简介：

简介：有一个父母离异后没人爱的男孩，几乎所有认识他的人，都认定他无药可救了，男孩自己也这样认为。

简介：众所周知“巧妇难为无米之炊”。档案馆（室）是重要的信息资源储存库，档案工作的根本目的是开发利用，但库中无“粮”，何谈开发？何谈利用？故而，档案的收集工作是我们档案工作的第一要务。

简介：布格罗是法国著名的画家．他创作了很多像照片一样精美的画。当时的评论家认为．布格罗“有一种源于自然的天性．他的作品中表现出人体的自然美”。

简介：这是指利用原本会被浪费的能量，如用身体热量给小电器装置供电、利用海洋洋流发电等。能量收集并不是什么新鲜事：通过手腕活动提供动力的自动机械手表已经问世了很长时间。现在，能量收集日益引起人们的关注，原因是世界各国在大力发展可再生能源，而且越来越小的电子系统可以通过越来越低的能量运行。

简介：[摘要]教师在设计教学内容时，要以《课程标准》为指导，以教材为依据，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让学生的生活经验成为教学中一个非常重要的资源，让数学课富有生活气息，唤起学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在的乐趣。当然，数学教学过程中不同时段的引导学生收集各种不同的信息，它都不是相对独立的，而是相辅相成的，是有很大联系的。只有将学生在课堂中学到的知识返回到生活中，又从生活实践中弥补课堂学不到的知识，才能较大程度地实现教育的目的和任务。[关键词]教师指导实践能力生活化教学数学来源于生活，又运用于生活，数学知识与学生的生活息息相关。密切数学与生活的联系是新课程的基本理念之一。《数学课程标准》强调：教师要进一步关注学生的生活经验，把教材内容与生活情境结合起来，把数学知识的学习渗透在生活情境中，使学生感到数学问题亲近、好学。在新课程教学改革实验中，我始终将数学知识的学习置于学生生活大课堂中，不管是课前，还是课中，乃至课后都紧密与生活实际结合，让学生了解任何知识都有它生活的素材……

简介：

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简介：谁会用暴牙收集情报？要是以前有人问你这个问题，你肯定会觉得这个人有问题。但现在动物学家会告诉你，这个问题一点也不荒唐，因为确实有一种动物，它的暴牙就是用来收集情报的。

简介：今天，老师又布置了一次特别的作业——收集关于“年”的信息。查找方式可以是上网查、书本上找、电视上收听、听别人说、自己实践等。收集信息可是我的强项，我甭提有多高兴了。一回到家，就迫不及待地去寻找关于“年”的信息。我首先想到的是在网上查找，网L信息包罗万象，关于“年”的信息肯定非常多。

简介：咔咔是一只毛绒玩具熊,住在遥遥城。遥遥城分为南城和北城,咔咔的家就在遥遥城的北城——小主人蓬蓬的家里。在玩具家族里,每个玩具都具有一项独特的本领：小猫荡荡会荡秋千,猩猩阿可会爬树,布娃娃会跳天鹅舞,狮子拉卡可以一口气吞下十个汉堡……咔咔的本领有点与众不同：它能够感知疼痛。这实在不是件值得炫耀的事情,

简介：当你遇到自己无力改变的现实时,你会选择逃避,还是继续勇敢地走下去?——题记1当你走在茫茫人海中,融入人流的变幻时;当你一个人在家中独处,闲来无事四处转悠时;当你在繁星密布的夜空下,静静地仰望星空时,是否会感到眼角的余光有个黑色的影子闪过,这时你会下意识地转头看向那个方向,可是总是一片空空如也,你一定会以为自己产生了幻觉,在心中嘲笑自己神经紧张,笑笑之后就重新转过头,不会多想些什么。可是我如果告诉你那不是幻觉呢?

简介：秋天来了，我家院子里的一棵棵大树开始落叶了。奶奶每天早晨都要拿扫帚去扫，挺辛苦的。因此，我发明了一种“落叶环保收集机”。这种收集机有个拖把，拖把下面连接一个四方形的小盒子，盒子上面有张“嘴巴”，这个“嘴巴”是专门用来吸落叶的。

简介：咚，咚，这是什么声音？是有人在上上下下蹦蹦跳。1，2，你能看到谁？

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简介：你知道牛牛吗?他可是一个了不得的角色.当然,他本人并没有什么特别的,只是他有两个好朋友不同寻常:一个是咱们动不动就会提到的那个"啊呀,我的老天爷"的老天爷:另一个呢,是光屁股长一对麻雀翅膀的小不点儿,叫小天使.

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简介：〔摘要〕我国是一个水资源比较匮乏的国家，如果没有采取有效的措施来缓解用水紧张问题，而是大力开采地下水的话，就会对整个生态环境造成非常严重的影响，不利于国家的文明建设。雨水资源的收集利用已成为一种重要的水资源管理方式，因此，必须要对雨水资源进行收集利用，加强对水资源的管理工作。本文将通过论述雨水资源的收集利用和雨水收集系统，来帮助相关人员更好的管理水资源，提高雨水利用率。