简介:摘要:结合妇产儿童专科医院的工会工作的特点,提出对新形势下可做的创新性工作开展建议。
简介:摘要 目的 探究护理带教体制的建立在临床护理教学中的应用效果。方法 将2019年2月-2022年11月我院80例护理实习生纳入本次研究的对象,按照随机数字表法,分为对照组和观察组,每组各40例。对照组采取常规带教;观察组采取建立护理带教体制。比较两组实习生理论知识、实践操作技能的评分,评价其核心能力。结果 观察组的理论知识、实践操作技能评分较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组核心能力显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 建立规范的护理带教体制在临床护理教学中效果明确,可丰富护理实习生的理论知识,提升实践操作技能,增强其核心能力。
简介:为提升临床医学教学基地医学教育质量,结合我院实际情况,在我院建立比较完整的临床医学教育教学管理机制与运行机制。实践表明,通过临床医学教育教学管理机制与运行机制,对临床医学教学活动起到了一定的监督与保障作用,对提高临床医学人才培养提供了有力的保障。