简介：大学生体质的不断下降已经引起全社会和教育部门的高度关注,本文对目前大学体育课程的现状概述和分析后,从军事体育的视角出发,构想在大学体育课程中增设军事体能训练内容,从而不仅能有效提高和增强大学生的身体素质和机体机能,更能培养和增进大学生的国防意识和团队协作精神,并对其可行性进行了探讨。

简介：本文作为中国与东南亚各国高校体育教育比较研究合作项目中的一个子课题，重点分析制约越南体育师范专业课程发展的5个主要外部因素，即社会背景、文化形态、国防教育制度、高等教育体制以及课程思想等，指出中越两国的体育师范教育专业课程改革应遵循各自国家面临的社会主义市场经济改革的要求，抓住契机共谋发展。

简介：运用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,对苗族＂芦笙舞＂引入高职高专院校体育课程的价值和现实意义进行了分析。研究认为,＂芦笙舞＂不仅具有很强的灵活性和适应性,而且对场地器材的要求较低,简单易学,易于开展。将其引入高职高专院校体育课程之中,对于丰富学校体育教学资源,节省教学经费,促进学生身心健康发展,传承民族传统体育文化,促进学校体育教学改革与发展具有重要的现实意义。

简介：本文从体育与健康教学的特殊性以及现代教育技术的发展角度出发,论述了现代教育技术对体育与健康教学的冲击以及现代教育技术在体育与健康教学中的应用。

简介：课题基于多年的教学经验，运用多种研究方法，对体操教学内容新体系的指导思想、总体设计进行了研究和分析。通过实践验证了在新体系指导下的体操教学内容的可行性，重视了实践性教学环节，强调了教学内容的针对性和实用性，不仅有效地改善了学生的知识结构，启迪了学生创新思维，提高了学生的实践能力，体现了体操教学内容新体系在培养学生综合能力方面的整体效应。

简介：本文采用问卷调查法,对山东省县级高中体育与健康课程资源开发的状况进行调查可知,高中开设的体育项目基本满足学生的实际需求,体育教师学历层次较好,对体育课程的驾驭能力较强,并认为开发成功的关键因素是运动项目,财物、权限和师资条件是重要的保障。

简介：从健身市场对健美操专业需求出发,分析当前健美操专业课程设置存在的问题,探讨健美操课程设置改革策略,以期为健美操专业课程设置的科学化系统化发展提供参考。

简介：运用文献资料法，数理统计法对印地安纳大学健康，体育和娱乐学院的健康教育专业的课程内容及特点进行简述。

简介：运用问卷调查法，对温州地区城市与农村中学体育与健康课程的现状进行抽样调查，对影响该地区中学体育与健康课程开展的各种因素进行了统计分析，寻找温州地区农村中学开展体育与健康课程存在的问题与对策。

简介：高校体育专业背越式跳高教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改变而发生了一些变化。如何科学合理地运用教学形式和方法是当今田径教学最优化的一个值得探讨的问题。程序化教学能够培养学生自学自练的能力，使教师和学生花费最少的时间和精力，完成教学任务，达到比较好的效果。

简介：就我国普通高校体育课程改革的目标,课程结构作分析,探讨体育课程与体育教材之间的关系,提出在新课程标准下构建体育教材体系的新方法.

简介：采用文献资料、专家访谈等研究方法，客观分析了遵义医学院社会体育专业课程设置的基本情况及办学特色，突出“医体结合”的办学理念，并有针对性地提出了建议，力争为社会体育专业学科建设提供依据。

简介：教师是课程实施的主体,体育教师主体性的发挥是高校体育课程改革是否成功的关键性因素.本文通过对高校课程改革中体育教师主体性抑制的现状分析,提出弘扬教师主体性的相应策略.

简介：学生差异资源是一种重要的课程资源，开发学生差异课程资源有利于学生的心理健康、社会适应、全面和谐地发展以及能促进教学相长，笔者认为要开发学生的差异资源，就要求体育教师树立差异意识，理解学生差异是一种课程资源、充分理解新课程标准，实施差异教学、加强教学研究，促进学生全面发展。

简介：通过教学实验、文献资料和系统分析等方法根据培养学生综合能力,提高学生兴趣和改善教学质量的要求,对公共体育健美操课程中构建＂参与性课堂＂教学模式进行了探讨。

简介：本文主要采用文献资料法、调查访问法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法，对体育课程资源的内涵、湖南省农村中小学学校体育课程资源的现状进行抽样调查，并探讨在农村中小学学校体育课程资源开发的影响因素以及存在的问题，为湖南省农村中小学学校体育课程资源的开发研究提供参考，并提出申请体育经费，合理利用现有体育器材；合理利用自然地理课程资源；提升体育教师综合素质；充分开发学生资源；建立合作的学校文化；把民族传统体育纳入体育课程资源开发等相应的建议和举措，以推动我省农村中小学学校体育课程的发展。

简介：体育经济与管理专业作为伴随体育产业发展而出现的一门新兴应用型交叉学科,通过课程教学有效提升学生职业技能是助推该专业发展的核心抓手。采用文献资料法、类比分析法、逻辑演绎法等综合方法,面向21世纪我国体育产业发展的前景与趋势,同时借鉴国外该类专业学生职业技能培养经验,将体育经济与管理专业学生职业技能划分为体育赛事、体育场馆设施、健身俱乐部及体育用品制造四个方向。以职业技能培养为整体导向,着力构建＂通识教育课程群、专业基础理论课程群、专业方向核心课程群、专业实践课程群＂四级课程体系。并以该类专业职业技能整体要求为参照基准,进一步细分为14项具体职业技能,以此为依据深入探讨了专业方向四类核心课程群的实施方案。

简介：在当前学校体育教学的需求基础上，采用调查、访问、实地考察和文献综述等方法，论多媒体技术与高校体育课程整合对学校体育教学的影响，为学校体育教学紧跟新课标理念的步伐提供一些参考。

简介：以“锻炼态度量表”为研究工具，以10个户外课程教学班288名学生为研究对象，利用结构方程和路径分析的方法，研究户外运动对不同锻炼频率大学生锻炼态度的影响因素。研究结果表明，对于不同锻炼频率的大学生，户外课程对其锻炼态度影响的路径也是不尽相同的。

简介：采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,分析了当前杭州下沙高教园区实行体育课程资源共享机制的时代背景,探讨了学分制教学管理体制下实现该理念的具体方法和措施。