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203 个结果
  • 简介:本文就酶的减量原理的影响酶活度的因素等问题进行了讨论,目的在于使用者能够正确选用合适的纤维素酶和合理的工艺条件,使减量后的纤维强力下降不致过大,而柔软效果达到最佳。

  • 标签: 减量 纤维素纤维织物 手感 强力 生物整理工艺技术
  • 简介:摘要生物化学在各个行业领域一直被人们重视,而且在医学各个行业中也成了课本中的学习内容,学生通过反复琢磨医学课本中生化学给人们的启示,现已成为医学专业中必须学习的课程。学生普遍地认为生物化学教学中,临床联系法是最难学习的联系方法,这让老师在研究临床联系法教学过程中受到了很大的阻碍,老师们必须考虑到学生如何才能对这种方法产生浓厚的兴趣,带领学生们能在短暂时间内迅速走进生物化学领域,从而不断学习其核心内容,提高学生们学习的质量。对临床联系法学习完毕后,还要不断地学习其应用的领域,这是我们学习生物化学教学中临床联系法的最终目的。

  • 标签: 生物化学联系法应用领域
  • 简介:摘要精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性,以此五要素来创设和谐的教学环境,激发学生对自然科学的学习兴趣,提高课堂教学效率。

  • 标签: 教学环境互动性探究性能力
  • 简介:将流行于工商管理界和法学界的案例教学法,运用于高师教法课程中,通过对案例教学法与传统的讲授法进行比较,从而得出了运用案例教学法可以提高教法课的教学效果,进而提高学生分析问题、解决问题的能力.

  • 标签: 案例 案例教学 生物教法 实验研究
  • 简介:针对卧式燃煤锅炉改烧生物质燃料后出现的效率低等问题,通过对一台DZL41.25AⅡ锅炉的燃烧系统进行改造,采取增加预燃室、设计二次通风系统和加装热管式空气预热器等措施,使其燃烧系统适于燃烧生物质燃料。改造后锅炉热效率从改造前的61%提高到73%,节能效果明显。

  • 标签: 卧式燃煤锅炉 生物质燃料 燃烧系统
  • 简介:就高职课程改革的总体趋势并结合广东科贸职业学院开展生物分离与纯化技术课程教学改革的实践,探讨高职生物分离与纯化技术课程的教学改革的难点与对策。实践表明,教学模式上应以学生为主体,采取问题导向启发式教学,利用多媒体等新手段组合,建立科学的考核体系,以培养学生自主学习和创新能力为目标,是本课程教学改革的方向。

  • 标签: 高职 生物分离与纯化技术 课程改革 难点
  • 简介:摘要生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。在日常教学过程中,教师注重对生物知识点的掌握,过于看重学生解题能力的提高,使学生在沉闷的环境中找不到学习的乐趣。而在中职课程改革中最为核心和关键的环节就是要改变学生的学习方式,倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”的学习方法。因此教师要根据教材内容的需要,将参与式教学模式引入生物课堂,最大限度地调动学生的学习积极性,培养他们主动学习和创新学习的精神,形成自主学习的良好习惯方式,能唤醒、挖掘和提升学生的潜能,促进学生的自主发展。为此,教师在教学过程中需要巧妙地组织好课堂教学,引导学生积极主动地参与到教学中去,让每一个学生掌握知识、培养能力,从而得到全面发展。因而参与式教学活动是转变学生学习方式的良好平台,因为它凸显以“学习者为中心”的教育理念。我结合在职校从事多年的生物教学工作,在本文浅要谈谈如何在课堂上通过学生主动参与来挖掘他们的创造潜能,提高课堂教学效率谈谈自己的一些看法。

  • 标签: 参与式课堂教学生物有效性
  • 简介:以参与“卓越计划”的江苏连云港某药企为研究对象,通过实习和调研,从毕业生和企业两个视角,对大学生药企就业影响因素和就业发展形势进行分析研究。

  • 标签: 药企就业 就业形势 卓越计划
  • 简介:许多研究资料表明:学生智力因素差异较小,而非智力因素和心理因素方面差异较大,非智力因素是学习动力系统、是学习积极性的源泉、是成材的关键.据美国心理学家研究表明,在颇有成就与平庸者之间,最显著差异并不仅限于智力水平高低,而是取决于他们的自信心、进取心、自制力等非智力因素.

  • 标签: 生物教学 非智力因素 学习兴趣 教学内容 情感体验 中等职业学校
  • 简介:

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  • 简介:《食品微生物》是高职院校的农产品加工与贮藏、食品科学、食品工程等专业的专业基础课之一,是一门实践性和应用性很强的课程,其实验实训教学是培养学生实验操作技能和应用技术能力的重要手段。笔者根据本校几年来《食品微生物》实验实训教学的开展情况,结合学校学生实际,总结出如下体会。

  • 标签: 实验操作技能 食品科学 微生物 实训课教学 结合实际 实训教学
  • 简介:有机化学实验课程是生物制药技术专业重要的必修基础课程.通过对两所高等职业技术学院生物制药技术专业有机化学实验课程开设情况的调查发现,现有的有机化学实验课程无法满足生物制药技术专业学生的职业能力的培养需要.针对这一情况,笔者探索并提出了采用"实验模块"模式对有机化学实验课程进行改革的几种方案.

  • 标签: 专业 有机化学实验 课程改革 课程开设 高等职业技术学院 职业能力
  • 简介:摘要为了让学生掌握好微生物学基本的实验方法和技能,把参与式教学法应用于《微生物学》的实验教学中。首先根据医药行业的要求及微生物学的先进技术设计参与式实验教学方案;充分做好学生参与实验课的准备;最后结合多种教学方法进行实验。实践结果表明,参与式教学法在《微生物学》的实验教学中取得良好的效果。

  • 标签: 参与式《微生物学》实验教学
  • 简介:以人体脊柱骨CT片为例,通过计算机软件将CT原片转换为三维CAD模型,采用快速成型制造工艺对其进行制造模拟,以评估快速成型制造方法在支架宏观结构上实现的优越性.并以目前较成功的PLGA/TCP生物降解材料为制造材料,在快速成型机上制造骨内部拓扑结构样本,最后对PLGA/TCP生物支架样本进行细胞种植与培养,以评估这种用快速成型制造方法制造的生物支架在支架微观结构上实现的优越性.

  • 标签: CT图像 快速成型制造 组织工程学
  • 简介:以现代信息技术高速发展为契机,围绕专业与课程建设,改善教学环境,改革教学方法和手段,形成《生物统计》高效课堂教学模式。注重增强课程的吸引力,提高学生的学习兴趣;注重培养畜牧兽医专业学生的优化实验设计的能力和对试验结果进行科学分析的能力。

  • 标签: 信息化 畜牧兽医专业 高效课堂
  • 简介:

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  • 简介:2008年新的《企业所得税法》中的生态性条款,经历了动态的历史发展,正在形成其自身的静态结构,并很可能将要有更广泛和更深化的进步。本文从动静态两个角度评析生态性条款,论证其对经济环境可持续发展的现实作用,探讨其目前仍然存在的不足之处,提出进一步完善的建议。

  • 标签: 《企业所得税法》 税收优惠 生态性 动静态评析
  • 简介:最近,我地各种类型的企业分期分批进行了产权制度改革,其主要形式是成立股份制企业,使企业真正成为“自主经营、自负盈亏、民主管理、利益共享、风险共担”的法人实体和市场竞争主体。职业中学是为当地的经济建设和社会发展培养人才的,职

  • 标签: 职中生 产权制度改革 企业产权 职业中学 就业形势 创业教育
  • 简介:《海底总动员》作为一部充满幽默和探险因素的励志动画电影,还表现了对回归美好自然生态环境的期盼。影片描写了美轮美奂的、和谐的海洋世界,塑造了个性鲜明而生动美丽的海底动物形象,表达了主人公小丑鱼尼莫在遇险之后想回归海洋的强烈欲望,批判了人类生存环境的恐怖与行为的丑陋。文章探析了该电影中所蕴含的生态审美观、生态整体观、生态回归观以及对人类中心主义的批判等主题。

  • 标签: 海底总动员 生态观 回归