简介：摘要管弦乐作为音乐的形式之一，其训练在学生素质教育中可以发挥独特的作用。管弦乐训练在提高学生艺术审美能力，团队协作能力，心理素质水平，创新思维能力和加强培养纪律性方面有着积极的作用。

简介：<正>安东·威伯恩的管弦乐曲《帕萨卡利亚》(作品1)写于1908年,是威伯恩师从勋伯格的最后阶段创作的一部作品(威伯恩从1901—1908年,跟随勋伯格学习作曲)。该曲是威伯恩早期写作的有调性作品之一,也是作曲家艺术成熟的第一次表现。尽管不免有各方面的影响,但仍不失为一部独

简介：一部声乐作品的展现除了需要演唱者的二度创作以外，还需要配以能够赋予旋律以生命、描绘意境、抒写人物、渲染气氛的伴奏。声乐伴奏的形式多种多样，而管弦乐伴奏却是在众多伴奏形式中最能烘托舞台气氛，给予演唱者最全面支撑与烘托的重要的伴奏形式。管弦乐队与演唱融合在一起，将作品的情感淋漓尽致地表达出来，使其充分地诠释出作品的内涵，表达作品的情感，从而感染听众。本文针对管弦乐伴奏对声乐表演的重要性进行探究，分析了管弦乐的发展历程、组成部分和伴奏形式，以及声乐演唱形式、管弦乐伴奏与声乐演唱的联系，进而从不同角度出发研究了其在声乐表演中的重要性。

简介：<正>今天凡是六十岁上下的音乐工作者或民乐爱好者,如果当年曾在抗战大后方重庆住过,差不多都会知道在重庆上清寺广播大厦的最底层,有一个规模相当的“国乐队”。当时有一批年轻人,默不作声地搞民族器乐的新型组合实验工作。他们除了每天按步就班地进行练习和每周担任几次“音乐组同仁”(即集体称呼)的广播节目外,平时很少社会活动。我们当时曾

简介：近年来,人们对品质的追求随着时代的进步越来越高,越来越多的教师改变了以教师为主体的传统教学模式,更加注重引导学生向全面型人才发展。音乐是改变人们生活品质的重要调剂,可以将人们丰富的情感以音乐的形式向人们展示。本文主要讲述在现代音乐环境下西洋管弦乐的重要作用,以及对学生产生的影响进行重点分析,希望给今后的音乐教学带来更有利的发展。

简介：二排左起金紫光（１）刘仰峤（２）、徐特立（４）、朱德（５）、邓洁（６）、李伯钊（７）、江青（８）、张贞黻（９）、孟波（１０）；五排（１）为作者许翰如。山沟里的火凤凰———忆延安中央管弦乐团□许翰如内战爆发前后日本投降了，全国人民无不欢欣鼓舞。陕甘宁边...

简介：

简介：一方水土，养一方人。陕西地区的当代器乐创作者多以陕西本土音乐家为主，他们对这里的一切更为熟悉和敏感，也更热爱这片潜藏着祖先留下的音乐瑰宝的土地，这使得每一位热爱这块土地上音乐的音乐家们进行创作。他们的创作往往就地取材，吸收当地的民歌、戏曲等音乐元素，糅合西洋作曲技法进行创作，不断挖掘、创新，让它深入民众，走向繁荣、走向世界。

简介：（接上期）形态6的扩展变奏序列原型的截断转轮与逆行阶段的补齐，构成了全曲中最富有歌唱性的优美双声部合唱片段，我们可以把它视作钢琴版本身A材料上下行的拉宽变奏。

简介：贝尔格并没有像其他一些音乐大师那样很早就接受正规的音乐教育，直到1904年拜勋伯格为师才系统地学习作曲。勋伯格作为一名优秀老师的成色，可以从其收贝尔格为徒的经历中得到体现。

简介：摘要：中国的民族音乐有很悠久的历史，博大精深，内容很是丰富。民族器乐、民族声乐、民族音乐理论、教学、创作、演奏、演唱等等都在这其中包含着。在二十年代初， 中国开始改革民族器乐艺术，在五十年代以后，中国又逐渐成立了很多专业的民族管弦乐团。伴随着音乐改革、乐器改革等，仅仅有短短几十年，中国就培养了许多专业的指挥家和演奏家、作曲家、理论家等等，中国的民族器乐艺术在很多方面都取得了十分可喜的成果和明显的进步，本文就关于民族管弦乐当代意义进行探讨。

简介：

简介：徐振民先生的管弦乐代表作品——音诗《枫桥夜泊》已是＂二十世纪华人音乐经典＂中的经典作品之一,并在世界各地被数十次地上演。其作品中所体现出来的典雅细腻的气质、新颖独特的风格以及极具中国传统文化神韵的文学内涵,受到世界的瞩目,并备受观众的赞赏。

简介：摘要：为弘扬我国的民族文化、提升素质教育质量，很多的小学都把民族乐器引进学校的教学中，而且也组织了属于本校的乐队。如何让乐队的训练以及发展更具科学性，就成为许多小学校关注和热议的话题。笔者根据自身多年的教学实际经验从增强视唱练耳、乐谱的规范运用、专业技能培训、乐队编排的设置、音乐作品的明确选取和作品的巧妙处理等几个方面，对于乐队的训练和发展的实施途径进行了探析，仅供参考。

简介：管弦乐配器法经历了漫长的历史发展过程,自最初的诞生发展至今大致经历了五大发展阶段,每一阶段都互为依存,密不可分。与音乐历史发展进程中其他作曲技术领域学科相比,关于配器法的整体研究相对缓慢,有待推进。这与配器法的发展条件、核心构成元素、不同时期作曲家风格等密切相关。围绕管弦乐配器法发展的阶段性特征进行深入研究,对于当代配器领域的发展大有裨益。

简介：本文根据民族乐器的声学构成，将我国民族管弦乐队编制的乐器分为定音、可控定音和非定音乐器，以此结合民族乐器的调音，分析不同乐器声部的律制倾向，并综合音乐作品与实际演奏，揭示民族管弦乐队的律制归属。

简介：摘要：现代教育教学更加注重学生的全面发展，培养学生成为综合型人才，音乐教学可以很好地陶冶情操，培养美感，因此，教师在为学生进行相关教学时需要考虑到学生的实际发展情况，制定相应的音乐学习内容，使学生在音乐方面有更好的发展。管弦乐主要由木管乐器、弓弦乐器和打击乐器等组成，每种乐器所包含的种类也是非常多的，教师可以合理利用管弦乐教学来吸引学生的注意力，激发其兴趣，使学生在音乐课堂当中能够放松心情，提高审美水平。

简介：摘要：本文首先概述中国民族风格的管弦乐创作；然后从乐队织体的角度讨论管弦乐创作中民族风格因素；民族风格管弦乐创作的“探索”；民族风格管弦乐创作的“创新”。

简介：摘要：作为最古老的西洋乐器之一，竖琴在管弦乐队中具有不可或缺的重要地位，其演奏方式的多样多彩，使得竖琴在乐队表演过程中占据着绝对的主要作用，它独特的音域音色使得乐队演奏更加富有感染力和表现力。竖琴以其独特的艺术表现形式和浓厚的艺术情感氛围，成为乐队演奏中画龙点睛的一笔，为乐队注入了生命和灵魂，让整场演奏变得更加生动，更易引起观众的共鸣。文章简要叙述了竖琴的特点和其艺术价值，并从竖琴在乐队演奏过程中运用的音域、音区、音色等艺术表现形式，分析了竖琴演奏的技巧以及泛音的使用。

简介：新浪漫手法与民族地域风格的融合，是管弦乐《虹》的主要风格特征。作品采用四音动机主题，轴心对称的调式的设计，民族纵合化和声、半音化和声、平行和声、管弦乐室内乐化等写作技法，以新浪漫手法与我国民族地域风格相融合，使这部作品既新颖又充满了浓郁的民族地域风格。以新浪漫手法创作，融合我国民族地域元素，注重情感的表达，注重作品的易理解性，是作曲家的创作观念和追求。