简介：

简介：自然资源和自然灾害是在地理环境的演化中产生的地理事物和地理事件。这些地理事物和事件，只有作用于人类时，才赋予了资源和灾害的内涵；因此，在理解自然资源自然灾害时，要把地理事物(事件)的自然属性和人类活动(发展)结合起来。比如塔克拉玛干沙漠的干旱程度超过华北平原，但构成灾害的影响却低于华北平原。

简介：摘要：在当前幼儿教育中，其受到社会的快速发展影响，家长往往过于追求成绩，导致现在的孩子从幼儿园开始就接受了他们所能接受教育的最大化，所以，为了减轻新一代祖国未来花朵的学习压力，相关部门开始崇尚自然教育，促进幼儿自然发展。自然教育是教育学家卢梭提出来的，其提出这样教育的目的主要是，为了培养自由、平等、独立的自然人，认为教育的目的应该是培养爱祖国，爱公平，爱自由，能履行职责的公民，使儿童的本性可以散发并合乎自然的发展。因此，本文主要研究自然教育促进幼儿自然发展，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域目标中指出：“亲近自然，喜欢探究”。强调幼儿教师在开展教育教学工作时要找准教育与自然之间的联系，立足自然资源，建设教育课程。这样符合《指南》要求，也能够发挥自然的独特教育优势，促进幼儿健康成长。种植课程是近年来备受关注的幼儿园教育课程，文章将从种植课程的实际建设出发，探析如何将种植课程建设工作与大自然紧密联系在一起，在珍视自然资源、利用自然资源的教学实践中，提升种植课程建设有效性。

简介：摘要：陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。”随着现代社会的城市化倾向，儿童与自然的联系逐渐在减少。但国内外大量研究表明，自然环境与幼儿的健康成长密切相关，对儿童的各方面都起着促进作用：适宜的刺激（由自然资源提供）更能促进儿童生理的发展；多样化的情境更能激发儿童的探索欲望；开放的环境更能促进儿童社会性发展；丰富的经历更能提高儿童的生命体验，激发起保护自然的欲望。幼儿园的自然环境作为学前教育的一部分，是重要的隐形教育资源，教师对环境的利用折射了学前教育的发展状态。而好奇与求知是幼儿天性中自然存在的原始倾向与能力，基于自然教育理论，课程源于“自然”，归于“自然”是探索的核心。

简介：摘要：自然对小朋友的成长尤为重要，在自然中，小朋友的感官可以得到充分的滋养，获取良好的情感体验。走进大自然可以培养小朋友热爱自然的情感和热爱动手操作的能力，促进其生长和发展。

简介：摘要目的探寻未经治疗状态下错患者上颌第一磨牙倾斜度(UM/PP)自然代偿的最主要因素。方法共纳入1403例患者，涉及36个变量，以UM/PP为因变量进行多元回归分析，建立相应的变量影响权重解释模型。结果治疗前上颌第一磨牙近远中倾斜度的回归模型纳入16个有意义的变量，包括年龄、是否双颌前突、安氏分类、垂直骨型、覆覆盖以及部分头影测量变量等，可解释56.5%的变异。排名前三位的影响因素分别为SNB角(Beta值0.690)，下颌第一磨牙萌出高度(Beta值0.481)及上颌第一磨牙萌出高度(Beta值0.423)。结论自然发育状态UM/PP影响因素回归模型中，SNB角、下颌第一磨牙萌出高度和上颌第一磨牙萌出高度是其中最主要的影响因素；其中SNB角对UM/PP影响最大，下颌越后缩，上颌第一磨牙越代偿性后倾。

简介：摘要基于市场经济快速发展背景下，人们愈发关注生活质量和生态需求，进而为风景园林事业的发展迎来契机。但是，因我国景观设计研究起步时间相对较晚，致使各环节资源、经验数据相对较少，为了实现风景园林建筑设计的目的，则设计师需从地形、植物、水体的角度入手，通过具体应用措施的展现，将设计理论在实践中得以运用，从而对景观美学予以体现。

简介：摘要社会经济的快速发展，使人们的审美需求日益提升，作为风景园林建筑的一部分，自然的地形、植物、水体等因素在园林设计中发挥着重要的作用。因此，探讨自然因素在风景园林建筑设计中的实践应用是非常必要的。

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简介：摘要风景园林建筑产业随着人们对生活质量追求的提升而逐渐兴起，并逐渐成为与人们日常生活紧密结合的新兴产业。其与传统园林建筑的设计不同，其更多考虑的是周边的环境元素而并不只是园林本身。因此其在建筑设计方面的难点就在于对建筑地周边的自然因素考虑的是否周全。所以，本文主要分析了风景园林建筑设计中应考虑的几个自然因素，以期为未来的风景园林建筑设计工作提供一定的建议和指导，进而推动我国园林建筑业在风景领域的发展与进步。

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简介：摘要儿童阻塞性睡眠呼吸障碍(SDB)是睡眠过程中出现上呼吸道功能异常的综合征，根据严重程度的不同可分为原发性打鼾及阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)。对于中重度OSAS，腺样体扁桃体切除术是最主要的治疗方法，而原发性打鼾及轻度OSAS的治疗指征存在争议，转归尚不明确，对其进行保守治疗是否合理越来越引起人们的关注。了解自然病程及加速疾病进展的因素将会为以后的治疗提供一个更科学的方法，为轻度SDB患儿是否需要早期干预提供指导意见。

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简介：药山禅师在院子里看到一棵树很茂盛，而旁边的一棵树却枯死了，就问他的两名弟子：“这两棵树是荣的好还是枯的好？”

简介：提笔便想到父亲．写他仿佛是一件太自然的事情：固然有那么多人可以写，却只有勾勒他的言行是那么自然而然。

简介：<正>“老鸹柿”李雪峰初冬的时候,我们一行人到豫西乡间去。那是伏牛山的深处,山冈起起伏伏的,山上的树都凋尽了叶子,看上去灰蒙蒙的。在山脚下,我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干虬枝,有几个人合抱那么粗,有的是挂果没有几年的新树,树干泛着灰绿,树不粗,也不高。

简介：大自然既简单又复杂,像个朴素和蔼又渊博深沉的学者,它深藏着自己博大精深的内涵,外表却又显得极为平易随和。天真的稚子也能如鱼得水地嬉戏其中;大字不识的山村老汉数着粗硬的手指也能对付。顺应自然的活法真的挺简单,但是当你试图探究它深层内里之

简介：我爱欣赏生活里的画——轻轻地撑起伞，用心感受着雨落下的韵律；好奇地仰望高空，猜想着飞鸟匆匆穿行时的心思；热情地奔向田野，聆听跳跃在绿叶上的露珠滑落时的声音；惬意地翘首西望，欣赏黄昏中的夕阳精心地涂抹西天……

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