简介：不同版本的八年级数学教材在例题或习题中介绍了如下一个凹四边形性质:如图1,求证:∠BDC=∠A+∠B+∠C.这一性质的证明很简单,证法较多,现介绍一种最简捷的证法,如下:证明:如图1,连接AD并延长到G,则有∠BDG=∠B+∠BAD,∠CDG=∠C+∠CAD,所以∠BDC=∠B+∠C+∠BAC.

简介：1．下面几组条件能判断一个四边形是平行四边形的是（）．

简介：

简介：　　由三角形的三个顶点就能确定这个三角形的位置、形状和大小;当没有给出顶点时,由三角形的一些元素(共六个元素,分别为三角形的三条边和三个内角)也能确定三角形的形状和大小.确定了三角形,就能研究这个三角形的中线、高、角平分线、中位线这几个重要的线段.在四边形中,是通过对角线把它分割成三角形来研究的,这样四边形中的对角线就显得更加重要.本文就如何巧用四边形的对角线来判定特殊的四边形举例加以分新,供同学们学习时参考.……

简介：1．平行四边形的判别方法：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形．

简介：　　课堂上,老师让同学们探讨一道习题:一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形吗?为什么?　　……

简介：动态几何问题是几何图形中的常见问题，是中考数学的常见题型．有关四边形的动点问题常常与函数关系式、图形的面积联系在一起．既考查同学们对基础知识的掌握情况，又考查对知识的综合运用能力。现举例说明．供大家学习时参考。

简介：摘要结合实际的教学经验和实践体会，简单的对初中数学中的四边形章节在解析时应用到的分类讨论法、数形结合法和转化的思想进行简要的分析。

简介：　　平行四边形是特殊的四边形,具有许多独特的性质,解题时如能充分利用这些性质,把不规则的图形通过作辅助线构造成平行四边形,则会使问题轻松获解.……

简介：平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形等，不仅各具图形特点及重要的性质．而且在实际生活中也有着广泛的应用．这部分内容既是解决许多数学问题和实际问题的基础．也是培养和发展合情推理能力、演绎推理能力以及解决问题能力的重要载体．其特点是概念、定理较多．

简介：　　数学思想是数学的"灵魂",是分析问题、解决问题的"金钥匙".我们在学习数学时,除了要注意解题经验的积累外,还应关注数学思想的总结.现将与四边形有关的数学思想归纳如下.……

简介：温馨提示：1．考试时间45分．2．本套测试题共三道大题。满分100分．

简介：平行四边形在我们的生活中很常见：家里的伸缩衣架，学校门口的伸缩门等等。这些东西都利用了平行四边形可变形的特性，如果把这些物体改成其他的形状可就不会那样伸缩自如了，也就不能很好地为我们服务了。

简介：

简介：平行四边形是特殊的四边形，它具有对边相等、对角相等、对角线互相平分等诸多性质．在证（解）一些几何问题时，若能根据图形的特征，添加恰当的辅助线构造平行四边形，并利用其性质，可将问题化难为易，化繁为简．下面分类举例说明．

简介：

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简介：【问题】数一数,右图中有几个平行四边形?【思路点睛】要正确地数出图中有几个平行四边形,千万不能盲目地去数,要按一定的顺序有规律地去数,这样才不会遗漏和重复。