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  • 简介:内容摘要小学美术教育是对学生进行理想道德教育,培养学生良好的思想品质和高尚的审美情趣的一个重要途径。教学时,通过写生活动中体验、手工制作中寓念、欣赏教学中激发、绘画制作中抒发等形式,充分发挥艺术教育教育功能,注重对学生知、情、意、行的培养和指引,将学生美的感受与美的情操、将教学内容与生活实际、将学生的特长发展与健康成长等有机结合,做到课上学习作品美,茁壮成长思想美,日常生活行为美,致力于学生的德育教育,不断陶冶学生高尚的道德品质和情操。

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  • 简介:摘要中组部等七部委联合署名下发了《关于落实中央指示精神,积极关爱留守儿童的通知》,重庆市石柱土家族自治县王家乡小学校闻风而动,实践科学发展观,建立教育服务新观念;创办服务型教育是山区教育的必然;打造教育新环境,为留守儿童创办服务型特色教育

  • 标签: 留守儿童 服务型 特色教育
  • 简介:教育要了解学生,走进学生的心灵;教育要将智慧融入学生的生命,提升学生的生命价值,去点化和感悟学生,把教育的对象变成自己教育自己的主体,开展以人为本的素质教育,完善自我。本文从榜样示范,召感导向;养成教育,持之以恒;科学评价,表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。

  • 标签: 自我管理 自我教育 真正的教育
  • 简介:教师的主要职责是教学生做人,而学会做人的核心是学会爱。老师身体力行的爱学生,让学生在爱的氛围中体会、理解爱,从而学会爱,传播爱,让人间充满爱,让社会美好和谐。

  • 标签: 教育爱 学会爱 传播爱
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  • 作者: 尹先国
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:重庆清华中学经过70年传承创新发展,已成为一所办学底蕴深厚、现代化程度较高的重庆名校,其硬件建设、生均占地面积、自然生态环境、教学资源配置、资金投入保障等方面的努力,在主城重点中学中已属前茅之列。为此,学校在十一五期间确立了内涵发展的新一轮发展战略。但从学校现代化内涵发展涵盖的主要内容看至今还存在着诸多不适应、不符合科学发展观要求的情况。这些问题主要是陈旧的思想观念、落后的管理制度、滞后的课程建设、常态的队伍建设、浅薄的文化建设等。这些问题的核心集中在“办什么样的学校?育什么样的人以及怎样育人?”这样的核心价值取向上。通过深入学习实践科学发展观,进一步解放思想,更新观念,以新的思想、新的举措实现内涵式突围是教育资源相对优质的重点中学实现科学发展、可持续发展的必然选择。
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  • 简介:价值观培养对时代大学生的成长至关重要,结合学校教育和社会教育,开展多方面的德育尝试,是开展大学生德育的重要环节,关于此方面的论述已经层出不穷,只是尚没有形成明确的行之有效的方法和途径,需要理论工作者细致地工作作深入研究,方能真正落到实处。

  • 标签: 价值取向 大学生 个体教育
  • 简介:素质教育要求教师必须跳出传统的课堂教学模式,用新的教育教学模式来教会学生学习知识,真正体现教学过程中学生的主体作用。本文问答结合,层层推进,科学严谨地阐述了创新课堂教学模式的前前后后,对推进素质教育具有促进作用。

  • 标签: 教学模式 传统 弊端 创新 自主合作
  • 简介:开展术语学的教学与培训,需要深入认识术语的属性特征并且发掘术语属性与其教育之间的关系,然而,目前人们对术语的寓教寓学属性还缺乏研究与认识。文章认为,是术语的寓教寓学属性决定了术语学教育的意义。在术语学教学中,应该注重需求分析,即分析教学与培训的差异、分析学习者的不同类型和教学的适用性问题,并且把提高人们的术语能力作为教学的目标。

  • 标签: 术语属性 术语学教育 术语能力
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  • 简介:儿童时期是人生的初步阶段,这个阶段的儿童具有了初步性活动、性心理及相关的性问题,他们的生理和心理方面的性特征开始初步显现并且迅速发展。如何加强此时对儿童的性教育成为家庭教育中不可回避的问题。但是由于受传统观念的影响,家长总认为儿童的性问题是不必要的,甚至认为是不存在的,因此忽视了对儿童的性教育。研究发现,孩子在青春期、成年、老年阶段的各方面问题,都与儿童时期接受的性观念、性知识等有很大的关系。本文主要从家庭的角度着重阐述分析了家庭中的儿童性教育的内容及相关问题,强调家庭中儿童性教育的必要性和重要性。

  • 标签: 家庭 儿童 性问题 性教育
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  • 简介:摘要:信息技术发展的快速性与普遍性为教育模式创新和跨越式发展提供了崭新空间。在改革强军的背景下,研究如何将教学模式创新与信息技术有效融合,成为军事职业教育的重大机遇与挑战。本文从 MOOC的内涵与特点出发,浅析了基于 MOOC开展军事职业教育的几点措施以及结合部队实际加强安全保密建设、确保信息安全方面的一些看法。

  • 标签: MOOC,军事职业教育,教学模式
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
  • 简介:摘要在对中职生的教育中,如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会?文章根据作者多年来的任教经历,提出了一些见解。

  • 标签: 积极 关注 养成教育 途径
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
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  • 作者: 但汉国江宏
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:教育是城市发展的火车头。重庆教育在富民兴渝、建设长江上游经济中心、全面建设小康社会、构建和谐重庆中充分发挥了重要作用。“健康重庆”是当今重庆经济社会发展“五大重庆”建设目标之一,内涵极为丰富,用教育这个火车头牵引健康重庆建设,既能凸显重庆健康城市建设的特色和亮点,又能有效打造健康的山城福地,让重庆人民生活更美好。