简介：一、校长职业化的过程性我们首先通过职业化的概念来理解校长职业化的内涵和品质.什么是职业?根据辞书上的诠释,职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作,是个人谋生的手段.职业具有社会的需求性和存在的群体性特征.而"化"是事物动态发展的过程,表示转变成某种性质或者状态.

简介：党的十二大明确要求“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律教育”。党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》又进一步指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。”本文试图对高等院校财会人员职业道德作一番探讨与论述。一、职业道德是人们长期职业实践的产物道德是人类社会所特有的、由社会经济关系决定的、依靠社会舆论、内心信念和传统习俗的力量来调节个人与他人、个人与社会之间关系行为规范的总和。道德也就是做人的规矩。

简介：创业是最高层次的就业,创业型职业教育从促进就业层面考量,最能体现职业教育的本质特征。在＂互联网＋＂和大众创业、万众创新的时代背景下,创业教育被更多人接受。创业型职业教育,其路径是在职业教育中融入更多的创业元素,让职业教育给予更多的学生创业意识、创业技能甚至创业孵化与实践,提升职业院校学生创业意识以及创业成功的比例。

简介：目前，我国职业教育存在八个矛盾：地位上，有法规、宏观方针的“高位”与具体政策“低位”的矛盾。长期以来职业教育被看作是“次等教育”、“脆弱教育”、“淘汰教育”。

简介：现代学徒制是相对于传统学徒制而言的一种新型育人模式,老师也是师傅,学生也是徒弟,企业也是学校,反之亦然,在这种你也是我,你中有我的教育环境下,更利于技能型人才的培养,对于高职院校来说节约了教育成本,提高了人才质量,对于企业而言,减少了用人磨合周期,使人才培养更具有针对性,达到了双赢。石油行业因为自身的从业现状,现代学徒制的推行还有自己的显著特点。

简介：档案专业改革是档案事业新世纪发展的客观需要。文章指出,档案专业改革要以课程改革为重点,大力推行职业资格证书制度;要进行教学手段、教学法的改革,让学生更易接受、记忆;要强化教学实践环节,构建实训基地;要以师资队伍建设为基础,适应新时期档案专业教育的要求。

简介：美国作为世界上最大的资本主义国家，十分重视劳动力的职业技术培训工作，其在职业技术培训方面取得比较大的成功与职业技术培训立法是密切相关的。本文主要就美国职业技术培训的立法方面加以介绍，以期吸取经验教训，对我国的职业技术培训工作有所裨益。美国职业技术培训立法经历了产生与发展阶段、确立与成熟阶段、调整与改革阶段，从其发展历程可看出美国职业技术培训立法的阶段性、可操作性、先行性与以政府财力为后盾。这些经验将对完善我国职业技术培训立法起重要的借鉴作用。

简介：摘要 : 近几年 , 先进的科学技术以及设备、新的经营管理理念都已逐渐的被农业生产所应用 , 而且有效地推进了农业现代化的发展进程 , 目前农业中最为需要的就是具备高素质的职业化农民 , 新型职业农民的教育培养在农业建设方面已成为重要内容。本文先概述了新型职业农民培训中存在的问题 , 然后提出了职业农民教育培训的对策建议 , 以供参考。

简介：摘要：地理是一门综合性很强的学科，地理学科含有很多实践性的内容。通过开展综合实践，开启对学生的职业启蒙，让学生在实践操作和角色扮演，以及实际生活中的社会实践中，感知职业生活和技术，正确认识自己，并提升中学生的综合素质水平。

简介：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是江主席关于教育问题谈话中有关人才素质、教育方向的精辟论述。创新精神是一个民族的重要素质，一个民族如果没有创新精神，就会落后。特别是在科学技术迅猛发展、社会竞争日趋激烈的知识经济时代，创新精神尤显重要。

简介：讨论了当前教育信息化中存在的一些问题,提出职业教育信息化建设应从教师与学生信息化,学科课程信化,教学环境信息化三个方面进行.

简介：温家宝总理2005年11月7日在全国职业教育工作会上指出：“合理调整教育结构，重点加强职业教育”，“无论是中等教育还是高等教育，都要扩大职业教育的规模”。作为高等成人教育要义不容辞地挑起职业教育重担，把工作重点转移到职业教育上来。

简介：甘南的职业教育,必须立足本地方实际,大力推进素质教育,走可持续发展的路子,以培养大批适应甘南市场经济建设的劳动者和创新人才,不断推动甘南州经济社会的发展.

简介：教师是人类灵魂的工程师,必须具备高尚的思想素质,以及丰富的专业理论和文化知识素质,以及良好的身心素质,必须在教师职业实践过程中不断提升自己的职业道德素质.

简介：对德澳两国的职业教育管理体制和职业教育模式的特点进行归纳和总结,得出有助于我国职业教育发展的若干启示。

简介：“双元制”模式是德国职业教育的主体和核心，是最独到、最有特色的内容，也是德国职业教育获得成功的关键。它具有法制性、实用性、社会性、公平性、选拔性和先进性等特点，同时又存在一系列的弊端。探索德国“双元制”模式，可为我国职业教育的改革和发展提供可资借鉴的经验和理论指导。

简介：职业教育是国民素质教育的重要组成部分，在新型工业化建设中，合理的人才结构可以促进经济的快速发展，职业教育正是培养多层次人才必不可少的一种途径，面对激烈的人才竞争，飞速的社会发展，职业教育必须保持自身的优势，才能适应社会，才能推进其自身持续稳步地发展。

简介：旅游业的快速发展对旅游从业人员的素质提出了更高的要求。中等旅游职业教育作为旅游教育的重要组成部分,担负着为旅游行业提供一线服务人才的重任。文章采用文献研究法与定性分析法,对旅游教育和中等旅游职业教育进行概念界定,以国内外旅游教育研究现状为基础,从问题角度分析我国中等旅游职业教育的发展概况,提出严格执行专业教学标准、增强老牌优质学校的带动作用和“政企校”联合深化改革三点建议,以期对我国中等旅游职业教育的进一步发展有所帮助。

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