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简介：对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展是"三个代表"重要思想的理论渊源;对中国传统文化的批判和继承是"三个代表"重要思想的文化渊源;对国际共产主义运动和党的历史经验的科学总结以及应对新世纪挑战的深层思索是"三个代表"重要思想的实践渊源.

简介：今年，按照中央的部署和要求，在县级各乡(镇)、各部门领导班子及成员、全体干部和各乡站所负责人中开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这项活动给纪检监察机关和干部深刻领会“三个代表”重要思想提供了一次再认识的机会。江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想，是深入持久的开展反腐败斗争的强大思想武器，

简介：首先要很好把握“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义。“三个代表”重要思想，科学总结了我们党成立以来的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验，既坚持了马克思主义的基本原理、坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，又反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，以新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。

简介：中的先进生产力的提出是继承和发展马克思主义的生产力理论,毛泽东提出新民主主义文化建设逐步过渡到社会主义文化建设,社会经济的发展决定社会文化的发展

简介："三个代表"重要思想基于我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民这一本质要求,精辟地作出了中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表这一论断。"三个代表"重要思想充分体现了中国共产党的民本观。一、为人民谋利益是"三个代表"重要思想的出发点和归宿马克思主义认为,人们为之奋斗的一切,都与他们的利益有关。历史的主体是最广大人民群众,特别是广大劳动群众,其历史地位及其作用决定了他们的利益最为紧要。我们党能否得到人民群众的广泛

简介：中国共产党第十六次全国代表大会把“三个代表”重要思想写入党章,它不仅标志着中国人民建没社会主义有了指路明灯,同时也开辟了国际共产主义运动的壮美而广阔的前景。“三个代表”重要思想是引领当代世界社会主义运动健康发展的行动指南。1989-1991年苏东的剧变,对世界社会主义运动的打击极大。不仅国际共运和世界社会主义的阵地大为缩小,而且

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简介：党的十六大报告初步阐述了"三个代表"重要思想的科学体系.在这个体系中,创新论是基础,发展论是核心,力量论是关键,党建论是根本.它们构成了"三个代表"重要思想科学体系的主要內容.

简介：'三个代表'重要思想是十六大报告的灵魂和主线.报告就这一重要思想做出了全新的阐释,提出了许多新论断、新要求.正确认识这些新论断、新要求,对切实贯彻十六大精神,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义.

简介：近期，中共中央下发了关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知，一个学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在全国蓬勃兴起：胡锦涛总书记“七一”重要讲话中又强调指出：“当前摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务，就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好：”这是对学习贯彻“三个代表”新高潮的根本要求：

简介："三个代表"重要思想是马克思主义领导理论的伟大创新,发展马克思主义领导科学必须坚持继承与发展的统一、理论与实践的统一、领导与群众的统一,必须牢牢把握执政党领导的规律.

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简介：“三个代表”重要思想坚持了马克思主义的基本原理，坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，体现了执政的中国共产党的哲学品格。一是向上的兼容性：深厚的历史感；二是时代的容涵性：强烈的现实感；三是理论的系统性：巨大的逻辑感。

简介：是‘三个代表’重要思想形成的实践基础,　　一、十三年探索中国特色社会主义的伟大实践具有全面性,　　三、十三年探索中国特色社会主义的伟大实践

简介：本文简单论述和评析了海外对“三个代表”重要思想的研究情况。作者认为，海外学者对“三个代表”重要思想的研究不乏独到而新颖的视角和思路，但缺乏系统和全面的总结。

简介：弄清"三个代表"重要思想的理论范畴,是深化"三个代表"重要思想研究的基础性工作."三个代表"重要思想的范畴和邓小平理论的范畴都源于建设中国特色社会主义实践,但又形成于这一实践的不同阶段,它们既有联系又有区别."三个代表"重要思想提出的崭新范畴,可以分成党的建设、社会主义建设及马克思主义理论三个方面.其中,"党的先进性"是其核心范畴,由它可以逻辑地推演出"三个代表"重要思想理论体系的全部范畴乃至全部内容.