简介：比较南京国民政府时期国共两党货币发行的情况,国民党法币出台,结果只流通了十年;共产党用自己的信誉作担保发行人民币,成功树立国家货币体系的权威和政府信用,带领中国人民取得了革命的胜利并在较短的时间内恢复国民经济,国家治理深入基层。比较发现,现代国家控制能力的下降在于货币发行主权的丧失,说明货币发行主权是国家治理能力的基础。

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简介：中国社会科学院民族文学研究所黄中祥博士完成的国家社科基金课题——《哈萨克英雄史诗与草原文化》（470千字）被选入《国家社科基金成果文库》，由中央编译出版社出版发行。专著运用文化人类学和社会学的调查方法对我国和中亚哈萨克族聚居区进行了定点和定量调查，

简介：摘要：新证券法修改最为重要的一点是，确立了证券发行制度由核准制向注册制的过渡。注册制的本质在于证券的投资价值应由市场参与者本身决定，拿去了证监会决定证券能否发行的权力。在注册制下，证监会的监管重心在于对信息披露合规的监管。信息披露是研究证券发行注册制的核心，本文即在辨析审核制与注册制的基础上，旨在探讨注册制下信息披露的相关问题。

简介：2008年全国队刊《少先队小干部》杂志宣传发行工作会日前在江苏南京召开。全国少工委副主任、中国少先队事业发展中心党组书记赵武军(中)、江苏团省委少年部部长

简介：摘要：随着城市建设进程的加快，农村、流动人口不断向城区涌入，在乡镇小班化教学日趋崛起的同时，城镇学校大班额现象也日趋严重。不仅导致学校校舍、师资及相应的配套设施满足不了教学要求，更给教师的工作、学生的学习带来不利。

简介：在城镇化背景下城镇中小学出现大量大班额班级,由于班级学生人数过多,教师限于精力和时间无暇顾及全班学生,出现一部分教师容易忽视的＂边缘生＂。＂边缘化＂现象的存在使得这些学生在学校中遭遇不公正对待,这不符合教育均衡发展在微观层面的诉求。＂边缘生＂现象是由学校、家庭、个体等多方面因素共同造成的,其应对策略也需要从多方面共同努力。

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简介：摘要在农村小班额背景下，小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作。要设计个性化作业，打破传统重复、枯燥的作业模式与研究，让数学作业能最大限度地拓展孩子的学习空间，并能真正减轻孩子的课业负担，激发孩子学习的积极性和自主性，发展他们的个性，提高他们的数学能力和素质。

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简介：摘要自主、合作、探究的学习方式将成为今后课堂教学的主导，但中西部地区高中特别是农村学校普遍存在软硬件条件不足的问题。在现有条件下，如何有效开展探究式学习本文结合教学实践提出了有层次的探究式学习、阅读—探究教学的先导、“改造”演示实验让学生探究起来三个观点。

简介：班主任是学生的精神关怀者,其专业道德、专业素质、专业技能在很大程度上决定了学校智育、德育的有效落实。在我国大部分学校班级人数超过50人的现状下,如何做一名幸福的班主任,让每一个学生健康成长,全面发展,提升教育教学质量是一个值得探索的问题。本文从人格魅力、人才选拔、团队建设、有效管理等方面对班级的管理进行了有益的探讨,提出了切实可行的做一名幸福班主任的有效做法。

简介：融资融券业务的推出,打破了我国股市参与者只能通过价格上涨获利,而在价格下跌中往往损失的机制,它是对我国传统的单边市场制度的一次金融改革创新。本文运用融资融券73只标的证券的面板数据,实证研究了融资融券额对标的股票价格变化的影响,结果表明,融资融券净额对标的股价波动性和收益率都具有较为显著的正向作用。笔者探索了这一现象的原因,并针对融资融券价格发现功能的实现提出建设性的意见。

简介：2018年,渭南市临渭区聚焦民生热点,回应群众期盼,在严控择校、增加学位、均衡师资等方面再发力,有效缓解了城区中小学“大班额”问题.据悉,“大班额”有两类：一类是66人以上的“超大班额”,另外一种是56人以上的“大班额”.渭南城区中小学有“超大班额”153个、“大班额”305个.为落实李克强总理指示的“抓紧消除城镇大班额”的相关精神,临渭区将2018年定为消除大班额“攻坚之年”,强力破解这一难题.

简介：针对生物学新教材探究实验完成情况不理想的现状，结合本校的实际情况，介绍在“大班额”教学中创造性开展探究实验的策略和方法，概述了实践中的收获与思考。

简介：学会合作被视为现代人必备的基本能力.因而,合作学习被世界各国的班级教学广泛采纳.那么,在西方发达国家土壤中诞生的合作学习如何在中国大班额下课堂教学中有效的展开呢?以下,笔者列举了大班额下合作学习中出现的一些无效参与现象,分析其产生原因并提出一些矫正策略.

简介：英、法、美等国通过修约谈判和策动第二次鸦片战争，将长江通商锁定为其一个重要战略目标。1858年11月，英国特使额尔金率舰只入长江勘察。三年后，英国公使参赞巴夏礼带领大队人员、船只闯入长江，先后在镇江、九江和汉口三处租地立市。围绕长江通商问题，清政府、以英国为代表的侵华国家和太平天国三者之间形势交错复杂，激烈博弈，提供了第二次鸦片战争前后民族矛盾与阶级矛盾交织与互动的生动案例。长江开埠通商是近代中外关系史、贸易史上的重要问题，标志着西方殖民国家在华势力上升到一个新阶段，同时中国卷入世界经济体系进入新时期。

简介：摘要本文阐述了大班额环境下的课堂教学中如何分组。主要结合学校实际情况，试行“123”教学模式。“123”模式的全名是“一将两小兵三人链式互助学习小组”。通过实践探索出了有效的分组模式。

简介：摘要：小学数学小班额模式需要全面贯彻国家的新课程标准，结合学生的小学数学的掌握程度，国家的小学数学的各项要求，这就要求小学数学教师在小班额教学的过程之中，不断革新小班额的理念，并不断丰富小班额方法，并借助多样化的教学方法，在小学数学课堂教学中充分发挥互联网的作用，激发学生学习小学数学的兴趣，充分提升学生的小学数学能力。本篇文章的题目为新课改背景下小班额在小学数学教学的应用，对新课改背景下小学数学教学中小班额的问题分析，进一步从四个方面小班额学习方法和路径。而本文旨在为本领域的相关研究提供借鉴。

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