简介：摘要：基于项目式的编程教学已经成为目前的主流教学模式，但是由于信息课时限制和老师指导的不及时，无法提高学生创新性，本文从俩个数的加法项目不断进行改进形成新的案例，让学生在数字化环境下进行知识构建，技能培养和思维发现和创新能力的培养提供了思路。

简介：数控加工程序编制水平的高低,充分体现了数控加工能力的高低。本文针对数控机床广泛采用的西门子（SIEMENS）数控系统,主要介绍了西门子数控系统中参数编程和高级编程方法,并对其在具体数控编程中的应用进行了探讨。

简介：随着水下无人潜航器（UUV）、鱼雷、水雷等中小武器装备的发展,需要体积更小的声呐系统配合其完成侦察、反潜等任务,但传统的声呐阵列由于其体积、功耗等方面的原因,往往难以直接装备在这类空间受限的平台上。文章以基于微机电系统（MEMS）的矢量水听器应用为核心,对空间受限条件下的小尺度矢量水听器阵列进行了研究,并对8元矢量水听器阵列进行了设计与仿真,对阵列在增益、波达方位估计等方面的性能进行了分析与仿真,还进一步讨论了MEMS矢量水听器在中小型水下平台的应用前景。

简介：所谓的RAID（磁盘阵列），是RedundantArraysofIndependentDisks的简称，中文为廉价冗余磁盘阵列。它是1987年由加州大学伯克利分校提出的，初衷是为了将较廉价的多个小磁盘进行组合来替代价格昂贵的大容量磁盘，

简介：摘要数字阵列雷达就是指接收和发射波束全部以数字方式来实现的数字化雷达。DAM是数字阵列雷达的核心部件，它集成了波形产生、本振频率源、发射激励以及数字接收机的功能。在数字阵列雷达中，往往使用几十个乃至几千个DAM模块，DAM的数量占设备量的比例高达70%以上。因此DAM的可靠性对整部雷达的影响非常重大。鉴于此，本文是对数字陈列模块的可靠性进行研究，仅供参考。

简介：摘要：目前市场对工业机器人的需求量日益提高，这进一步提高了人才资源的重要性，现阶段1+X证书制度对于高职院校的育人机制具有促进作用，本文分析了1+X证书制度的基本内涵，以及这一制度的重要性，并分析了目前阶段下工业机器人现场编程课程的现状与问题，给出了相应改革措施建议，希望为教学人员提供参考作用。

简介：本文介绍了在使用VFP6．0编程时的一些小技巧，并总结了VFP6．0各工具在不同问题处理上的优势。

简介：摘要PLC常用的编程语言可以分为指令表、梯形图、功能块等方式，其中梯形图是使用最为广泛，也是最容易掌握的编程方法。但是无论使用哪种编程语言进行编程，都必须考虑程序的可读性。程序可读性强，漏洞少，闭锁关系清晰，程序好维护，可以随时根据控制要求进行修改；程序可读性差，漏洞多，闭锁关系不清楚，程序不好维护，一旦控制要求发生变化，修改程序需要反复分析闭锁关系，难以修改。本文通过自锁控制程序逐步扩展到若干台单电机顺序起车、逆序停车控制程序，并进行归纳总结，浅显意赅的阐述了PLC编程技巧。

简介：针对PIC汇编语言在使用过程中出现的问题,从程序的编写和调试两个方面介绍提高编程效率,增加程序的可读性和可维护性的有效方法.

简介：几千美元现金还是几千美元的股票？大卫·乔伊是一名落魄的画家——好吧,那个时候他根本称不上＂家＂,说是画匠还差不多。2005年,一个看似体面的人找到乔伊,想请乔伊给他们公司做墙面装饰——

简介：【摘 要】信息时代下人们处处与计算机接轨，并且我们也已经逐步迈入了人工智能时代，越来越多的人意识到编程思维的重要性。人工智能的底层逻辑就是编程，它是 AI(人工智能 )时代的基本工具，未来智能时代孩子必须具备与智能机器沟通的编程能力。在上级教研部门大力支持下，我们组建了 “编程猫”研究课题组。作为课题研究校 我们给四年级学生开展了编程猫的教学。通过实践让我对小学生编程教育中教师如何进行教学引导有所思考，从元素设计、程序设计再到编程实现都立足于学生特点，思考研究出符合学生实际的有效教学引导。希望总结经验，更好地开展小学生编程教学工作，培养学生的编程思维，使学生懂得利用编程、科技技术去创造，去灵活地解决问题。

简介：摘要编程猫的源码编辑器则极大程度地削减了对于编程技能的要求，通过用积木模块实现所需要的功能，再激发孩子对于模块背后的代码和算法的学习兴趣。编程猫本土化做得比较好，利用游戏化的学习情境，学生完成新手入门的简单课程，就能有一定的编程能力。而对于教师编程素质的要求更是大大降低。

简介：中国人民大学书报资料中心精心编选的《复印报刊资料全文数据库》以其涵盖面广，信息量大，分类科学，筛选严谨，结构合理、完备而成为国内最有权威的数据库之一。但利用它进行文献检索时往往要频繁地更换数据光盘，极大地影响了检索的工作效率。而采用大容量硬盘进行模拟光盘阵列技术就可有效解决之。

简介：摘要以往控往往单纯员行编算利软媒的数教学以理论教学为主，学难以理解。现教学把专业理论程课，变成在计机上用仿真件的多体教学，把枯燥寓控编简单课堂教学变成教于乐的技能操作仿真教学。下面我就结合自己的一些教学经验谈一下对数程仿真教学的认识

简介：摘要《数控编程》这门课程是数控专业的一门必修课，它着重培养学生的编程加工技术的能力。因而对于学生来说，学好这门学科，也就掌握了一技之长，并且为培养技术型和技能型人才打下基础，而对于授课老师来讲如何提高这门理论性强，专业术语、代码较多且较为枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，学有所成。而如何让其“好之”、“乐之”，个人有以下观点。

简介：

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简介：摘要：近年来，计算机技术在各个行业中的应用越来越广泛，编程能力也成为了当今社会越来越重要的技能之一。教育界也意识到了小学编程教育的必要性，越来越多的学校开始在小学阶段实行编程教育。本研究旨在探究小学编程教育的教学模式、教学内容和方法，分析小学编程教育的现状和问题，并为未来小学编程教育的改进提供建议。

简介：摘要：Scratch儿童编程的核心思想是“想象、编程、分享”，而编程的技能则是实现这一核心的关键途径。在提高编程技能的教学实践中，我和孩子们一起探索，梳理出了“编程三思法”，即：一思任务分解，根据动画范例分析出各个角色对应的事件；二思“图示”转换，用人类语言以“图示”的方式表示出各角色的动画过程并转换为程序语言；三思整体优化，简化程序指令并完善各角色的配合。学生在各项任务中尝试迁移运用，编程技能迅速提高，学习主动性不断增强，计算思维得以培养和彰显。

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