简介:摘要:目的:分析无痛人流手术者应用护理干预对其心理状态与疼痛的影响效果。方法:选择86例行无痛人流手术患者护理资料作为此次研究对象,将其以护理方案的不同平均分为应用常规护理的对照组以及应用护理干预措施的观察组,每组各43例,分别对比两组患者干预前后心理状态评分以及干预前后疼痛程度评分情况。结果:护理前两组心理状态SDS、SAS评分对比差异不显著,P>0.05,护理后对照组SDS、SAS评分显著高于观察组,P<0.05,差异具有统计意义。对比护理前,两组VAS对比差异不显著,P>0.05,护理后对照组VAS评分明显高于观察组,P<0.05,差异具有统计意义。结论:对临床无痛人流术患者应用护理干预能够改善其不良心理状态,缓解疼痛,可提升患者生活质量,促进预后。
简介:【摘要】目的:分析戒烟与复吸影响因素及戒烟者的健康状况。方法:回顾性分析本院戒烟门诊2023年1月-2023年12月收集的100例戒烟者的临床资料,100例戒烟者中复吸者62例,分析戒烟者复吸的影响因素和两组患者的健康状况对比。结果:经分析后表明,戒烟后复吸的影响因素包括控制不住烟瘾、社交因素、解乏、农村生活环境等(P<0.05),差异具有统计学意义;而戒烟者与复吸者之间的健康状况比较存在显著差异(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:我国吸烟者戒烟的意愿较低,多数是由于不可避免的因素开始戒烟的(家人劝阻、疾病不能吸烟),复吸者却是因为多种因素而复吸,门诊管理中应尽可能采用多元化的措施诱导吸烟者戒烟,保证其身体健康。
简介:【摘要】目的:分析肢体功能锻炼在偏瘫者康复护理中的应用效果。方法:选取在2023年1月-8月我院治疗的偏瘫患者82例作为研究对象,随机分为常规组和研究组各41例。常规组采用常规护理,研究组在常规护理的基础之上采用肢体功能锻炼促进患者康复,实验3个月,对患者进行肌力康复情况、Barthel指数、肢体功能(Fugl-Meyer)评分的评估。结果:经过3个月的实验,研究组患者的肌力恢复有效率为95.1% ,显著高于常规组80.5% ,数据有统计学意义(P<0.05);研究组患者Barthel指数、肢体功能(Fugl-Meyer)评分均显著高于常规组,数据有统计学意义(P<0.05)。结论:肢体功能锻炼在偏瘫者康复护理中的应用效果显著,可以有效促进患者肌力康复,提高肢体功能评分,改善患者日常生活自理能力评分。
简介:【摘要】目的:分析戒烟与复吸影响因素及戒烟者的健康状况。方法:回顾性分析本院戒烟门诊2023年1月-2023年12月收集的100例戒烟者的临床资料,100例戒烟者中复吸者62例,分析戒烟者复吸的影响因素和两组患者的健康状况对比。结果:经分析后表明,戒烟后复吸的影响因素包括控制不住烟瘾、社交因素、解乏、农村生活环境等(P<0.05),差异具有统计学意义;而戒烟者与复吸者之间的健康状况比较存在显著差异(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:我国吸烟者戒烟的意愿较低,多数是由于不可避免的因素开始戒烟的(家人劝阻、疾病不能吸烟),复吸者却是因为多种因素而复吸,门诊管理中应尽可能采用多元化的措施诱导吸烟者戒烟,保证其身体健康。
简介:摘要:[目的]了解民营医院低年资儿科护士组织沉默行为并探讨其影响因素,[方法]一般调查法和护士组织沉默测评问卷调查,[结果]民营医院低年资护士组织沉默总分为29.67±0.47分,处于中等偏低水平,其中消极性沉默得分最高(13.14±4.69)分,漠视性沉默得分最低(6.76±2.82)分;多元回归分析显示工作年限对护士组织沉默水平有影响[结论]护理管理者应重视护士组织沉默现象,可通过采取改善工作氛围、提升职业认同感等措施,降低护士的组织沉默水平。
简介:【摘要】目的 分析预警教育对结直肠癌和照顾者造口护理影响。方法 2017年 9月 ~2019年 9月行肠造口的结直肠癌患者 86例及其照顾者 86名,随机将患者及其照顾者分为对照组行常规护理,观察组行预警护理。观察照顾者与患者护理依从性、患者焦虑评分及造口并发症状况。结果 干预后 3月两组患者及照顾者护理依从性高于干预前,患者焦虑评分低于干预前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05);观察组患者粪水性皮炎、造口周围皮肤湿疹发生率低于对照组( P< 0.05)。结论 预警教育可显著降低行肠造口手术的结直肠癌患者术后并发症,提高照顾者与患者护理依从性。
简介:[目的]探讨授权教育对小儿视网膜病变术后照顾者情感状况及照顾行为的影响。[方法]将190例视网膜病变患儿的照顾者分为对照组(n=94)和干预组(n=96),对照组采用常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上进行以授权理论为指导的健康教育。选用一般资料问卷、照顾者积极感受量表(PAC)、照顾者行为问卷,分别于入院时及出院后1个月对两组照顾者进行测评。[结果]出院后1个月,干预组照顾者的PAC总分为(28.70±1.68)分、照顾行为总分为(40.50±0.51)分,对照组PAC总分为(20.37±1.13)分,照顾行为评分为(37.17±0.65)分,两组比较差异均有统计学意义(P〈0.001)。[结论]授权教育有效提升了视网膜病变术后患儿照顾者的照顾行为水平及心理积极感受度,利于患儿术后康复。
简介:目的探讨培训者培训模式在护理技能培训中的应用效果。方法选取我院2015年护理骨干32名为对照组,采用传统培训模式进行培训,选取2016年护理骨干32名为实验组,采用改良的培训者培训模式进行培训。培训合格后分别对2015年及2016年的低年资护士进行培训。比较2组培训者和被培训者的操作技能水平。结果实验组操作技能水平好于对照组,2016年低年资护士操作技能水平也好于2015年组。结论通过实施改良的培训者培训,使培训者的行为修养、带教师资能力得到提升,被培训的低年资护士护理操作技能得到巩固和提高,达到规范化、同质化,确保临床护理操作技能的规范化落实。
简介:【摘要】 目的 探讨培训者培训( TTT)模式在内科伤口治疗护士培训中的应用效果观察。 方法 由内科 2名取得世界造口治疗师协会认证的造口治疗师担任教育者,设计 28周的伤口造口培训课程,运用灵活多样的培训方式,对 29名培训者(内科伤口联络员)进行培训。再由培训者对其所在科室的护士 进行二次培训。结果 对培训前后培训者伤口相关理论知识和培训能力进行评价,抽查内科各层级护士,评价二次培训前后相关理论知识掌握程度。以上指标在培训前后差异均有统计学意义(均P<0.0001)。结论 运用 TTT培训模式对内科护士进行伤口造口等知识的培训,为内科培养了一批优秀的伤口联络员,更好的为患者提供高质量的专业护理服务。并且能够提高临床护士对伤口造口知识等专业综合素质能力。