简介：“在互联网+”时代,计算机技术应用的领域越来越广泛,“互联网+”技术在计算机教学中的应用,为计算机教学改革提供了技术支持。利用计算机思维进行计算机教学研究,符合现代计算机教学改革需要,对提高学生的实践能力,培养企业需要的应用技术型人才起到保障作用。主要从计算思维培养的计算机教学应用背景、计算思维培养的计算机教学模式应用意义、计算思维培养的计算机教学方向、计算思维培养的计算机教学现状、计算思维培养的计算机教学应用途径阐述基于计算机思维培养的计算机教学研究,希望为研究计算机教学的专家和学者提供理论参考。

简介：高职计算机信息技术是一门实践性较强的专业。由于在传统教育下,教学中始终存在一系列问题,所以通过＂翻转课堂＂的应用来实现对其的改革是非常必要的。本文以高职计算机信息技术专业教学为例,基于翻转课堂在高职计算机信息技术教学中的应用优势,对如何在高职计算机信息技术教学中正确应用翻转课堂进行了系统的分析与探讨。

简介：计算机媒体技术在教学中的运用越来越重要,它能化抽象教学为形象教学,把单向教学变为双向教学,实现教学资源共享.同时计算机和网络技术为个性化学习和自主学习创造了条件.

简介：结合教学实践，主要介绍了Matlab语言编程和Simulink建模仿真在计算机控制理论辅助教学中的应用。以最少拍控制器设计为例，详细介绍了如何利用Matlab和Simulink工具对其进行设计和仿真。充分体现了Matlab／Simulink计算简便，图形直观的特点，避免了以往教学过程中复杂的理论运算，有助于加深学生对所学知识的理解，从而提高教学效果。

简介：摘要在计算机科学技术的应用中常常遇到许多矛盾和问题，本文用辩证的方法分析了对一些问题的处理方法，说明辩证法在科学技术的发展中发挥了极为重要的作用，是人们认识世界、学习科学、改造世界的有力武器。

简介：分析了计算机实验室中数据存储与系统保护之间的矛盾、不同操作系统之间的数据共享等问题，提出了基于FTP协议的FTP服务器用户数据存储策略。

简介：随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的日益普及，掌握基本的计算机操作和应用已成为现代社会对人才的基本要求；在计算机教学过程中应加强实践环节以培养学生的这种能力，使他们逐步适应信息化社会的需求；从四方面阐述了教师在计算机教学中对学生应用能力的培养：转变教育观念→激发兴趣→传授方式→自主学习。

简介：采用虚拟机技术可以让一台物理计算机模拟多个虚拟计算机，从而解决计算机学科较强的实践要求问题。常用的虚拟机软件属于硬件抽象层虚拟机产品，包括VMWare系列产品、MicrosoftVimmlPC/Server和SunxVMVirtualBox等。虚拟机系统的需求，可以根据自己所建虚拟机的多少，通过列表来计算系统实际所需的磁盘空间和内存容量。虚拟机在实验中可以进行应用软件实验，网络实验，系统安全实验。利用虚拟机技术创建计算机实验环境，是一种有益的尝试，它不仅可以缓解实验设备不足的问题，提高已有系统的利用率，并且可以减少实验室的管理难度。在较少的投入条件下，其实验效果与物理机效果完全一致，各项操作更为真实可见，非常适合高校的实验教学需要。

简介：摘要职业学校的培养对象和培养目标决定了计算机教学内容具有鲜明的应用性，采用什么样的教学方法为宜必须以顺应这一特点为标准。我认为在职业学校计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于构建教学情境，营造宽松的学习环境，激发学生的学习兴趣；有利于学生自主学习，获得再学习的能力；有利于充分调动学生的学习主动性、创造性。

简介：摘要本文阐述了中等技术专业学校计算机应用基础教学中应注意的一些问题，重点结合在计算机应用基础教学中教学实践从几个方面总结了学生在学习计算机过程中易犯的错误，为今后教学提供了实践依据。

简介：从综合教育培养方向要求、企业用人需求以及个体的职业生涯发展等诸多因素的研究分析,确定了计算机信息管理专业的人才培养目标,为该专业人才培养方案的整体设计提供了依据.

简介：

简介：在计算机基础教学当中,教学的难点问题是构建系统的计算机知识.作为一种思维概念,计算思维的培养也是人的思维的培养.计算机基础教学的任务是培养高职学生具有控制计算机设备的能力,运用自身学会的知识解决生活工作和学习中遇到的各种计算机问题.本文首先对计算思维进行了简要的概述,总结了当前我国高职院校计算机基础教学中存在的问题,阐述了计算思维下现有的计算机教学模式,探讨了计算思维与大学计算机基础教学的关系,阐述计算机基础实施分层教学的意义,最后分析了基于计算思维下高职计算机基础分层教学的构建方式.

简介：如何对计算机软件进行会计处理一直是困扰会计实务界的一个重要问题，本文对会计计量的实质进行分析后认为，计算机软件的计量与其获得方式有密切关系。并据以提出了对计算机软件进行计量的原则及方法：作为无形资产或固定资产确认的计算机软件，其初始计量视计算机软件的取得方式，可以按购买成本、开发成本、评估价值或公允价值予以计量；后续计量则与计算机软件的入帐方式有关，可以以折旧或摊销或计提减值准备的方式进行。

简介：介绍了计算机机房环境在维护管理上的主要方面，提出了对常见问题的具体处理方法，可给广大机房管理员提供一定帮助。

简介：随着计算机和因特网的日益普及，计算机病毒的危害性越来越大．在与计算机病毒的对抗中，早发现，早处置，可以把损失降为最少．检测计算机病毒方法有：比较法、特征代码法、校验和法、行为监测法、感染实验法、软件模拟法、分析法，这些方法依据的原理不同，实现时所需开销不同．

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简介：计算机理论知识抽象、不易理解;计算机教学如果缺乏生动性,将很难调动学生学习的积极性。从事计算机教学应该理论联系实际。