的必修课。从无条条框框限制的生活，到不断被人告知可以这群，不可以那样，宝宝挨批评成了他学习过程中常见的小插曲。当宝宝遭遇批评后，父母应该如何做呢？该怎么把握呵护宝宝的尊严与促进其公共秩序适应之间的尺度呢？

简介：我看贵刊1999年10期上转载张卫明的小说《城门》(原载《解放军文艺》今年第5期)通篇是胡诌，他笔下当年进驻和平门和复兴门的我军一步、一骑“两个战功赫赫的主力团”，简直一塌糊涂。团长或“崇尚”“巴图鲁精神”，或自比“高阳酒徒”，或口出壮语：“延误战机，按师长老规矩，刀子和手枪，我选一样。”作战时，步兵团是“拿人命堆胜利”，骑兵团“要活用女真人的发明”。