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  • 简介:广东农工商职业技术学院已经走过30年的历程,古人云:“三十而立”,这是一个人成熟的标志,也是‘座学校走向成熟的标志。一十年的历程,凝聚着几代农工商人的心血与智慧,虽不能说风雨如磐,但也可谓筚路蓝缕;那情形,正如开启山林的先人,挥动手中的斧子,穿越茂密的树丛,每每望见头项的星空,或沐浴着一缕透过浓密绿荫的刚光,都会欣喜若狂;但是,当沉重的步履建出丛林.

  • 标签: 面向未来 历史 职业技术学院 “三十而立” 农工商 成熟
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  • 简介:OnDecember2nd,1804,NapolonBonapartebecamekingofFrance.1804年12月2日,拿破仑·波拿巴(自我加冕)成为法国国王。

  • 标签: 历史 拿破仑 On
  • 简介:初中历史教学主要是以教授历史知识、促进智力开发、增强人文内涵等方式进行教学的。初中历史是个人历史学习的起始阶段,初中历史教学的质量与水平影响着学生在高中阶段的表现以及未来的发展方向。

  • 标签: 初中历史 历史教学
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  • 简介:摘要历史课堂教学要求教师要有“课堂成本意识”,不能以牺牲学生的大量时间和身体健康为代价来提高考试成绩,而应该提高课堂教学的效益向45分钟要质量。学生学习兴趣的浓淡、学习积极性的高低是教学活动成败的决定因素。新课程标准要求教师要努力转变学生的学习方式,摈弃传统的学生被动接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。让学生真正成为课堂活动的主体、学习的主人,课堂的实效性才会得到落实。

  • 标签: 学习兴趣主体地位讲练结合
  • 简介:传说中,在公元前429年,一场瘟疫袭击了希腊第罗斯岛(Delos),造成四分之一的人口死亡.岛民们推选出一些代表去神庙请示阿波罗的旨意,神指示说:要想遏止瘟疫,得将阿波罗神殿中那正立方的祭坛的体积加大一倍同时又不能改变其形状.于是人们便把每边增长一倍,结果体积当然就变成了原来的8倍,问题没有解决,瘟疫依旧蔓延;接着人们又试着把体积改成原来的2倍,但形状却变为一个长方体……第罗斯岛人在万般无奈的情况下,只好鼓足勇气到雅典去求助于当时著名的学者柏拉图。

  • 标签: 圆锥曲线 历史 文化 人口死亡 阿波罗 公元前
  • 简介:菲利普·罗斯在其后期创作中,往往通过记忆书写再现历史瞬间,反映重大历史事件对于现实生活中小人物的胁迫,《愤怒》就是典型之一.这是一部关于朝鲜战争的记忆小说,以马科斯弥留之际的自传性记忆为主体,展现20世纪50年代年轻人在理想自我与社会现实冲突中的无奈与愤懑.作品对马科斯父母创伤记忆进行刻画,强调战争等历史事件强加给普通人的难以言说之痛,并以异故事叙事者的视角从事实和道德两个层面修正和补充马科斯及其母亲的“不可靠记忆”,体现了罗斯追问历史并以文学虚构建构集体记忆的创作观.

  • 标签: 菲利普·罗斯 《愤怒》 历史 记忆
  • 简介:“普世价值”把西方资产阶级宣扬的民主、自由、平等、博爱、人权等扮装成一种适用于一切人的普世价值,具有很强的虚伪性和欺骗性。它根本就不是普世价值,只不过是西方资产阶级赋予自己的思想以普遍性的形式和意义而已。将“普世价值”称之为普世价值,其背后有着不可告人的用心,其目的在于混淆西方价值观与社会主义价值观的本质区别,最终用西方价值观念取代社会会主义核心价值观并对中国进行西化改造。我们要进一步增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,加强社会主义意识形态的宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力加强社会主义核心价值体系建设。

  • 标签: “普世价值” 普世价值 社会主义核心价值观
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  • 简介:摘要历史是一门常教常新的学科,面对异于通史体例的专题式模块内容,更是对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展,新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈,然而,教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。

  • 标签: 历史教学 实践体会 专题式模块
  • 简介:5月25日,拉斯维加斯,灯火辉煌的米高梅大酒店迎来了又一个UFC之夜。应该说在这个没有大牌的UFC明星作为压轴主赛的夜晚,收视率的低迷和场馆上座率的惨淡是意料之中的事情。美国人向来偏爱大级别的格斗明星,而像雷南·巴朗这样的雏量级冠军。

  • 标签: 历史 拉斯维加斯 上座率 收视率 美国人 明星
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  • 简介:去日本旅行看什么?相信对于这个问题大家的心里会立刻浮现出一些朦胧的答案:春季的樱花,还是深秋的红叶?精致的日本料理,还是商场里的购物血拼?抑或只为在街头打着透明伞,期待某个小清新场景的出现,就像日剧里那些熟悉的桥段一样。其实,去日本旅行也可以是一次历史的穿梭,可以感受到盛唐时期的壮丽,也可以体验最in的文化潮流。

  • 标签: 历史 穿梭 时空 扶桑 日本料理 旅行