简介：职业类院校是伴随着必须提高全民教育素质和水平应运而生的,也可说是当今教育改革的产物。它的产生和发展与社会需要具有密切的联系,所以这类院校的专业设置特点是“灵活”。它们会密切关注社会对人材需求的动态,随时改变或调整专业的设置,以满足和适应社会各阶层的需求。

简介：随着经济全球化程度的不断提高,世界各国经济出现了互相渗透、互相关联、互相依存又互相竞争的局面.在此格局中,民族经济的地位如何?民族经济将以什么样的姿态参与经经济全球化进程?本文对于这个问题进行了简要分析.

简介：资金投入不足一直是制约我国民族地区高等教育发展的重要因素之一,借助远程高等教育投入少效益高等方面的优势,能很好地解决民族地区教育资金缺乏的问题,在民族高等教育的发展中具有重要的促进作用.

简介：《白鹿原》讲述了从清末到新中国成立的历史,它是秘史,也是一部民族心灵文化史。小说对民族精神、传统文化的探求,对历史进程中人物的文化心理的摹刻,丰富了文学画廊的典型人物形象,发展了陕西文学的＂史诗性＂写作传统,本文从传统文化影响和人物形象塑造两个方面进行了较为详细的论述。

简介：双语教育是我国少数民族教育的重要内容，也是培养少数民族双语人才的途径之一。双语教育的理论基础是确定双语教育模式的理论依据。从民族语言学、语言心理学、文化人类学、教育学等四大领域阐述少数民族双语教育的理论基础，从而为双语教育的实践运作和理论体系的建构提供依据。

简介：党的十九大报告明确提出：＂要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点＂。培养担当民族复兴大任的时代新人,是新时代中国特色社会主义建设事业的基础工程。承续马克思主义人的全面自由发展的人格理想,秉持毛泽东培养社会主义人才的人格设计,是邓小平＂四有＂新人思想在新时代中国特色社会主义历史方位的时代表征,蕴藏对新时代下＂培养什么样的人＂＂怎样培养人＂这一根本问题的创造性回答。基于此,以历史逻辑、时代因由、实践要求为线索解读民族复兴大任时代新人的深刻蕴涵具有重大而深远的理论与实践意义。

简介：学校教育是传承民族文化的一个重要途径，而课堂作为学校教育的主要渠道，必然会成为传承民族文化的最佳选择。国外对课堂传承民族文化的研究成果主要集中在教师的素质重塑、民族文化课程的开发、编制和实施，以及如何在课堂上实现保存民族文化，培养跨文化人才等方面；同样，国内也从教师、课程和教学方式三个方面进行了研究。但相比较而言，国内在民族文化课程传承方面的研究成果还比较少，研究的深度和适用性也有待进一步提高。

简介：云南是民族文化大省,在发展民族文化产业方面存在独特的优势。本文从为什么要发展文化产业、云南在发展民族文化产业方面具有的优势、云南民族文化产业要重点发展的门类以及今后进一步发展要注意的问题等方面提出了自己的一些浅见。

简介：中华民族精神是人类文明的宝贵财富.已经落后了的中华民族要再度复兴,惟有弘扬民族精神.未来世界是大学生的世界,弘扬民族精神的关键和核心在于大学生.培育大学生的民族精神,是实现中华民族再度腾飞的百年大计.

简介：民族地区高校在推进依法治校的进程中,面临着比内地兄弟院校更多的困难。这是因为民族地区高校的大学生在成长的过程中存在诸多的与现代大学文化向背的思想认识。又由于历史与现实的原因,高校在法制教育方面存在一些偏误,加之高校管理者法治理念较为淡漠,在管理学生方面存在侵犯学生诸多权益的现象,为此本文提出几点解决路径。

简介：新时代的教学对我们提出了新的标准,我试着以自己教学的切身体会,想用实际行动来突破自我,从一个全新的角度出发,希望得到资深人士教诲,和更多人一起探讨"教与学,借鉴与创新"之间的互动关系.

简介：以苏州博物馆新馆设计为例,从建馆的地域文化特性和建筑设计造型、色彩和新材料、新技术的应用等多个方面进行分析,探讨如何在当代建筑景观设计中表达中华文化的精神形式。

简介：通过文献资料、实地调研等方法分析了民族高校新建社会体育本科专业在建设中存在的问题,并提出从提高服务意识,树立竞争观念；制定长期发展规划,重视师资建设,加强教学监管力度；改进硬件条件,提高教师待遇；扩大对外交流,结合民族传统体育特色项目建设等几个方面进行改革和发展.

简介：摘要通过对民族地区高等职业技术学院人才培养的现状分析，文章提出了校企合作不紧密、工学结合不到位是民族地区高职学院人才培养的根本制约因素；并从转变教育观念出发，选择了民族地区高职学院人才培养改革的正确途径。

简介：在一个国家和民族的历史发展进程中,民族精神始终是战胜困难争取胜利的精神支撑和动力源泉.中华民族精神内涵丰富、博大精深,党的十六大对其作了高度概括.挖掘民族精神的科学内涵,弘扬民族精神的优良传统,吸收世界各民族文化传统之优长,是培育民族时代精神的必由之路.

简介：当代国外社会发展理论逐步从＂以物为中心＂转向＂以人为中心＂,民族职业教育应顺应当前社会发展的趋势,不仅关注民族职业教育的＂工具理性＂层面,同时应突出其＂价值理性＂层面,民族职业教育应担负起双重使命,既要＂为民族地区经济、社会发展服务＂,同时还要＂促进民族地区人的可持续发展＂,并且民族地区经济、社会发展最终是为人的可续性发展服务的。

简介：中华文化是中华民族在绵延数千年的历史长河中共同缔造的共有精神家园。它承载着中华民族厚重的历史记忆和精神寄托,是始终凝聚中华各民族为一体的核心力量。当前新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期的“三期叠加”的特殊历史阶段,如何增强新疆各民族对中华文化的认同,维护新疆社会稳定和长治久安,本文提出了几点可行性的建议。

简介：在全面建设小康社会的新形势下,教育工作者必须加强对少数民族汉语教学的重要性的认识,要努力实现汉语教学的个性化、终身化,并使之与生产劳动有机地结合起来.

简介：在世界文化频繁交流与碰撞的背景下,一方面,我国民族传统体育要发展,就要保持民族传统体育的民族特色,挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之林,为世界体育文化建设做出贡献。另一方面,面对人类文化日益趋向世界性与民族性,随着中国全面走向世界,中国体育文化应大力挖掘民族传统体育的优势,使民族传统体育运动更加规范化、科学化。

简介：西藏少数民族地区汉藏双语教育蕴含着促进藏民族文化传承、增强民族认同感、维护地方和谐稳定的重任。但西藏汉藏双语教育研究的现状较为薄弱,应为之积极开展相关研究的基本思路和方法。