简介：摘要：德育课程相关文件明确指出，应努力有效地将重点军事政治教育和国防教育纳入思想政治教育体系，立足于充分发挥国防教育的综合教育效果，不断推进思想政治教育体系的现代化建设和改革。思想政治教育是形成教育队伍和学生群体的民族意识和国家安全意识的主要支撑。从新时期思想政治教育背景下入手，审视当前教育工作的难点，加强思想政治教育价值精神与国防精神的双重建构。

简介：摘要：高校红色教育资源的有效应用，对开展思政教育具有积极的促进作用。教师要结合红色教育资源的政治意义和文化意义，帮助学生进行实践学习活动，促使学生通过红色教育资源中革命精神的影响，树立正确的人生观、价值观、世界观，让红色教育资源成为开启学生思政素养的钥匙，使学生在系统性学习“思政”课程时，有效弘扬红色文化精神、锻炼学生坚强品质、高尚德行，学习老一辈革命先烈的无私奉献、不屈不挠的精神。本文中详细阐述了“大学思政教育中红色教育资源的运用”策略。

简介：摘要：在我国教育体制改革推动下，我国高校教育教育展开全面化的发展，在这样的大环境下，思想政治教育工作可以说是高校教育管理工作中的重要环节以及核心内容。随着新媒体时代的来临，我国大数据技术、云计算技术、多媒体技术等数字化、智能化技术持续发展，为高校教育管理工作提供更多创新化、多元化的管理方式。高校应重点关注思想政治教育工作的渗透和应用，通过日常教育管理工作现状，优化与完善思想政治教育工作，促进思想政治教育教学策略以及教育方法创新，有效解决目前高效教育管理工作中存在的问题。文章分析并讨论思想政治教育在高校教育管理工作中的应用。

简介：摘要：在新的历史定位下，推动四史教育与小学思想政治教学的融合有助于在新时代背景下明确小学思想政治教学的重点与难点，实现小学生思想政治素养的提升。因此，广大教师在教学的过程中，要关注到小学生政治素养提高的重要意义，在引导学生学习政治理论知识的同时，结合生活实践和四史教育的相关知识，让学生养成良好的行为习惯，树立科学的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要：中国共产党百年历史内涵丰富，对高校思想政治教育具有重要意义，然而高校党史教育还存在课程内容编排单一、学生主观接受度低、教育模式落后等问题。对此，高校要采取优化党史教育课程、创新党史教育形式、完善党史教育机制的应对策略，以提高党史教育融入思想政治教育的活力。

简介：摘要：思政教育是我国培养青少年的有力抓手，为培养多方面高素质人才奠定基础。在学生教育培养方案中，初中阶段是其形成世界观、人生观、价值观的重要时期，初中地理学科因其教育内容以及学科优势，有利于传授学生思想政治教育方面知识。在提高学生文化素养的同时，提高其综合道德素质，为今后开展中学生思想政治教育提供模板。

简介：摘要：素质教育背景下，劳动教育的渗透成为小学思政教学改革的重要目标与方向。思政教育赋予了学生一定的责任意识，而劳动正是体现责任、落实责任的重要途径，对此教师则需要进一步优化教学，实现小学思政教育与劳动教育的创新融合。基于此，本文将围绕小学思政与劳动教育创新融合的思路与策略展开论述，以供分析与参考。

简介：摘要：英语教育和思政教育深度融合，不仅能有效解决英语教育中缺少本土文化的现象，也能引导人才树立社会主义核心价值观念。同时，二者的深入融合也能有效帮助人才提升文化自信，还能在英语教育中提升学生道德修养和道德素质。本文首先分析英语教育和思政教育融合价值，然后讲述英语教育中融入思政教育的必要性，最后阐述两者深度融合的路径，以期为高校教学提供参考，并以此有效推动素质教育改革步伐。

简介：摘 要

简介：摘要：推动高校国防教育与思政教育融合，不是将军事理论课程思政化，也不是对学生进行思想政治价值引领，而是深入挖掘高校国防教育与思政教育融合中蕴含的思想政治元素，并将思想政治元素融入高校国防教育的各个环节，在高校国防教育中进一步践行思想政治教育，在思想政治教育的价值导向中，以学科知识为基础，通过知识的传递来达到价值的升华，使学生在学习中获得更强烈的认同感，从而实现知识的价值增量。

简介：摘要：高职学生作为社会主义事业的主要力量，其正确的、积极的意识形态关系到构建和谐社会的成败。大学生的思想政治工作是一种教育力量，它对学生身心的健康发展有着十分积极的导向和促进作用。本文探讨了高职院校思政教育与文学教育现状，并提出了合理措施。

简介：摘要：为实现思政教育常态化，响应习近平总书记提出的课程思政理念的号召，高职院校在体育教育方面，应加强与思政教育的融合，通过挖掘体育教育的思政教育元素，更好得将思政教育融入体育教育中，有效提升高职院校体育教育质量水平，为社会输送更多“身体素养”“思想素养”“职业技能素养”兼备的高素质人才。

简介：摘要：随着新课改的推进和发展，使得高职体育教育越发重视对学生们开展思想品德教育，从传统中的只注重学生们体育考核成绩到现今的体育教育与思政教育融合教育学生。在高职体育教学中，加强对学生们体育教育与思政教育融合是为了在体育课程中不只是锻炼学生们的体魄，督促他们在锻炼中获得好的身体素质，还有也是为了促进学生们的德育思想方面的发展，使得学生们的综合素质得到发展，最终在学习中培养学生们成为文武全才，以此满足社会发展的需求。

简介：摘要：高职院校内部开设体育课程的主要目的之一是帮助学生强身健体，增强体质，提升实践能力。在进行体育课程的过程中，通过与思政教育相结合的过程，可以助力学生养成良好的个人品德，帮助学生树立起正确的人生观价值感，使得学生自身的德智体美劳综合发展。本文对于高职院校内部的体育教育与思政教育二者融合路径给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：在体育思政理念下，推进高校体育教育与思政教育融合，需要从顶层设计层面到教学实践层面进行深度的探讨和思索。从时代、发展的角度出发，推进二者融合是必然；从精神实质的角度来讲，推进二者融合是升华；从路径上来讲，推进二者融合是创新；从组织载体上来讲，推进二者融合是根本。

简介：摘要：以德为本，立德树人是教育教学的根本目标，小学阶段是培养学生树立正确三观和养成个人美好思想品德的重要时期，在思想政治课堂中，教师对思政内容会进行着重讲解，但是思政教育不能仅局限在单一的学科，而是应当广泛地与众多学科结合，让学生在学习其他文化知识和本领的同时也同步学习思政内容，如此才能真正让德育渗透在学生学习的过程中，助力学生健康成长。以体育教育为例，体育锻炼不仅是强身健体的重要手段，而且还对熏陶和培养学生的心理素质有极大的促进作用。基于此，教师可以秉承“体育思政”的理念，将小学体育教育与思政教育进行融合教学，在创新体育教学的同时，发挥体育教育更大的育人价值。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学教育越来越注重学生的全面发展，其中包括体育教育和思政教育。然而，这两者之间往往缺乏有效的融合。在“体育思政”理念的指导下，我们试图探索小学体育教育与思政教育之间的深度融合，以提升小学生的综合素质。

简介：摘要：随着现代教育课程标准的改革和发展，教育部门和学校越来越重视学生综合素质的培养。在大思政教育体系下，高职院校的思想政治教育工作也需要进行系统性的改革，以适应高素质教育的要求。

简介：加强和改进大学生思想政治教育工作,不仅是新时代“立德树人”的要求,也是高职院校自身生存与发展的需要。以创新意识构建教师、学生、管理服务者三位一体的“大思政”格局,通过明道、信道、传道,使育人者先受育;通过联动四个课堂,运用四个载体,实现学生思政“春风化雨”,润物无声;通过创新领导、责任、制度、环境四个协同,强化服务理念来提高管理服务者思政水平。切实落实全员全过程全方位育人,守住思政教育“立德树人”的底色。

简介：摘要：基于基础类课程思政教育的要求，分析学员的特点，探索精准地课程思政方法，并创新性地提出情感引导式思政概念与策略，在教学中不断实践、总结，取得良好效果。