简介：【摘要】婺剧是“徽戏的正宗，京剧的祖宗，南戏的活化石”。在2008年，婺剧作为我省最具特色的地方剧种之一，已被列入国家级非物质文化遗产名录，成为浙江西部最受欢迎、最具代表性的文化活动之一。弘扬传承婺剧文化，促进婺剧普及，培养青少年婺剧人才对进一步推动婺剧事业发展的有重要的意义。绘本，称之为“画出来的书”。通过绘本的形式，从思想高度、内容深度、艺术技巧等形成自成体系的符号，展现婺剧艺术的多彩，让更多的人了解婺剧文化。

简介：摘要：少儿阶段是进行学习的重要阶段，而阅读一直是提升国民素质的重要途径，为了进一步提升少儿教育的成效，开展少儿阅读推广工作十分重要。本文以国民阅读调查报告为基础，分析了国民阅读现状及少儿阅读推广的现状，进一步对少儿阅读推广体系的构建进行了研究。

简介：摘要：目的：探究在儿科静脉留置针中将护理干预方法进行应用对患儿并发症发生率的影响效果。方法：选择在我院展开研究，研究开展时间为2020年1月-2021年1月期间，选择我院儿科静脉留置针患儿为研究对象，人数为100例，对其展开分析处理，将常规护理干预和针对性护理干预方法进行应用，对其临床干预效果进行比较分析。结果：实验组患儿的并发症发生率为12.00%，明显低于对照组患儿的32.00%，组间数据差异大，表示为P

简介：摘要：　近几年，随着输液技术的不断改进，静脉留置针所使用的的范围也逐渐地扩大。多数情况下，在需要进行长期输液治疗时，往往在医院中护士会给患者使用静脉留置针，避免每天对局部的血管进行重新地穿刺，可以最大限度地保护血管。本次试验的主要目的是研究护理专案对儿科外周静脉留置针不规范使用率和留置时间的影响，现将结果报告如下。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的公共图书馆越来越多，公共图书馆作为人们精神生活的传播者，有着丰富的文化资源。对于少儿来说提高自身阅读量对今后的学习和发展具有重要的作用，公共图书馆也自然成为了少儿提高阅读量的第二场所，本文就来分析公共图书馆推广少儿绘本阅读的实践策略，希望以此促进公共图书馆的发展。

简介：【摘要】目的：研究分析综合护理干预减少儿科病房院内感染的护理效果。方法：从我院收治的儿科住院患者中选取278例进行研究分析，根据护理方法分为观察组和对照组，均为139例，前者综合护理干预措施，后者常规护理措施，两组患者护理结果对比分析。结果：护理后观察组患者院内感染发生率低于对照组，但是护理满意程度明显高于对照组患者家长，P＜0.05。结论：综合护理干预能有效的降低儿科病房院内感染发生率，并提高患者家长对护理满意程度。

简介：摘要：苏教版的美术教材中将少儿水墨画作为了重要教学内容。如何让儿童接受这种艺术形式的文化是所有美术教室必须面对的问题。如何提炼乡土文化的“精华”，根据儿童的成长规律，摒弃传统的美术程式化教学方法，值得所有美术教育者深思。

简介：摘要： 少儿是阅读推广受众中比较特殊的群体，少儿阅读推广更应具有专业性、个人化和趣味性。人工智能在图书馆少儿阅读推广中的应用，应以构建长期成长型阅读引导体系和转变现在以点到面的阅读推广模式为目标，精准把握个体的阅读需求。通过打破公共图书馆和中小学图书馆合作壁垒，共享数据资源和拓展更丰富的阅读推广形式，推动图书馆少儿阅读推广水平持续提高，提升少儿阅读兴趣。

简介：摘要：目的：分析学校卫生工作中少儿现状及其应对措施。方法：选取本市某中学2100名学生作为研究对象，测量其身高和体重，进而对其营养状况进行评估。结果：全校2100名学生中，营养状况正常学生1577名，占比75.10%；275名学生表现为超重，占比13.10%；肥胖的学生195名，占比9.29%；营养不良学生53名，占比2.51%。结论：少儿阶段仍有一定程度的营养问题存在，学校卫生工作或其相关部门应该重视起来，积极制定解决方案，与家长建立有效配合，纠正少儿挑食等错误饮食习惯，保证足量的微量元素供给，帮助其健康、均衡膳食，促进少儿健康成长。

简介：摘 要：舞蹈是一门借助身体动作来表达思想感情的创造性活动。随着社会经济文化的不断发展，素质教育的推行，在少儿舞蹈实践教学中将表现力及内在情感的培养作为评判其舞蹈水平的标尺。本文从少儿舞蹈入手，着重于对少儿舞蹈表现力培养的重要性及通过何种途径对少儿舞蹈表现力进行培养开展探讨。

简介：摘要：现在教育部要求中小学应该重视德育教育，使学生形成正确的人生观，价值观。传统的“八德”文化作为优秀的中国传统文化传承至今，将其主要思想融入德育教育，可以帮助学生健全人格，传承孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这八种优秀的德行。将“八德”融入少儿的德育教育的过程仍然面临一定的阻碍，需要老师与家长共同合作，推进传统“八德”文化与德育教育的双向发展。

简介：【摘要】目的：观察护理干预减少儿科静脉留置针并发症的临床效果。方法：筛选对比样本，共90例资料，观察样本均为儿科患儿，均实施静脉留置针输液，样本筛选时间取自于本院2020年6月－2021年6月，依据治疗差异性划分组别，区分为参照组（常规护理法）、观察组（常规护理法+针对性护理法），分析组间并发症发生情况、护理满意度。结果：组间数据比较分析，观察组患者的并发症发生率6.67%，护理满意度97.78%，观察组结果更优P

简介：摘要：游泳运动可以促进少儿呼吸系统和心血管系统机能的提高，提高少儿的免疫力，有利于其生长发育与心理健康发展。少儿游泳培训乃实现少儿身心健康有效的手段之一，本课题研究以宜昌市少儿游泳培训机构为研究视点，运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法和逻辑推理法等研究法，就目前宜昌市少儿游泳培训市场发展现状及存在问题进行了专题研究

简介：【摘要】在人工智能与经济飞速发展的当下，信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任是未来每个孩子所必须具备的信息素养。少儿编程正是通过可视化的图形模块实现编程过程，激发学生编程学习的兴趣，消除学生对编程的恐惧感，培养学生的计算思维以及创新能力。我国少儿编程现处于初级发展阶段，其教育的主要载体是科技公司旗下的培训机构，它不同于学校教育的目的性、计划性、以及课程组织形式，培训机构实施少儿编程应当主要以培养兴趣、激发学生动机为重点。“少儿编程”教育站在当今时代的风口浪尖上，被推得更高。大多机构以经济利益为重，漠视了“少儿编程教育”的核心意义，致使学生在学习中沦为了学习的执行者，而不是主动探索者，如此可见有悖于编程教育的初衷。因此本研究计划深入探讨了少儿编程的教育现状、社会教育的功能、两者之间的关系，并据此找出激发学生少儿编程学习动机的有效对策和解决方案，展开。激发学生学习动机有利于学生知识的架构，计算思维的培养、自主学习能力的养成以及创新精神的发展，为我国人工智能技术培养新一代人才。

简介：摘要：少儿的性格特征、行为习惯和思维方式大多是在幼儿时期所形成的。所以在少儿美术方面，要对教育教学有着更高层次的标准和要求，不仅要向孩子传授基本的美术常识，培养孩子的美术技巧，更要注重提高孩子的综合素质和综合能力。创造性思维是综合素质中的重要一环，更是少儿美术教育活动的重中之重。此篇文章以少儿美术教育活动的现状为切入点，对培养少儿创造性思维进行了深度分析，并给出了相关建议。

简介：摘要：目的 分析学校卫生工作中的少儿营养状况及建议。方法 选取2019年1月~2020年8月我中心体检学生2400名为研究对象，所有学生均需测量体重、身高，评估其营养状况，并依据营养状况提出干预措施。结果 不同性别学生超重、肥胖以及营养不良状况发生率并无较大差异（P＞0.05）；多数学生营养达标，但肥胖和超重问题依然严重；各年龄段肥胖以及超重、营养不良问题发生率差异小（P＞0.05）。结论 现阶段我市学生存在严重的肥胖和营养超标问题，偏食问题严重，需要家属、学校共同制定营养干预方案，帮助学生提升体质，促进其健康成长。

简介：摘要：少儿书法是学生课堂学习外对不同字体的认识和书写，如何快速有效、有趣完成学生的书写方法迁移是我们书法教师需要研究和探索的问题，只有迅速激发学生的学习兴趣才是开展有效书法教学。本文将浅谈一下如何运用朗朗上口易学易记的歌谣进行书法入门学习。

简介：摘要：解决问题的关键要依靠逻辑思维，也是教育编程较为重要的培养目标。逻辑思维在问题情境中的发生和发展过程，鉴于传统编程教学对学生问题意识方面的忽视，知识迁徙能力的指导力偏弱，提出关于面向逻辑思维培养的少儿编程教学“六步法”。

简介：摘要：在传统应试教育观念的影响下，无论是教师还是学生以及家长，普遍对体育教育表现出了较低的关注度，甚至认为体育教学的目的仅仅在于加强娱乐，避免学生的学习过于单调乏味。事实上，体育教学的本质在于提高学生的身体素质，为学生以后的健康成长奠定扎实基础。在当前的小学体育教学中，田径运动属于主要的体育项目之一，它的主要作用在于提高学生的跑步能力。但由于田径运动主要以跑步为主，许多体育教师所开展的田径运动过于枯燥乏味，直接影响到了学生的参与积极性。

简介：摘要：笔者结合当代小提琴集体课程的现状通过思考，分为“静”、“动”两个方面来进行归纳、比较和实践，进行了一系列验证，使小提琴集体课的特点和优势得以凸显，让小提琴集体课程的教学形式更加深入学习者之心。