简介:政策的价值取向是政策制定与执行的出发点和归宿点。改革开放以来我国民族教育政策在不同的历史时期表现出不同的价值选择,经历了从以社会为本到以人为本、从坚持公平到追求均衡、从注重数量到重视质量、从强调一致到关注差异的演变。纵观整个演变历程,我国民族教育政策价值取向呈现出三个特点:从注重间接价值向注重直接价值的转变、从注重实然价值到注重应然价值的转变、从注重显性价值到注重显性价值与隐性价值相统一的转变。无论是何种转向,我国民族教育政策价值取向始终没有偏离社会主义核心价值观的基本范畴,这些价值取向体现出民族教育政策合目的性与合规律性的有机统一,既是民族教育政策的逻辑起点和最终目标,也是民族教育发展的坚强保障。
简介:摘要互联网时代的今天,网络自媒体逐渐进入到大众视野成为民众获取新闻信息的主要渠道之一。web2.0时代,互联网不仅仅是民众的新闻信息接收器,也是民众的话筒,自媒体逐渐发展成为一个集信息传播、观点发布、民意产生为一体的平台。在互联网的推动下网络舆情事件的影响力逐步扩大,在网络平台上产生现象级的舆情话题也是越来越多,自媒体的传播在网络舆情的发展变化中起了不可预估的作用。本文以《江歌案》为例,从微博、微信等自媒体平台出发,采用李彪提出的六阶段论研究《江歌案》网络舆情演变趋势。