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  • 简介:王振全,周志广在《河北广播电视大学学报》2006年第2期《论唐山方言的形成及其特点》一文中指出,唐山方言具有特殊的风格特点。唐山方言属于汉语北方语系,主要以汉语普通话为基础,但在语音、语调、节奏一定语法构成上具有自身的特点,根据其发音组词等习惯,脱化出带有地方性的词语俗语。首先,唐山方言的发音上声词多被平声词代替。比如:你们想去干啥?普通话一般为:ni214menxiang214qu51gan51sha35。唐山方言中的“啥”却是sha55。又比如:全是你的错。中的“全”字,普通话发音“quan35”,而唐山方言发音为“quan55”。唐山方言在唐山地域语言中也有一定的差别,根据语音近似区域可分为六种类型,即东南部沿海一带,以乐亭、滦南、唐海东部为语音带,南部以丰南、唐海西为语音带,中部以市区、丰润、玉田为语音带以北部山区、迁西、迁安为语音带,东部以平原的滦县为语音带。另外,北部山区的遵化由于民俗民风具有历史特殊性,可称为遵化语音带。

  • 标签: 唐山方言 风格 汉语普通话 大学学报 广播电视 语法构成
  • 简介:社会资本话语权是社会学界比较流行的两个重要概念。社会资本是由彼此之间有交往的人们之间的互动构成的,而话语权则折射的是一种权力的比较权衡。二者既有共同性前提,即具有相同的时代背景最终目标,且都是分析解决问题的理论工具,又存在相互制约转化的关系。

  • 标签: 社会资本 话语权 共同性 制约 转化
  • 简介:习近平总书记在党的十八届三中全会指出“坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策”。监督是一个十分复杂的问题,本着从实际出发,从能用、管用的角度出发,监督应重点抓三个问题,即监督谁,监督什么,谁来监督。监督谁,就是回答监督对象问题。从理论上讲,所有掌握公共权力的人都是监督对象。监督所有拥有公共权力的人能否正确行使权力是完全正确的。这是问题的一个方面。另一方面,还必须明确监督的重点对象是谁。只有明确了监督的重点对象,我们才能抓住问题的关键,把有限的监督力量集中到他们身上,取得好的监督效果。

  • 标签: 有效监督 权力运行 防控 监督对象 公共权力 从实际出发
  • 简介:文章从赔偿范围、过错程度赔偿能力三个方面,就司法实践中怎样理解适用《刑法》第36条进行了深刻的探讨。文章认为,在界定经济损失的范围上,不仅要考虑到被害人的物质损失,也应考虑到被害人的精神损失;在过错问题上,应辩证统一地考虑到被告人与被害人双方过错情况;至于被告人的赔偿能力,不应作为审判时考虑的范畴。

  • 标签: 赔偿范围 过错程度 赔偿能力
  • 简介:就业歧视问题对社会稳定性带来了严重的危害,给劳动者的就业平等权利的实砚设置了种种障碍。我国应借鉴外国相关立法司法经验,制定适合我国现状的就业歧视界定规则,从法律角度来解决这一棘手的问题,维护广大劳动者的权益。

  • 标签: 就业歧视 平等权 保护
  • 简介:'以德治校'是新时期教育发展的要求.'以德治校'必须加强宣传工作,发挥学生的主体性,加强学生的行为训练实践锻炼,注重言传身教,做好'后进生'的思想教育工作.

  • 标签: '以德治校' 途径 方法
  • 简介:新闻报道的主要职能是将有报道价值的事件在有限的时间、版面内及时有效地报道出来.因此,新闻报道的这种时效性要求新闻英语除了准确浅显易读以外,还必须具备简练、信息含量大的特点.文章通过对新闻英语的实例分析,从词汇特色语法特征两个方面探讨了新闻英语的特点.

  • 标签: 新闻英语 词汇特色 语法特征 委婉语 简缩词 被动语态
  • 简介:高校校办产业后勤服务集团体制改革在高校管理体制改革中具有共同性。很多学校在产业与后勤合并的实践中做出了理论思考,积累了不少经验。在合并改制工作中,解决好人员分流问题是改革平稳过渡的前提;建设一个好班子是改革成功的关键:处理好历史遗留问题是改革顺利进行的重要保证:解决好资产重组问题是推进改革的重点难点。在如何巩固改革成果的措施方面,文章提出,制定发展规划,完善规章制度,实行品牌经营,搞好优质服务,树立企业形象等思路。

  • 标签: 校办产业 后勤集团 改制
  • 简介:中央电大"人才培养模式改革开放教育试点"项目总结性评估已经基本完成了对省级以下试点单位的考察,试点工作已经取得了一些阶段性成果,教学改革的指导思想工作思路已形成框架,改革措施也基本落实.总结回顾省级以下试点单位在试点工作中的经验教训,可以为试点项目进一步向基层延伸提供更有价值的参考,也可以为今后进一步深化教学改革提供更可信的依据.

  • 标签: 教学改革 指导思想 思路 具体措施
  • 简介:随着数码技术及万维网的广泛应用,网络文学迅猛发展并迅速融进社会生活,在写作题材、表现主题、创作手法、文学语言、文学价值等文学活动要素方面对传统文学产生了一系列深刻的影响,使文学的写作题材更加多样化,创作主体更加平民化,创作目的更加非功利性,甚至使文学价值理念在价值取向上向虚拟现实变迁,在价值尺度上向个人会心转换。

  • 标签: 网络文学 写作题材 创作主体 文学语言 文学价值
  • 简介:燕南园最后一位百岁大师侯仁之先生终于停下了脚步,他差不多跑了整整一个世纪,于2013年10月22日安然离去。我们深深地怀念他老人家。可以说,我们今天开这个三山五园专题论坛,研讨西郊园林北京文化,有特殊的意义,因为关于京西诸园林的研究以及北京学的开创,都是与燕京大学的洪业先生侯仁之先生分不开的。

  • 标签: 北京学 文化 燕京大学 园林
  • 简介:改革开放的30多年,报告文学一直是以主旋律为基调,全方位、多视角地反映了发生在中国大地上的大事件,讲好中国故事,提振民心士气,成为当代中国人追求中国梦的宏大叙事史。近年。中国报告文学蓬勃发展,成绩斐然,已经成为具有中国风格、中国气派、中国特色的主流文学体裁。最近有人以美国的"非虚构"来量裁、套用、甚至想取代中国报告文学体裁,这是一个认识误区。我们应该坚持中国报告文学的优良传统,坚持中国人的审美趋向,让报告文学得到长足而健康的发展。正如习近平总书记最近所说,不要套用西方理论来剪裁中国人的审美标准。

  • 标签: 报告文学 非虚构 创新求变
  • 简介:电大精神文化的基本内涵在于坚持开放教育办学理念,实现电大教育核心价值;坚持服务社会的办学宗旨,在服务社会中求真至善;坚持办学机制的优化,创建人民群众终身学习的新内容新形式。电大精神文化的突出特点是强烈的社会责任感,周到的服务意识,蓬勃的创新精神,明晰的特色理念。

  • 标签: 电大精神文化 开放教育 服务社会 创新精神 价值 办学特色
  • 简介:本文从几个方面探讨了情态动词cancould的用法,它们既可以表示能力,包括体力脑力方面的能力,又可表示可能性(理论上的可能性事实上的可能性)还可以表示允许等意思。它们又可以某些感官动词搭配,表示一种感觉。在一些否定句、疑问句及感叹句中,它们可以表示惊异、怀疑、不相信等态度。另外,还可以表示不同的语气。(could比can语气委婉)。总之,看起来简单,其实很容易混淆。

  • 标签: 情态动词 can COULD 用法 被动语态 英语
  • 简介:中国古代的战神代表是刑天和蚩尤。爱神代表是殷商始祖简狄周始祖姜嫄。战神在困难面前敢于斗争、勇于拼命;爱神在希望面前敢于狂爱、勇于奉献。神话反映古代原始人的生活、性格思想。原始人敢恨敢爱、无拘无束的人性张力形成了中国文化的基础。中国古代神话各民族世界神话一样,她是人类童年的样子,一样的纯真、朴素具有诱惑力。神话具有崇高美、简明美、蒙胧美,是中国文学高不可攀的艺术高峰。

  • 标签: 神话 战神 爱神 蒙胧美
  • 简介:移动互联技术的发展,催生了以Uber为代表的主打共享经济概念的商业模式找到了风口,政府工作报告也首次明确提出支持共享经济发展,提高资源利用率,让更多人参与、富裕起来,涵盖交通、旅游、金融、教育、餐饮、物品交换等行业的共享经济平台如雨后春笋般地冒了出来。

  • 标签: 共享经济 平台化 移动互联网 挑战
  • 简介:一般的教学设计模式都少不了"依据教学内容学生的需要制定教学策略"这一环节(Andrew&Goodson,1980,p.5),然而在各种教学设计模式中,教学策略的含义目的却大相径庭.传统的教学设计模式常把教学策略等同于选择教学传递方式(如讲授、演示、计算机辅助教学等)教学支持活动(如练习、辅导)(Tracey,Flynn,&Legere,1970).如果把这些教学策略的概念与精细加工理论(Reigeluth&Stein,1983)所提出的"包容性排序、自我调整、综合、总结激活认知策略"等教学策略作一比较,我们不难看出不同的教学设计人员对教学策略的定义并不一致,许多所谓的教学策略其实只是呈现方式而已.本文首先对交互式教学设计模式中的教学策略及其教学方法加以界定区分,然后列举出一系列教学策略教学方法,最后提出帮助设计人员优选教学方法的决策思路.

  • 标签: 教学策略 教学设计 教学内容 教学方法
  • 简介:清代的河南已不再是全国图书出版的中心,但有清一代,图书在河南的发行流通在持续发展。河南也有书肆,以开封最为繁荣。河南有专门的藏书机构、藏书楼,也涌现出一些较为著名的藏书家和目录学家。清代中原,书籍除依靠刊印得以流通外,传抄也是一种重要的形式。

  • 标签: 清代 河南 图书 发行 流通
  • 简介:如何认识网络媒体言论的发展传播,是新闻传播需要探讨的问题。文章以网络媒体言论的两大类别——网站评论和在线公众评论为着力点,从网络媒体言论的现状入手,对网络媒体言论的两类形式进行分析预测,比较全面地梳理了网络媒体言论的基本情况大致发展趋势。

  • 标签: 网络媒体 言论 传播