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  • 简介:培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力,是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义,进而在大学英语教学过程中提倡自主学习,以此提高大学生的英语语言综合运用能力。

  • 标签: 自主学习 大学英语 策略
  • 简介:摘要在信息化时代,终身学习成为未来生存的必要条件。本文从自主学习理论出发,探讨了网络自主学习的依据。在此基础上,从创建自主学习环境、确立学生的主体地位和转变教师观念三个方面详述了大学英语网络化自主学习模式的特点,并且指出了其相对于传统教学模式的优势,最后总结出教师要注重培养学生的可持续学习能力。

  • 标签: 网络环境 自主学习 角色转变
  • 简介:建设马克思主义学习型政党,是党中央向全党提出的一项战略任务。完成好这项任务,归根结底要发挥好广大党员的主体作用,通过全体党员的共同努力,在全党形成勤奋好学、学以致用、用以促学、学用相长的良好风气,使学习成为广大党员的自觉行动。

  • 标签: 学习型党组织 协庄煤矿 学习型政党 马克思主义 主体作用 学以致用
  • 简介:近年来,塑料部聚丙烯联合装置紧紧围绕装置长周期运行这一中心,坚持“有利于装置的发展,有利于提高对装置的控制力,有利于提高装置的竞争力”这个原则,全方位多渠道地开展职工素质工程建设,努力创建“全员学习、终身学习”的学习型装置,提高员工的综合素质,为装置的生产活动奠定了扎实的基础,取得了显著的实效。

  • 标签: 联合装置 学习型 做法 长周期运行 工程建设 职工素质
  • 简介:网络化学习摆脱了以往传统学习模式带来的束缚,是对传统学习的有益补充。在高职教育中发挥网络化学习的优势,对提高高职院校大学生的专业学习成绩收效明显。

  • 标签: 高职教育 网络化学习 优势
  • 简介:新年伊始,上海申虹投资发展有限公司党委着力推进党的十八大精神的学习贯彻工作,通过开展“五个一”系列活动,统一思想,振奋精神,推动企业中心工作和重大任务顺利开展。

  • 标签: 精神 学习 公司党委 统一思想 中心工作
  • 简介:党的十六大报告在提出全面建设小康社会目标的同时.把“形成全民学习、终身学习学习型社会,促进人的全面发展”作为“全面小康”的重要内涵之一、“学习型社会”出现于党的全国代表大会的报告中,说明了我们党对当今世界先进管理理论的高度重视。

  • 标签: 学习型组织 “学习型社会” 全面建设小康社会 党的十六大报告 强者 竞争
  • 作者: 潘文富
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《中小企业管理与科技》 2009年第7期
  • 机构:作为个人创业者而言,在进行创业之前,有两项工作是必须要做的:一是创业前的各项筹备工作;二是创业前的学习。虽然现在许多的创业者都是高学历,已经在学校里接受了十多年的教育,但是教育取代不了经验。创业者在今后的创业历程中,所要面临的不仅仅是技能上的问题,更重要的是心态和视角上的转换问题。若想实现这些方面的转换,就必须通过亲身经历的学习与交流,用事实来调整自己。
  • 简介:

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  • 作者: 孙勇
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-08-18
  • 出处:《价值工程》 2014年第8期
  • 机构:ApplicationofModernScienceandTechnologyintheLearningSupportServices孙勇SUNYong(徐州工业职业技术学院,徐州221140)(XuzhouCollegeofIndustrialTechnology,Xuzhou221140,China)
  • 简介:摘要提高教学效果的重要途径之一,就是激发学生的学习动机,而技校学生往往对学习体育积极性不高、兴趣不大。在体育教学中,如何培养和激发学生经常而持久的学习动机,就成为我们体育教师应该考虑的内容了。

  • 标签: 技校生 激发 学习动机
  • 简介:摘要学生的学习动机是影响学生学习效率的直接因素。近来,高中生学习动机弱化的现象日趋突出,部分高中生的学习效率日趋下降。本文就这一现象详细剖析了高中生学习动机弱化的主要原因,提出了培养和激发高中生学习动机的相关对策。

  • 标签: 高中生 学习动机 弱化 原因 对策
  • 简介:摘要当代大学生在练习跆拳道时要全面认识跆拳道“内外兼修”的宗旨,在加强对身体健康锻炼的同时,也要将跆拳道的文化融合在社会交往中。

  • 标签: 大学生 跆拳道 作用
  • 简介:摘要在课堂教学中培养学生自主学习的能力,其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。“自主”就是让学生真正成为教学的主体,也就是让学生积极能动地参与教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践活动。

  • 标签: 案例教学 激励机制 自主学习
  • 简介:摘要科学发展观是促进高职发展的重要思想。高等职业教育的发展正面临着新形势和新的机遇,而作为高职院校的教师这一传播知识和发展新的教育理念的重要角色,就迫切要求我们树立科学发展观的思想以促进高等职业教育可持续发展,以满足经济和社会发展对实用型人才的需求,以科学发展观为指导,辩证地认识和正确处理高职院校发展规模、方向,遵循经济社会发展的规律,把握发展的速度和趋势。同时,用科学发展观促进可持续发展,为高等职业教育自身拓展广阔的生存空间和发展空间。当前,我国的高教事业已进入新的发展阶段,对高教科研工作提出了新的要求。必须坚持科学发展观统领高教科研工作,深入总结我省高教改革发展的经验与规律,认清当前高等教育发展面临的机遇,努力探索解决制约高教发展的障碍,切实解决高校师生普遍关心的问题,把高教科研工作推向一个新的台阶。

  • 标签: 科学发展观 高等职业教育发展
  • 简介:实践活动是实现德育目标的有效手段,是全面贯彻教育方针的重要组成部分,是调高学生整体素质的重要环节。为此。教师必须依据学生的年龄特点和教材规律,优化课堂教学,抓住有利时机,采取多种教学方法,培养学生动手能力,激发学生的学习兴趣,从而达到理想的效果。

  • 标签: 动手能力 实践活动 学习兴趣
  • 简介:摘要院本文通过分析和对比接受式学习与自主学习的特点,指出自主学习更有利于提高大学生的学习热情与学习效率,对培养学生自我选择、自我控制、自我评价有着积极的作用。网络的发展为大学生的自主学习提供的更为便利的平台,有效帮助学生实现自主学习。同时文中也阐述了在网络环境下大学生自主学习尚存的问题,并对解决方案做了初步探讨。

  • 标签: 院接受式学习 自主学习 网络环境Key words reception learning self-learning network environment
  • 简介:台湾政府为转变劳动密集型产业占主导的经济结构,通过深入的产业研究于20世纪70年代开始注重大力发展高技术产业,而科技工业园区承担了台湾经济转型的历史重任,从传统的化工、纺织、农产品等传统产业转变成为以集成电路、光电、精密机械、生物技术等为代表的高技术产业,将台湾转变成为推动世界高技术产业发展重要组成部分。

  • 标签: 产业研究 台湾地区 高技术产业发展 20世纪70年代 劳动密集型产业 学习