简介：一、引言《计算机图形图像处理》课程是中职计算机专业的一门必修课程，传统的课堂教学一般分成课前准备、教师讲解、学生模仿和练习总结等四个阶段，这种教学设计能够让学生在比较短的时间内掌握学习的内容，从而达到学习的目标，但是由于学生比较依赖教师的做法，没有尝试让学生按照自己的想法去做，很大程度限制了学生创造力的发挥，当教师换一个题目与内容，学生往往摸不到头脑，等着教师来演示，这样非常不利于学生职业能力的培养。笔者通过基于工作过程系统化的学习与研究，并结合自己教学的实战经验，在计算机图形图像教学中进行了大胆尝试，并得到良好的学习效果，大面积地提高了学生的学习成绩。

简介：摘要图形图像处理（Photoshop）课程教学实践形式多样，传统的评价标准过于主观，考核评价随意性比较大，缺乏规范性和实践性。运用CIPP评价模式，从背景评价、输入评价、过程评价和结果评价等方面对图形图像处理课程（Photoshop）实践教学进行客观评价，有利于提升教师的教学质量，提高学生的实践能力，培养符合社会行业需求的高素质应用型人才。

简介：摘要：《图形图像处理》是一门技术性课程，课堂教学中学生练习的时间有限，往往需要学生在课下进行大量练习，因此，教师有必要为学生提供自主练习所需的参考资源。在互联网时代，中职在线教学平台的发展为教学资源平台的开发与运用打下了基础。本文着重围绕中职《图形图像处理》课程分析信息化教学资源平台开发与运用的必要性和有效策略。

简介：【摘要】随着新媒体技术的不断发展，为平面设计的发展提供了条件。在新媒体语境下图形图像语言的转变也促进了平面设计的变化，图形图像的方式也从原始的静态转变为动态，这也是新媒体发展带来的成果。基于此，本文先分析平面设计的发展，再分析基于新媒体语境下平面设计图形图像变化的趋势，最后探究现代图形图像语言和传统图形图像语言之间的区别，希望能够为相关研究提供参考意义。

简介：摘要：随着计算机技术的不断发展，图形图像处理已成为计算机科学中的重要研究方向，并广泛应用于电影制作、游戏开发、虚拟现实、医学影像处理等多个领域。基于此，本文将对计算机技术在图形图像处理中的应用进行深入研究和分析，以供参考。

简介：摘要图形图像处理技术在网页设计活动中有重要作用，网页的页面布局设计需要技术人员采用多种图像技术进行制作。在网页设计中使用特效技术，能够使页面更加简洁和优美。在网页设计与制作中，技术人员经常使用旋转特效、图片缩放和表格栏的倾斜和平移，进行网页设计的相关处理。本文根据分析网页设计与制作中的技术要点，提出几点有利于提高设计布局中图像处理效率和处理技术的可行性建议。

简介：摘要：现今，计算机图形图像处理技术普及，必须提高图像处理的便捷性与可靠性，进一步提高图像制图与绘图水平，为部分行业发展提供信息化技术支持。因此，充分掌握计算机图形与图像处理关键基础，对于提高自身工作能力、企业竞争力及行业发展水平具有重要意义。本文将以浅析计算机图形图像处理的关键技术为题，进行详细的分析和论述。

简介：摘要：在开展计算机图形图像教学过程中，合理运用信息化教学手段，是改善学生对计算机图形图像处理技术理解的重要过程。因此，在信息化教学环境下，要坚持以信息化教学手段为基础，详细介绍图形图像处理技巧与步骤，有效培养和提升学生对相关专业知识与技能的掌握与理解。

简介：摘要：本研究聚焦于课程思政在《图形图像处理》课程中的教学实践与效果评价。通过创新教学模式、丰富教学内容、优化教学方法，本研究将思政元素与图形图像处理专业知识紧密结合，旨在全面提升学生的思政素养与专业技能。同时，构建了科学的评价体系，包括明确评价目标、多元化评价指标、多种评价方式以及过程性反馈。实证研究证实，课程思政的融入不仅增强了学生的思政素养和社会责任感，还促进了专业技能的提升。未来，将继续深化课程思政与专业教学的融合，探索现代技术手段的创新应用，为新时代人才培养提供有力支撑。

简介：

简介：摘要计算机图形图像处理技术是计算机技术在图形学领域的延伸。因此其具有图形学技术共有的应用价值。同时，由于其计算机实际技术载体的特殊性，其还具有传统图形学所不具备的其他应用价值。因此，通过研究计算机图形图像处理技术的技术特点，以及技术实际应用方向。可以显著完善计算机图形学应用理论。同时，也能进一步丰富各个领域对于计算机技术应用的实际经验。

简介：摘要：本文首先阐述了计算机图形学理论和图形图像集成技术的基本概念，并从工业生产、动态动画、客户界面规划、网络媒体等方面对计算机图形学理论和图形图像集成技术的具体应用作了系统的探讨以期为业界提供一些有价值的参考，促进计算机技术的健康稳定发展。

简介：摘要： “微课”教学是促进课堂教学的一种新型教学模式。本文从“微课”在《图形图像处理》课程教学之中的的优势展开分析，对比传统教学的不足之处，提出了促进强化教学课程的应用策略，从而提高教育改革在中职教育之中的整体作用。

简介：摘 要：中职学校的图形图像处理课程对于计算机专业的学生来说，是一门非常基础且重要的课程，掌握这门课程的技术对于自己将来的就业是非常有必要的。但是受到传统课堂的影响，同学们在本堂课程中的学习效果并不算太好，所以在教学发展的过程中，要根据实际情况进一步的改善中职计算机专业的图形图形图像处理课程教学模式，并且提出了新的OMO教学模式。

简介：摘要：随着现代的技术的飞速发展，计算机技术获得了较快发展和应用。计算机技术中包括多个应用领域，其图形图像处理是计算机技术中的关键部分，该技术的应用，方便了人们的工作、学习以及日常生活。基于此，本章着重阐述了计算机技术在图形图像处理方面的实践运用以及关键技术，供相关专业人员参考借鉴。

简介：摘要：随着现代的技术的飞速发展，计算机技术获得了较快发展和应用。计算机技术中包括多个应用领域，其图形图像处理是计算机技术中的关键部分，该技术的应用，方便了人们的工作、学习以及日常生活。基于此，本章着重阐述了计算机技术在图形图像处理方面的实践运用以及关键技术，供相关专业人员参考借鉴。

简介：传统的器血造型和装饰技艺发展到今天可以说已经是非常完善。无论是从使用的功能还是外型的设计上都差不多达到极致。

简介：摘要：在当今数字时代，图形图像处理技术已经成为多个领域中不可或缺的一部分，而《Photoshop图形图像处理》课程的教学则扮演着培养学生在这一领域中技能的关键角色。而分层教学法作为一种灵活的教学策略，在这门课程中展现了巨大的潜力。在本文将探讨分层教学法在中职计算机《Photoshop图形图像处理》课程中的具体应用，旨在为教育者们提供有价值的教学参考，以更好地满足学生的学习需求，培养他们在图形图像处理领域中的创造力与实践能力。

简介：摘要：就我国而言，中等职业教育这一教学模式其实就是当代职业教育发展中的一个分支方向，应该说我们国家的建设中不仅需要高精尖的创新型学术型人才，在另一个维度上，我们同样需要具有较强实操能力和创业精神的高素质劳动者。而且现在的现实情况也证实了这一点，当前我国各地的一二三产业结构不断进行着调整和优化，许多企业在招聘员工时的标准也不再那么禁锢，针对高技能人才的需求不断攀升，高学历不再是绝对的“敲门砖”，高技能专门型人才的缺口越来越大。

简介：摘要在计算机快速发展的今天，计算机图形图像处理技术作为信息化时代发展的重要产物，是当前新兴技术的重要表现形式，在行业发展、经济进步、社会前进过程中拥有广阔的发展前景。图形是一种客观存在的形象结构，图像则是在主观思想所引导下形成的调节结构，运用计算机图形图像处理技术可以有效实现图形与图像的融会贯通。对此，笔者以计算机图形图像处理技术为主要研究内容，对其概念、功能及应用进行简要分析与着重探讨。