简介:摘要目的本文主要探究优质护理对小儿HFMD(手足口病)护理效果产生的影响。方法纳入本次研究的对象为本院2017年04月~2019年04月期间收治的HFMD患儿256例,常规组128例在治疗期间应用常规基础护理干预,实验组128例在治疗期间应用优质护理干预,对常规组和实验组患儿护理效果展开分析。结果实验组经护理之后其退热时间、住院时长均比常规组更短,家长护理满意度比常规组更优,组别间数据的分析和比对有统计学意义(P<0.05)。结论小儿HFMD护理工作之中施予其进行优质护理干预,可有效保障家长护理满意度的提升,保障其退热时间、住院时长进一步缩短,值得推广。
简介:摘要目的探讨乳腺增生中医药治疗方法。方法选择2008年1月至2010年12月我院门诊乳腺增生患者,共158例,随机分为治疗组和对照组,对照组采用单纯中药治疗,治疗组采用中药联合三苯氧胺治疗,并随访一年,分析两组间治愈、显效、有效、无效例数以及痊愈时间差异。结果治疗组治愈、显效例数高于对照组,痊愈时间较对照组短,差异有统计学意义。结论中药联合三苯氧胺治疗乳腺增生较单纯应用中药治疗好,值得推广。
简介:山东省聊城市妇幼保健院 山东聊城 252000 摘要:目的 为了使护理实习生在较短的实习期内,以最快最好的方法,理解和掌握危重病学科 ICU护理工作的重点和难点,提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力,为社会培养高素质的护理人才。选着 2016年同期实习的 48名护生,对其实施个性化的带教方式,分析带教效果。方法 将入选本组的 48名实习护生随机分为观察组( 26名)与对照组( 22名),对照组使用传统带教方法。观察组实施个性化带教方法,制定具有 ICU 特色的护生带教计划并落实,针对学生的特点开展教学,实习结束比较两组实习生理论考试、操作考核成绩及实习满意度。结果 观察组实习生理论、操作考核成绩及实习满意度均高于对照组。结论个性化带教方式对实习生理论及操作的指导优于传统带教方式,提高了教学满意度,带教老师帮助护生完成理论到实践的过渡,使他们能理论与实践相结合,尽快进入护士角色,成为高素质的护士。
简介:摘要目的研究细菌检验标本合格率的提高方法。方法从2011年2月至2013年4月,我科共接收2036例各类细菌检验标本。以数字法随机分成观察组(1018例)和对照组(1018例),其中对照组标本采用传统的标本采集法,观察组则采用我院制定的规范标本采集法,对两组的合格率进行比较。结果观察组在创伤组织标本上合格率,血液标本合格率,生殖道分泌物标本合格率,痰液标本合格率,均显著高于对照组。观察组在优良率上占比,合格率上占比,显著高于对照组。差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论规范的标本采集法在采集、运送、保存以及处理方法均有所改进,可以大大的提高标本检验质量的可靠性和准确性。
简介:隐孢子虫(Cryptosporidium)是一种可引起人兽共患病的病原体,是导致人类和幼畜严重腹泻的重要致病原。隐孢子虫在自然环境中以卵囊的形式存在,主要通过污染的水(90%)和食物进行传播,在发达国家和发展中国家的腹泻病人中隐孢子虫感染率分别为0.6%~20%和4%~20%[1],我国腹泻病人的隐孢子虫感染率为0.32%~15.22%[2,3]。免疫功能正常的人感染隐孢子虫,主要表现为无症状感染或自限性腹泻。婴幼儿、先天性或获得性免疫缺陷者感染隐孢子虫可引起严重的霍乱样水泻,导致脱水、营养不良,甚至危及生命。此外,在艾滋病患者中隐孢子虫感染率高达48%左右,长期的严重腹泻是艾滋病病人的重要致死因素之一。
简介:摘要目的为了使护理实习生在较短的实习期内,以最快最好的方法,理解和掌握危重病学科ICU护理工作的重点和难点,提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力,为社会培养高素质的护理人才。选着2016年同期实习的48名护生,对其实施个性化的带教方式,分析带教效果。方法将入选本组的48名实习护生随机分为观察组(26名)与对照组(22名),对照组使用传统带教方法。观察组实施个性化带教方法,制定具有ICU特色的护生带教计划并落实,针对学生的特点开展教学,实习结束比较两组实习生理论考试、操作考核成绩及实习满意度。结果观察组实习生理论、操作考核成绩及实习满意度均高于对照组。结论个性化带教方式对实习生理论及操作的指导优于传统带教方式,提高了教学满意度,带教老师帮助护生完成理论到实践的过渡,使他们能理论与实践相结合,尽快进入护士角色,成为高素质的护士。