简介：摘要三角函数是高中数学的重要组成部分之一，三角函数作为高中重要的教学内容，它包含着十分丰富的数形结合转化以及回归等一系列的数学思想。三角函数的内容较为灵活，也比较复杂，这就要求学生有比较高的学习能力与理解能力。

简介：摘要函数知识贯穿初高中教学阶段，这部分知识对学生数学思维、数学解题能力发展来说有着重要意义。但是函数教学存在一定的难度，初中函数知识是高中函数学习的重要基础，如果不能够将二者有效衔接到一起，高中函数教学将出现较多的问题，学生可能会在学习中遇到较多的困难与阻碍。文中将对高中数学教学函数部分衔接问题展开探究，并分析二者衔接的有效策略。

简介：摘要三角函数是数学一个必要的组成部分，也是历次高考重点关注的考查内容。作为基本初等函数，三角函数是周期函数模型的典型，它的概念、内容和公式较多，知识点也很复杂，而且还有重要的应用解题功能，在代数、几何等数学题型上都有着关键的应有意义，因此，必须要强化对三角函数有关知识的理解、记忆，并且能够灵活运用，拓宽解题的思路，提高答题的效率。

简介：函数的学习对提高高考成绩具有重要作用。而基于目前实际情况，学生对函数理解的不透彻及不能利用函数性质解题，常导致简单题目复杂化，增加了解题流程及难度，且常出现问题。函数对称性的掌握对题目的解答具有极其重要的作用。笔者对对称性的定义进行了说明并对高中常见函数的对称性问题进行了说明，并通过举例说明了对称性在函数解题中的应用思路，以便为学生更好学习数学起到帮助。

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简介：很多学生在小学阶段的数学成绩还很优秀，但进入初中以后，数学成绩却渐渐下滑，而调查发现，大部分的学生认为二次函数是它们数学成绩好坏的关键因素。二次函数是初中数学学习的难点，但同时也是重点，在中考多占的比分较高。许多老师和专家也对二次函数的学习方法及难点进行了研究，并进行了教材的改进。初中所学的二次函数，难度系数不是很大，但需要学生有好的学习方法。这就要求师生能够共同努力，克服二次函数学习的难点，在学习方法上加以改进，探索二次函数规律，使学生能够高效率地学习二次函数。本文就是通过讨论数学二次函数的难点与对策，使二次函数不再成为学生初中数学的绊脚石。

简介：摘要函数贯穿于高中数学课程的始终，它的重要性应属高中数学之首，而函数的强抽象性使得学生在对函数的概念的理解及性质的应用上存在诸多困难，函数中转化思想、换元思想等思想方法虽然看似简单而且常用，但是学生还是难以真正理解。笔者结合教学实践，在函数教学中引用包装思想，并辅助以生活化的数学语言，获得学生的高度认同，效果明显，为此整理成文，请各位同仁加以指正。

简介：摘要本文进行了加强函数图像教学，衔接初高中数学教学的研究，分析了现有函数图像教学在衔接初高中数学教学的应用并探究了形成这一现象的原因，最后对如何加强函数图像教学，衔接初高中数学教学提出了合理化的建议。

简介：摘要地铁运营票务管理人员经常要提供各种票务系统数据及分析，在票务工作中会经常使用Excel工具进行原始数据的统计和分析。本文旨在介绍VLO0KUP函数和数据透视表在票务管理中的应用，掌握常用的函数命令简化大量的重复性工作，结合清分系统提供的数据、日常票务系统数据以提高票务工作的质量和效率。

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简介：摘要抽象函数是指没有给出具体的函数表达式，由于其解析式隐含不露而高度抽象，加之其与函数的单调性、奇偶性等众多性质联系紧密，所以问题类型众多，解题方法复杂多变。如果以特殊背景函数代替抽象函数帮助解题或理解题意，是一种行之有效的教学方法。

简介：摘要“二次函数”是初中数学中的重点知识，但难度较大，需要注重教学策略的创新，从而引导学生学好这部分知识内容。本文首先对初中数学“二次函数”的主要知识内容进行分析，进而提出几点教学策略创新对策，包括引导学生深入理解“二次函数”相关知识、帮助学生掌握数形结合解题方法、利用多媒体工具降低学生理解难度、区别二次函数与其他函数知识内容等。

简介：摘要在数学教学中，加强对学生的数学思想和数学方法培养是非常重要的，在高中数学中一个重要的数学思想就是函数与方程的思想，从构造函数和方程的方法分析数学问题，解决数学问题。在历年的高考题中，在一些题目的解答过程中，函数与方程思想得到了很好的体现，本文结合一些高考题目，对函数与方程思想在解题中的应用问题进行了简要的阐述。

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简介：摘要在高中数学的课程内容中，函数是占比非常大的部分学习内容。最值问题，也是函数课程学习中最有难度且在考试中比较常考的一个知识点。关于最值的求解，在具体的解题方法上有多种不同的类型，不同的解题方法，其应用中的思路和解题的关键要点都是有差异的，本文重点针对几种比较典型且求解效率较高的函数最值求解方法进行探讨，从而为高中阶段数学课程中的函数课程的学习提供参考。

简介：摘要对教材进行最大程度开发与利用是整个教育体系创新发展的重要举措，而素质教育是培养学生实践能力与创新精神的重要诊断。在此背景下，数学教师怎样对教材进行开发与利用，并将整个课堂教学的作用给充分发挥出来，最大程度培养学生的创新能力，乃是当前需要迫切解决的重难点问题。本文以《对数函数》为教学对象，从中对学生创新能力的培养对策作一探讨。

简介：三角函数在高中数学的学习中有着一定的难度，在高中阶段的数学学习过程中，三角函数也是考察的重点，并且在高中数学三角函数的知识点在其中有着很大的占比。所以，在高中三角函数的解题过程中，如何通过有效的分析和解题技巧来对三角函数的数学题进行解答，是高中三角函数学习过程中非常关键的部分。本文对三角函数的定义、三角函数解题思路的应用、三角函数解析技巧进行了简要的分析。

简介：函数是初中数学极为重要的内容，更是初中数学教学的重点与难点。数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一，借助于图象研究函数的性质是一种常用的方法。有鉴于此，笔者从初中数学函数分析、数形结合思想概述入手，探讨了数形结合思想在初中数学一次函数、二次函数、锐角三角函数以及综合问题中的运用。

简介：摘要所谓数学建模，就是将某一领域或某部门的某一实际问题通过一定的假设找出这个问题的数学建模，求出模型的解，并对它进行验证的全过程。初中函数的学习作为数学的重点内容较为困难，通过函数建模学习后，学生对知识的掌握将会更加牢固，在解答问题时将会更加得心应手。那么数学建模的必要性和培养初中生函数建模能力的主要途径和策略有哪些呢？本篇文章就此展开论述。