简介：在中国革命和建设中，面对复杂的民族关系，以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义原理与中国的实际相结合，找到了解决中国民族问题的正确道路。今天，毛泽东民族理论仍然有强大生命力和现实的指导意义。在建设社会主义和谐社会中，我们应该继承和发展这一理论，促进中华民族大团结，推进民族经济等各项事业蓬勃发展，实现中华民族伟大复兴。

简介：摘 要：铸牢中华民族共同体意识是党和国家民族工作的鲜明主线，是民族院校的重要工作，更是民族教育的核心任务。依据新时代民族院校铸牢中华民族共同体意识工作亟待解决的问题，全面总结主要成就和经验启示，更深层次推进实践路径，对凝聚各族师生铸牢中华民族共同体意识，培养勇担“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的社会主义建设者和接班人具有十分重要的现实意义。

简介：【摘要】近年来，理论界对教育与经济发展之间相互关系的认识，已经历了经济决定论、教育能动论和人力资本理论，作为培育人力资本教育的作用已彰显其中。民族地区作为经济欠发达地区非常需要教育发展来支撑其社会的进步，本文分析了民族地区教育与经济发展中存在的理论与现实问题，并提出了解决的对策。

简介：戒毒工作不应该是一蹴而就的,而是逐渐深入、不断完善的,需要充分调动社会各种资源与力量,而社会工作立足于＂助人自助＂的专业价值,整合个案、小组与社区三大专业方法,是推动戒毒工作向前发展的重要一环。因此,将社会工作理论与方法引入戒毒工作,使其发挥着举足轻重的作用。

简介：翻译的对象是语言,语言是文化的载体,而文化的多样性赋予了语言的丰富和语言间的差异。因此,翻译研究经常会触及语言的差异,这种差异可包括两个方面,一方面是语言体系本身的差异,另一方面是语言所体现的民族文化的差异。尽管从广义上讲,语言是文化的一部分,因此可以把这两种差异归结为一个,即文化差异,但是基于二者在语言中的不同反映,完全有必要将它们划分开来进行研究。目前,我国传统翻译理论对民族文化差异问题的研究还显得薄弱,这种薄弱的后果即局限了理论研究的范围,既破坏了理论研究的系统性与完美,又削弱了理论对翻译实践的指导作用。

简介：在对＂民族互嵌＂概念及其内涵研究的基础上,结合民族高校民族互嵌社区环境特征,提出基于构建多民族互嵌式本科生团队的模式,实现创新创业教育与民族团结教育的深度融合,并在必要性、操作层面进行了深入探讨。对于民族互嵌本科生团队,一方面充分考虑了学生的文化和学习基础的差异性,有效地实施了因材施教;另一方面为构建和谐民族关系提供了有效的方式方法,实现了民族团结教育的实效性与针对性。

简介：<正>1927年,蒋介石、汪精卫相继叛变革命,工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级的联盟破裂,中国革命进入了土地革命阶段。这时中国社会性质怎样?革命性质是什么?中国民族资产阶级是否取得了政权?在革命中如何对待民族资产阶级?这些问题急需要中国共产党人给予回答,否则中国革命将无法进行。毛泽东在革命实践中加深了

简介：阿克顿的民族主义是基督教自治观与欧洲三次民族运动相结合产生的一种民族理论。19世纪基督教思想以反对神学为特征,强调人的归属感、意志是民族独立思想的来源。本文以阿克顿的民族主义理论形成过程为研究脉络,从基督教视角探究民族主义,从新审视宗教的革命价值。正确区分近代民族主义与基督教民族主义的异同,有利于遏制极端民族主义的祸端,为真正实现多民族的民族自治提供理论前提。对于现代多民族国家构建具有积极的学术价值和历史意义。

简介：<正>毛泽东在党的创立时期和大革命时期对中国民族资产阶级问题进行了积极探索,以毛泽东《中国社会各级阶分析》为标志,毛泽东民族资产阶级理论开始萌芽。本文就毛泽东关于民族资产阶级理论的萌芽、内容等问题谈一点自己的看法。1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会制定的第一个纲领中写道:“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想创造一个新社会,但是要使我们的理想

简介：摘要

简介：摘要：在中国式现代化建设的过程中，中华民族现代文明得以蓬勃发展。厘清中华民族现代文明的理论内涵及实践路径，探索出中国文化自信来源于哪儿，中华民族现代文明的优势是什么，如何实现中华民族现代文明等，对推动中国式现代化，推动中华文明在中国式现代化进程中迈入发展新阶段具有重要意义。

简介：本文结合民族中学学生的特点,分析了民族中学学生思想政治工作中存在的问题,并从六个方面对加强民族中学思想政治工作进行了思考

简介：民族高校图书馆是为民族院校教学科研提供文献信息的学术型机构。图书馆要提高艰务质量需要进一步完善科研工作机制。本文结合笔者所在的图书馆实际情况，分析民族高校图书馆科研工作中存在的问题以及民族高校图书馆开展科研工作的优势。在此基础上探讨了几点有效措施。

简介：新时期青海民族工作取得了长足的发展,并对当地民族关系的发展产生积极的影响。文章在对新时期青海民族工作取得的成绩进行分析的基础上,分析了存在的原因,并就进一步做好青海民族工作提出了对策建议。

简介：

简介：<正>海南省是全国最大的经济特区,也是多民族聚居的地区,在全省六百多万人口中,少数民族人口占总人口的六分之一。少数民族居住的地区,占全省陆地总面积的一半多。解放四十年来,全省少数民族地区的文教、科技、体育、卫生事业都比过去有较大的发展。1989年全省民族地区已有中小学(含教学点)2127所,其中,普通中学151所,职业中学10所,民族中学9所,小学(含教学点)1957所,在校少数民族学生212396人,其中,中学生41115人,小学生171281人。

简介：

简介：摘要：民族团结工作直接关系到我国社会的稳定发展，也是实现长治久安总目标的重要途径。我国作为一个多民族国家，各个民族的风俗习惯跟生活习惯也存在有一定的差异性。因此各地的社会主义学院还需要在贯穿新时代党的建设方针基础上，将民族团结为重心作为教育宣传工作，深化对民族团结的宣传教育工作，这样才能够构建维护社会稳定与民族团结的思想基石，将社会主义学院的教育宣传主阵地作用充分发挥出来。

简介：内容摘要：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。2022年习近平总书记在参加广西代表团讨论时，就如何学习二十大报告，做出了“五个牢牢把握”的重要指示，其中强调要牢牢把握团结奋斗的时代要求。中华民族共同体意识在全面建设社会主义现代化国家新征程中，凝聚人心、汇聚力量的任务更加明确，而民族团结进步创建工作则是推进中华民族共同体建设、铸牢中华民族共同体意识的一种有效实践路径。为创新推动民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识，中共中央办公厅 国务院办公厅印发了《关于全面深入持久开展民族团结进步创建 铸牢中华民族共同体意识的意见》从广度、深度和时间长度上都对民族团结进步创建工作做出了要求，《意见》中强调，新时代民族团结进步创建工作要坚持以铸牢中华民族共同体意识为根本方向，因此，从这一要求出发，民族团结进步创建工作要继续做深做细做实。本文将研究重点放在民族团结进步创建活动对于中华民族共同体建设的推动上，进而为进一步深化民族团结进步创建工作，推进中华民族共同体建设提供一些思考。

简介：摘要长时工作记忆理论是专家记忆理论的一种，本文简要回顾了该理论发展的历程，研究现状，并对其缺点进行了分析。长时工作记忆的核心是，人们从事非常熟练的认知活动时，长时记忆中的一部分信息提取和存储具有短时记忆信息加工的性质；工作记忆应该包括短时工作记忆和长时工作记忆两部分。