简介：摘要中学音乐教学的主要目的是培养学生的音乐赏析能力，提升审美情趣，培养音乐兴趣。由于中学生处于音乐欣赏的初级阶段，需要教师采取有效的教学策略，使学生的音乐欣赏能力不断提升，在其中更好地体验音乐情感，调动起音乐学习兴趣，培养良好的审美情趣。本文结合自身教学经验，对中学音乐教育中欣赏教学的有效策略进行了总结探讨。

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简介：摘要我们知道音乐表演是建立在精湛的表演技巧与完美的艺术形式基础上的，表演者希望自身具有高超的表演技巧与完美的艺术表现，这也是每一位表演者用心钻研的方向。

简介：当下，小学音乐教学存在很多问题和困惑，音乐是用来活跃气氛，陶冶情操的，教师在音乐教学工作当中扮演着相当重要的角色，可以通过生动的音乐实践活动、创设音乐欣赏的情景，培养学生的兴趣、音乐欣赏能力、音乐感受力，提高音乐素养。本文主要研究小学音乐教学中的有效聆听，首先介绍了小学音乐教学的重要性，其次分析了加强有效聆听的方法，最后对全文做出了总结。

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简介：摘要意志力是指学生在学习和生活中对事物的果断性、坚韧性、自我控制力和顽强的意志以及独立的精神。意志力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大而深远的影响。而体育教学就是培养学生意志力的重要科目，尤其是在小学体育教学中，在学生接触系统运动概念之初，融入意志力元素，重意志品质方面的拓展，能够对学生起到提升认知、塑造人格的作用。

简介：<正>美术家创造美术形象并通过它来传达一定的社会意识和审美理想,需要运用各种合适的造型艺术表现手段和手法来实现,在交流的信息方式中,这些手段和手法起着与语言为理论思想的符号信息相近似的作用,所以我们把它们叫做美术语

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简介：<正>教师的教学要想达到预期的效果,不断提高自己的教学质量,就要看每一堂课的教学是否有效果,而每一堂课的教学是否有质量就要看教师是否能成功地利用自己设计的课堂吸引注了学生的注意力,学生是否参与了课堂学习。常听同行们谈及:"我们班的学生,无论你讲得多费劲,他们就不管三七二十一,在下

简介：近年来,在数字技术及网络技术的帮助下,新媒体的发展给传统媒体带来了较大影响,以杂志、广播、电视、报纸等为主的传统媒体在新媒体冲击下逐渐弱化,人们更愿意选择覆盖面广、交互性强、针对性强、年轻化的新媒体。新媒体的出现对文化传播力的影响显而易见,本文分析了其带来的积极影响以及负面影响,并在此基础上针对其提升作用展开讨论。

简介：今年年初,由IOMA开展的"人力资源焦点问题调查",向231名人力资源专业人员询问在未来的6-12个月里最具紧迫性的问题,结果显示,人才资本管理在众多繁忙的事务中位居榜首,大约75%的回答者对此表现出了一致性。关于吸引、雇佣、保留、培训开发以及继任计划等问题紧随其后。很明显,这些热点问题将会是人力资源专业人士和高层管理人员在相当长的时间里需要面对和解决的。

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简介：摘要随着市场经济的快速发展，中国传统音乐文化逐渐被人们所重视，尤其是一些民族音乐逐渐映入到学生的眼帘。因此，中学音乐教学与民族音乐进行有效融合则成为值得我们深入探讨的课题。而在民族音乐之中，戏曲有着非常重要的地位，对于学生学习音乐以及培养学生音乐素养都有十分重要的作用。在中学音乐课堂上，让戏曲能够有所彰显，一方面有利于让学生了解戏曲、重视戏曲以及爱上戏曲，另外一方面则是能够推动戏曲传承。基于此，本文对戏曲传承走进中学音乐课堂中的作用进行了分析，并对如何将戏曲应用于中学音乐教学进行了探讨。

简介：摘要对于自我认知水平和专注力、集中水平都较差的小学生来说，教师在教学中应该起到引领的作用，培养学生对各科学习的兴趣。本文通过联系实际工作，简要分析小学生在音乐教学课堂中互动意识培养的相关问题并提出对策。

简介：摘要通过多年的时间和摸索，我校的音乐教育在常规课程的基础上，增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求，又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操，培育气质，提高素质，实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合，促进学生富有个性和特长的发展。

简介：摘要本文从小学音乐教学出发，先对互动教学的内涵与作用做基本概述，随后从音乐氛围、教学手段、交流平台和问题教学等方面出发总结引用策略，以期为提升教学效率作出贡献。

简介：音乐是人类社会中最美好的文化现象之一,也是人类文明的重要载体,承载着人类对于世界万物的认知和体验。在艺术的世界中,音乐是最能激发情感,最善于表达的艺术。本文分析了音乐在影响学前儿童认知能力、培养学前儿童性格、开发学前儿童的左右脑功能以及促进学前儿童肢体发育等方面不可替代的作用。