简介：

简介：摘要科技进步日新月异，信息技术发展迅猛，计算机教学应告别以往呆板的传统教学方式。由于职业学校的特殊性，身为职业学校的计算机教师，在教育过程中必须创出一条适合自身特点的新路，鼓励学生发挥特长，找准目标，成为社会需要的优秀人才。

简介：摘要通过分析中等职业学校学生的特点，针对中等职业学校计算机专业教学的现状及存在若干问题，提出了中等职业学校计算机专业学生应该达到的能力要求。对中等职业学校计算机专业设置和课程体系结构以及计算机专业教师应具备的素质等方面进行论述。

简介：摘要当前职业类教育存在学生被动学习的状况。针对这一普遍现象，笔者阐述了对学生教育要有爱心，怎样理解学生，采取辩论式的教学方式以及课堂中增加学生感兴趣且实用的内容四个方面的特色教学内容。

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简介：江苏省职业教育先进单位江苏省高水平示范性职业学校常州铁道高等职业技术学校,又名(江苏联合职业技术学院常州铁道分院),是由原国家级重点中专'常州铁路机械学校'组建而成的一所高等职业技术学校。

简介：摘要中等职业学校会计专业的目标是培养适合市场需要、有实际动手能力的应用型人才，现行会计教育不能很好适应。灵活的课堂讲授、注重会计实验和强化案例教学有助于培养目标的实现。

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简介：摘要本文以中等职业学校学生的特殊性为切入点，根据几年的工作经验，从班主任自身、班级制度、学生思想教育和班风建设几个方面讨论了如何提高班级管理水平，从而达到教师、学生、班级三位一体的局面，使班级管理到位、有序，形成以班主任为核心、制度完善、和谐而又有向心力的理想班级。

简介：我国各级各类职业学校学生占整个高中阶段学生人数的一半以上，但面对如此庞大的受教育群体，长期以来，各地各校体育情况杂乱不一，体育教学和课余体育活动难以反映职中特色，适应素质教育的要求，

简介：摘要班主任工作向来是学校工作的重点，而做好班主任工作对学生的健康成长有着积极的作用，这在职业学校尤为重要。本文针对职业学校学生存在的问题，从沟通协调、心理咨询、健康成长、职业指导等四个方面，谈了自己做好班主任工作的体会，有着较好的指导作用。

简介：最后五个问题是想调查学生在职业技术培训领域内对老师的看法。可以发现，技术型教学和普通教学，在职或脱产教学与教师的地位是有所差异的．老师帮助学生决定学习上的事．处理学科和跨学科间的问题也分派给老师（见表12）。

简介：在非洲．职业技术教育与培训的发展对国家的发展是至关重要的。在这些国家，不完善的培训组织结构与缺乏组织结构的社会职业机构、夸大而不正规的部门以及类似不稳定的经济结构并存。对一些像加蓬一样的国家来说．一些职业部门的结构化和伴随而来的职业技术教育培训的组织结构化是一个极大的野心和愚蠢的冒险。

简介：农民工是工业化、城市化的主体，是产业发展和社会发展的基础。我国产品要建立质量声誉、占领市场。我国要由制造大国升至智造大国，任重而道远，其中提升含农民工在内的劳动力素质与技能是最关键和最核心的问题。城市成人学校理应介入、助力培训农民工，要利用自己的专长、优势、承担、完成岗前培训和在岗培训任务等；成人学校要率性先为、顺势先动，为农民工量体裁衣、设计，举办有效的多种培训，以提高他们的科学文化修养和技能。

简介：摘要随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大，我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫，本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究，分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题，并针对存在的问题，选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式，指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。

简介：为更好地改进与提升职业教育质量．加强对职业教育质量的管理．欧盟职业教育与培训质量保障参考框架（以下简称“框架”）值得我们借鉴，特此述评如下：

简介：摘要：实施职业学校素质教育的先决条件和有效保障是教师素质的提高。教师的发展问题已经成为职业教育普遍重视的战略性课题，教师发展的关键阶段是教师在职发展阶段，在职教师的继续教育是教师发展这个整体性课题的重要环节。关键词：职业学校教师充电素质提高一、教师充电的必然性当代职业教育理论在教育研究中提出来了“教师发展”这样一个概念，根据这一概念，教师的发展可分为三个阶段。第一阶段：前期发展阶段，指进入高等院校之前耳濡目染的学习体验；第二阶段：基础发展阶段，指他们在高等院校接受专业教育阶段，这是他们为从教工作做准备的最重要的阶段，他们学习了大量的专业知识、技能及相关的教育心理学知识；第三阶段，持续发展阶段，这是指教师毕业之后开始从教的全部发展过程。这一阶段将决定他们教学水平的高低，教学科研能力的强弱。如果前面那两个都是准备阶段的话，这一阶段的持续发展对教师素质的提高将起着决定性作用，教师在从教一段时间后进行充电及至再充电在推动我国职业教育水平的整体提高方面起着不可估量的作用……

简介：摘要随着社会对于职业学校发展的重视和用人单位对于职业类学校学生英语水平要求的提高，职业学校学生英语终身学习的能力有待得到进一步加强。顺应这一形势，提高职业类学生英语自主学习的能力，成为如今职业类学校英语教学发展的必然趋势。本文就对职业类学校学生英语自主学习能力的学情分析、提高职业类学校学生英语自主学习的能力的好处和如何提高职业学校学生的英语自主学习能力三方面进行了阐述。

简介：摘要随着信息技术的广泛应用，加快推进职业学校档案信息化建设成为必然趋势，面对目前职业学校档案信息化建设的现状及存在的问题，我们要积极应对，从基础建设入手，更新观念，创新技术，健全制度，强化管理，培养和造就既精通档案业务又掌握网络信息技术的复合型人才队伍，加快职业学校档案信息化建设的步伐。

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