简介：摘要：民族民间舞蹈以身体作为承载，并打上民族烙印，其动作本质是对于该民族生产生活状况的投影，以符号化的身体语言传达自我的族姓思考与情态变迁。当今民族民间舞蹈教育呈现职业化趋势，普遍注重外观形态的模仿，缺少内在经验与情感体验。基于此现状，本文旨在以民族民间舞蹈是身体的艺术为出发点，全方位剖析民族民间舞蹈教学与身体美学和身体意识之间的关联，进而在身体美学视阙下推进民族舞蹈职业化教育的发展改革。

简介：【摘要】舞蹈是一门古老的艺术。最初，舞蹈是用来进行宗教祭祀的一种形式和手段，后来逐渐发展到宗教仪式、民间节目、祈祷节庆等等不可缺少的舞蹈表演形式。本文就对民族民间舞蹈在广场舞蹈中的应用来进行探讨。

简介：摘要：随着经济社会、文化的飞跃发展，尤其是新时代，人民群众对美好的精神文化生活充满了新期待，也更加的多元化。特别是不同职业、不同年龄、不同身份的群体为了丰富业余生活、缓解工作压力，积极地参与到时下较为流行的健身运动——群众广场舞蹈运动中来。群众广场舞蹈在长久的发展实际中，被人民群众发扬光大，让其熠熠生辉，成了随时随地都可即兴表演的运动。所谓广场舞，即音乐与舞蹈的结合，以在广场为中心的地方表现出来的，不仅丰富人们的文化生活，还能进人们的友谊，同时也能打造健康的心灵，也成了现如今最热门，最受欢迎的集体艺术之一。当前，随着参与人群的逐步增多，众多广场舞蹈在演绎中，还夹杂了众多的民族民间舞的元素。本文旨在对民族民间舞元素在广场舞中的运用进行一定的分析，共同探讨民族民间舞元素与广场舞的内在联系，促进全民健身事业发展和少数民族文化传承与保护。

简介：摘要：舞蹈作为人类表达思想情感的一种方式，一直以来从乐曲、动作、风格、神态等诸多方面具有特殊性与艺术美感。现代舞蹈相比于传统的艺术形式尤其是传统舞蹈形式而言，依然具有欣赏美感。然而舞蹈在经过长时间的发展之后，也呈现出了各式各样的舞蹈风格以及舞蹈形式，虽然现代舞的范畴比较广泛，但是现代舞自从诞生之日起便具备了民族民间舞蹈的部分内涵，并且现代舞的确也与民族民间舞蹈有所联系。虽然同属于舞蹈的范畴，但是现代舞蹈与民族民间舞蹈依然存在许多区别。现代舞蹈对于民族民间舞蹈的影响也逐渐深入。也正因如此，笔者也将在文章的以下内容中重点分析现代舞蹈与民族民间舞蹈之间的具体关系。

简介：摘要：在高职教育体系中，民族民间舞教学要求关注舞蹈风格和韵律的体现，认为应按照舞蹈风格和韵律教学的要求，改革传统教学模式，引发学生对课程知识的深度探究，从而促进学生综合素质的高效化训练。本文从高职教育改革入手，对民族民间舞风格和韵律教学活动的开展进行了系统的探究，希望能优化民族民间舞教学活动体系，使学生的专业素养得到进一步培养。

简介：中华民族文化瑰丽夺目,其中民间舞蹈是我国艺术史上不容忽视的宝贵财富。当代中国民间舞蹈已经开始在现代时空中不断融合了新元素,其未来能否适应、怎样适应全球？随着国门开放程度的提高,不同舞蹈艺术之间形成了碰撞,不仅带来了世界人民之间交流的的话题,而且促进了舞蹈之间的传播与发展。在我国提出的＂一带一路＂倡议背景下,本研究以中国民间舞蹈的跨文化传播为对象,创新性地从舞蹈文化视角探究多国之间舞蹈文化交流可能的领域以及我国民间舞蹈未来发展的新方向。

简介：另一部分是原生态民间舞中的道具舞蹈技巧,中国民间舞中的技巧不仅是一种艺术表现形式,中国民间舞不仅有自己的技巧

简介：在辉煌的中国历史文明中,舞蹈作为物质文明的反映形式,依其较为独立的方式,以各种地域性、民族性、时代性比较强的礼仪、风俗等庆典、娱乐活动为载体,因袭了几千年,乃至最终走出民间,迈进艺术殿堂,冲出"广场",跨上舞台.

简介：

简介：地盘鼓是鼓架子单人表演技巧,各自表演不同的技巧动作,二、中国民间舞技巧与中国古典舞技巧之关系

简介：摘要：本文探讨了中国民族文化在幼儿民间舞蹈教学中的渗透问题。通过选择具有代表性的舞蹈作为教学内容、注重教学内容与历史、地理、民俗等方面的联系、加强教学方法的创新和增加互动性和体验性等措施，可以让幼儿在学习民族民间舞蹈的过程中，充分体验和感受中国传统文化的魅力，增强文化认同感和价值观，促进民族文化在幼儿心中的深入渗透和传承。

简介：＂参与观察＂是一种以实地观察为主的研究方法。在人类学研究中,被定位为适用于与人类生活相关的广泛学术问题。一般以个案为主,从局内人的角度理解文化的形式与意义,是一个灵活而开放的研究逻辑和过程。中国民族民间舞研究因受各种主客观因素的制约,常常是先天史料不足,加之时代的变迁与文化适应性特征,研究要求不能够停留在臆测、静止、固化的状态中进行,需要一种新的研究方法和理论视角,而参与观察恰好是这种方法,能够应对研究中出现的问题,有效解决一些阻碍研究进行的困难。

简介：民间舞蹈是一个极其复杂的概念,它的舞蹈艺术不在是单纯的舞台舞蹈,对它的认识与理解要从多个层次进行,只限于表面则无法深入。研究中国民族民间舞蹈的首要任务是对概念的廓清。本文将对中国民族民间舞蹈的认识演变过程和一些相关概念的阐述进行研究分析。

简介：【摘 要】我国民间舞具有朴实无华、形式丰富、内容多样、生动形象的舞蹈特点，本文将简要论述基于民族文化的我国民间舞创作的主要特征，其中主要包含群体性、民俗性、文化性及自由性的特点，并分析基于民族文化的我国民间舞创作的主要形式及创作影响。通过本文的分析及研究，旨在深入研究我国民间舞蹈创作的情感内涵及艺术价值。

简介：摘要：现代舞作为一种新的舞蹈艺术形式，给我国民族民间舞蹈带来了全新的发展机遇，使得我国民族民间舞蹈的创作思维得到了拓宽，创作空间得到了扩展，极大地推动了民族民间舞蹈创作艺术的发展。作为一种新兴的舞蹈艺术形式，现代舞对我国民族民间舞蹈创作思维产生了积极地影响，推动了我国民族民间舞蹈创作水平的提高。在新时期，我们要充分发挥现代舞对我国民族民间舞蹈发展的积极作用，同时对其产生的负面影响也要进行客观地分析。本文首先分析了民族民间舞蹈的含义，并在此基础上，探讨了现代舞对我国民族民间舞蹈发展所产生的影响，以期为推动我国民族民间舞蹈事业的全面发展提供有益参考。

简介：摘要：民族民间舞是中华民族传统文化的瑰宝，在历史的不断演练和发展过程中越发得到人们的喜爱。中职的民族民间舞教学可以很好地帮助培养学生的爱国情怀和民族意识，感受祖国丰富悠久的历史文化。但是，传统的教学方式已经满足不了当前的课堂需求，教师应当探索最为高效的教学模式，培养学生对民族民间舞的兴趣，从不同角度切入让学生了解到舞蹈背后的内涵和情感。本文主要论述了民族民间舞教学的意义并对中职舞蹈教学方案进行创新。

简介：摘要：民族民间舞蹈是中华民族拥有悠久发展历史和极高传承价值的艺术形式，可以说是不可多得的传统艺术经典。为推动民族民间舞的发展，使得这门艺术得到更好的传承与发扬，高校必须担当起加强民族民间舞教学的责任，同时为了助推民族民间舞蹈在当代的繁荣与进步，要在教学改革方面加大力度，并把改革的一个重要突破口和着眼点放在培养学生创新能力上，使得学生的学习能力以及艺术素质能够更上一层台阶，为民族民间舞蹈在当代的创新发展贡献一份力量。

简介：摘要：我国是一个统一的多民族国家，民族文化不仅种类繁多，还源远流长、博大精深。各民族人民在特定的自然区域内劳作，在长时间生产与生活实践中也逐渐形成了具有民族特色的文化体系，以及各自不同的内涵以及意蕴，这在很大程度上丰富了我国传统文化，也为我国文化发展提供了源源不断的活力。为此，在高职教育教学活动实施过程中，如何有效继承与弘扬我国民族文化也成为一项十分重要的任务，同时也是凝聚民族精神、帮助学生树立起正确三观的关键所在。民族民间舞蹈本就是我国传统文化中的重要构成部分，本就有自身色调及特征，呈现出了不一样的民族文化个性。翻转课堂模式是一种全新的教学模式，将其应用于民族民间舞蹈教学中是十分有效的一种教学手段，而本文也就此展开了如下探索。

简介：

简介：摘要：舞蹈是传递美的一种方式，可以通过舞蹈传递人们的情感。根据舞种的不同，在舞蹈编排、内容演绎以及技巧应用等方面，需要结合实际情况进行优化，确保舞蹈艺术在编排过程与表演过程中具有协调性。不同地区、不同国家、不同民族的舞蹈，在表达主题与情感构成等方面具有差异，造成这种差异的主要原因在于生活环境、生活方式、宗教文化以及民族性格。对此，在舞种的表演过程中，需要重视技巧、文化与情感等方面的运用，确保舞蹈艺术获得更好表达。