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  • 简介:决策是党委政府工作的核心。群众利益是党委政府决策的根本取向。当前,我们正处在科学跨越、富民强县的重要时期,要求我们必须始终以维护群众利益为着力点,把扩大群众话语权贯穿于决策的全过程,用顺民而为的方略作决策,切实增强决策透明度和公众参与度,大力推进科学化、民主化决策,努力使各项决策顺应民意、集中民智、汇聚民力。改善民生。

  • 标签: 政府决策 群众话语权 群众利益 决策透明度 民主化决策 政府工作
  • 简介:刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说:加强党员的党性修养,应该克服自高自大、个人英雄主义、风头主义等思想。有些人“好出风头,欢喜别人奉承他、抬举他”,“有浓厚的虚荣心,不愿埋头苦干”,“有了一点成功,就盛气凌人,不可一世,企图压倒别人,不能平等地

  • 标签: 党性修养 刘少奇同志 中说 荣利 我害怕 阴去
  • 简介:白,原名王国侧,上世纪70年代生于浙江文成。90年代开始在《诗刊》、《人民文学》、《红南》、《星星诗刊》、《诗林》上发表诗歌作品,多次获得《人民文学》、《诗刊》等全国诗歌征文奖,作品入选多种年选集。著有诗集《有谁是你》、《在路上》,现居文成。

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  • 简介:近一段时间,“课”成为教育领域的一大“热词”。“课”,由英文MOOCs(“大规模公开在线课程”)音译得名。哈佛、耶鲁等世界名校的公开课,就是一种课。在课模式下,课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等被系统地通过网络在线实现。有人认为,课将带来真正的教育革命;也有人认为,课就像曾经被寄予厚望的收音机、电视、电脑一样,虽然会在一定程度上改变教育,但都不会像当初想像的那样彻底和到位,不应期待过高。

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  • 简介:毛泽东一生曾指导、指挥过许多战争。他所缔造和统帅的军队,用落后的武器装备战胜了国内外强大敌人,成为一支战无不胜、无坚不摧的人民武装。1974年,毛泽东已81岁高龄。此时尽管他身体欠佳,自嘲快要“见马克思”了,但其头脑却依然清醒、睿智,并顽强关注着国家、民族利益及领土主权的完整。这一年,在毛泽东的决策、指导下,我军在西沙海域发起了一场规模不大但意义非凡的海上自卫反击战。这一战,不仅是中国海军舰艇部队第一次对外作战,也是毛泽东一生中决策的最后一仗。

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  • 简介:为执行国家科学自然基金“南、北极冰雪圈大气边界层结构和湍流交换特征”项目,由中国科学院大气物理所曲绍厚、高登义和中国气象科学研究院卞林根组成的极地考察组,于1997年8月乘挪威朗西(LANCE)

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  • 简介:是的,你听说过西沙,那是在小学课本上,《美丽的西沙群岛》。是的,你见过西沙,那是在电视里,蔚蓝纯净的海洋。可是,对于大多数人来说,现实中的西沙群岛,只是一个遥远而又神秘的梦想之地。在未来的不久,西沙群岛是否对普通游客开放,人们能否登上西沙最大岛永兴岛旅游,一起拭目以待。

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  • 简介:课既是教学方法的一个重大创新,也是高等教育领域发生的一个颠覆性变革。为此,文章逐一介绍了课经历的四个发展时期,重点介绍了各时期课的主要类型,如cMOOCs、xMOOCs,Udacity、Coursera和edX,课学分认证,GROOC、麻省理工学院的U实验室,并指出:课1.0时期的教学特点是一对多,教师给全球受众授课;课2.0时期的教学特点是一对一,采取讲座加个人或小组练习的方式;课3.0时期的教学特点是多对多,采用大规模分散式对等教学;课4.0时期的教学特点是多对一,深入聆听学习者的声音。此外,文章还分析了从课1.0到课4.0的进化本质和课发展始终围绕的两个基本原则,以期推动课研究的进一步深入,并为我国课的创新和开发提供参考。

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  • 简介:《领导决策信息》2008年第19期刊文说,最近著名经济学家樊纲教授接受媒体采访时称,地产业的发展实际上已使中国农民分化为两大群体:城乡结合部以经营地产为主要收入来源的“地主”,以及远离城镇仍以务农为生的传统意义上的农民。根据这种情况,农村土地产权改革问题需要进一步细化,加以分析,区别对待。

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  • 简介:贾丽萍在《嘹望新闻周刊》撰文说,当前,有三类困难农民群体面临参保困难。第一类是“40、50”农民,他们缴费期限短,青壮年时没有积累,中年要在短期内缴纳一大笔养老金,普通家庭难以承受。第二类是经济落后地区的农民,收入仅能维持日常开销,无力承担保费。第三类是健康状况不佳的农民。为完善新农保制度,应对上述三类群体采取特殊政策。

  • 标签: 农民群体 农保 经济落后地区 新闻周刊 缴费期限 普通家庭
  • 简介:摘要:养老保险事业是社会保障体系的重要组成部分,对于广大群众的意义和对社会稳定和经济发展的支撑作用不可忽视。为了加强养老保险服务,需要完善养老保险体系,促进养老保险事业的可持续发展;推进养老保险机制改革,提升养老保险服务水平;探讨新时代养老保险的发展方向,实现此项事业的可持续发展。

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  • 简介:(1)要使学生和教师同时受益。任何教改活动都是为了提高教学质量,学生是当然的受益者。但是要想让教改工作得到有效的推进,那么在使学生受益的同时,还必须使教师同时受益。

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  • 简介:在割裂开的对立的阵营中,体制仍旧是坚固的。二者实际上是平行关系。公认的阵营和边界是虚张声势的后果,体制已经自动溶解了主流和独立之间的坚冰。电影体制是现状的维护者。

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  • 简介:<正>2013年4月8日至11日,由《中国作家》杂志社、浙江省作家协会、浙江省舟山市文联共同组织的"无名岛"采风活动,在浙江省舟山市舟山群岛举行。全国政协委员、中国作家出版集团党委副书记、管委会副主任、《中国作家》主编艾克拜尔·米吉提,浙江省作协党组书记、副主席赵和平,《中国作

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