简介:【摘要】目的:探讨手术室患者护理过程中应用全程人文关怀的应用效果。方法:选择在我院行手术治疗的100例患者为观察对象(手术时间范围大约在2020年1月~2021年1月之间),并参考随机原则对全体患者进行分组,每组各50例,分别为对照组与观察组。给予观察组患者实施全程人文关怀护理,而对照组则接受基础护理干预,对比两组患者配合度。结果:对照组不配合人数有9人,观察组仅1人,两组患者配合度对比结果为观察组高于对照组(98.00%>82.00%),组间对比结果存在较大的差异,可以构成统计学意义。结论:手术室护理工作的开展可融入全程人文关怀,有利于提高患者配合度,可进一步推广应用。
简介:摘要:近年来,随着社会经济的不断发展和行业改革的不断深化,特别是烟草行业近年来面对的严峻内外部发展形势,导致员工的思想、心理上的压力和负担日益加重,尤其是基层员工在思想上产生了一系列波动,这些思想波动如果不能及时发现并采取措施有效化解,势必会对企业和个人发展形成一系列不稳定因素。行业的发展,一方面需要加强对员工进行人文关怀,另一方面更需要对员工进行矛盾与心理障碍的疏导,注重一线员工的心理、人文关怀已成为当前思想工作人员必要的工作内容。本课题结合新宁县烟草公司基层员工实际,在分析基层一线员工的思想工作动态的基础上,探讨如何做好对基层一线员工的人文关怀和心理疏导工作。从抓好人文关怀和心理疏导入手,优化员工的认知、情感、意志和人格,促进员工健康积极心态的养成,激发敬业奉献的热情。
简介:摘要:生活节奏加快、竞争日趋激烈等导致员工压力增大,各种心理障碍和精神疾病大幅增加。如何加强员工人文关怀已然成为国有企业发展中不可忽视的一部分。本文以XX烟草公司为角度,探索企业加强人文关怀的方式方法,为烟草行业高质量新发展助力。
简介:摘要:本论文以人文地理视角探讨城乡规划与地域文化保护的关系。通过分析城乡规划对地域文化保护的作用,论文发现了规划在保护地域文化方面的局限性,并提出了提升规划在地域文化保护中的效果的策略。首先,论文阐述了城乡规划与地域文化之间的相互影响,指出了规划在塑造地域文化认同和传承方面的重要性。其次,分析了当前城乡规划中忽视地域文化的现状及原因,探讨了城乡规划在地域文化保护中存在的问题,如忽视地方历史和传统,以及规划实践中的标准化和同质化。最后,论文提出了提升城乡规划与地域文化保护关系的策略,包括强调文化认同的重要性、加强社区参与、注重地方特色和差异性等。
简介:摘要:目前, 网络技术得到了飞速的发展,特别是在互联网普及后的十几年间,人类的生活彻底被信息网络所改变,无论是教育、医疗、体育行业还是各个专业领域的学术研究都逐渐以计算机网络为载体,开始了大数据时代下的快速发展。在大数据时代的背景下,人文地理专业有了更多的研究方法,同时人文地理专业与其他专业学科之间的关联融合也对人文地理的发展起到很大的促进作用。军事地理学是人文地理学的重要分支。 本文将对人文地理学的研究新方法进行探讨,并讨论大数据时代下人文地理学的应用,以实现大数据背景下人文地理学的突破性进展,从而对星星时下军事地理学研究方法进行创新 。
简介:摘要:目的调查临床实习护生人文关怀品质和护患沟通能力现状,分析护生人文关怀品质和临床沟通能力在一般资料上的差异,明确护生人文关怀品质和临床沟通能力的相关性,并提出针对性的建议,为提高临床实习护生的培养质量提供参考。方法本研究属于非实验性研究中的横断面研究。采用方便抽样法,以2019年在呼和浩特市某三甲医院进行临床实习的本科护生210名为调查对象。调查问卷包括一般资料调查表,护生人文关怀品质量表和护生临床沟通能力测评量表三部分。采用Excel2003软件进行数据录入,并采用SPSS22.0进行相关数据的描述性分析。计量资料表示,护生人文关怀品质各因子与临床护患沟通能力各维度之间采用Pearson相关性分析,t检验和单因素方差分析的统计分析方法。结果通过调查发现本科实习护生人文关怀品质及临床沟通能力均处于中等水平以上。结论护理管理者和教育者应密切关注实习护生临床沟通能力及人文关怀品质培养,适当加以干预和引导,从而提高临床实习护生质量。
简介:摘要:在各类企业的管理体系中,工会在其中居于重要地位,其在维护员工核心利益以及构建良好企业劳资关系方面发挥着无法替代的重要作用。在企业的生产经营过程中,很多员工会因工作压力过大、薪资待遇不佳而出现一系列的身体、心理或其它问题。因此企业必须高度重视对员工的人文关怀和心理疏导工作。本文旨在对企业如何加强对员工的人文关怀和心理疏导提出若干可行性建议,以期为企业发展提供相关借鉴。
简介:摘要:手术室是医疗机构中一个重要的环节,而在手术室护理教学中融合人文关怀与科普宣传具有重要意义。手术室是医疗领域中紧张而特殊的工作环境,对患者和护士来说都充满了压力和焦虑。在这个环境中,人文关怀的融入具有重要意义,既能满足患者的情感需求,又能提升护士的专业素养和服务质量。然而,在手术室护理教学中,人文关怀的重要性和其融合应用的效果还未得到充分的关注和研究。同时,该模式的应用还存在一些挑战,如时间限制、师资队伍培养等。因此,建议在手术室护理教学中加强人文关怀的培养,提供更多的实践机会和专业指导,以及鼓励教师和学生共同努力,营造温馨、支持和尊重的学习环境。