简介：本文在分析家具造型设计课程内涵特点与教学现状基础上,研究总结出从多方面进行家具造型设计课程改革的途径和方法,包括更新教学内容、改革教学方法、优化考核形式与强化教学实践等,强调教学过程中的动态管理,以期通过多途径切实提升家具造型设计课程的教学质量,提高学生家具造型设计的动手与创新能力。

简介：沿淮的花鼓灯服饰通过具象的外化形式反映出淮河两岸灯舞的风格特点，体现了沿淮民众的造型观念、色彩心理等审美思想。花鼓灯服饰的发展衍变随着时代变迁、文化语境的改变沉淀了深厚的精神思想内涵，透视出了淮河流域花鼓灯灯舞服饰审美风格的变化，这对进一步研究淮河流域服饰造型的演变、现状及其传承发展趋势具有借鉴作用。

简介：摘要：小学美术教学中需要注重立体造型的培养，因为通过立体造型能够让学生站在多个角度思考作品的创作，进而保证创作而出的作品能够形象化地展现出来，并且还充分体现思想情感，赋予作品“生命”的灵魂，促进作品的成功。教师在培养学生立体造型时需要注重控制效果，而在实际中却存着影响控制效果的因素，应积极改善促进教学效果的有效提升。

简介：摘要一部动画片，角色造型所起的作用是不可估量的。动画角色造型是动画中不可缺少的组成部分。造型是一部动画影片的基础，从某个角度来说，动画片里的角色造型相当于传统影片里的演员，能够向观众传达感情和意义。动画片中的角色造型则是导演根据剧本中的要求而随心所欲地设计出最符合剧本人物的角色，是现实生活中不存在的假定形象。演员的选择将直接导致整部影片的成败。动画角色造型在影片中具有决定性作用。

简介：未来社会的竞争，是人的素质的竞争。实施素质教育，是培养跨世纪创造型人才的必然要求。转变教育观念，深化教学改革，开发创造性智力，是培养创造型人才的重要途径

简介：摘要：在高中素描教学中，提升学生的头像造型能力，不仅是美术教学的一项主要教学内容，其也能为学生后续的美术专业知识学习打下基本造型基础。因此，为了使学生快速高效的掌握素描技巧，准确刻画人物形象，本文就从素描步骤探析切入，在日常素描教学中，加强学生相应训练，从而提升学生素描头像能力，让学生的头像绘画想象力、创造力、表现力等有序得以相应提升。

简介：创造型人才应该具有什么样的素质呢？综合国内外的未来学家们的展望，比较一致的看法是：思想开放，易于接受新事物，善于运用新观点冲击陈旧的传统观念，具有发明创造的能力；勤于思考，善于观察发现，勇于发表见解，对各种意见不以人的地位、年龄、辈分论高低，具有从事科学研究的能力；具有获取、整理、运用信息情报的能力；具有组织管理能力和社会活动交往能力等等。

简介：摘 要：一直以来，中国动画与民间艺术密不可分。追根溯源，中国的皮影戏是动画艺术的先驱。从丰厚的民间艺术宝藏中汲取养分，是中国动画民族化的重要途径之一。文章总结了中国民间艺术的造型观念，并分析中国剪纸动画片对其借鉴的应用案例。本文通过对剪纸动画片的分析，一方面学习中国民间艺术的造型特点，另一方面掌握中国民间艺术的思维方式和创作观念，从而创作出符合中国人审美心理的动画作品。

简介：摘要：大班幼儿软陶写生活动涉及到了雕塑、绘画等多个领域，是幼儿表达天性和释放童真的重要途径，也是他们接触传统文化和促进自身全面发展的有效手段，在幼儿启蒙教育中占据着关键地位。而软陶写生活动中栩栩如生的造型更能够让幼儿加深对外界事物的了解和认知，从而使幼儿的身心都能够得到全面的发展。所以，幼儿教师应当提高对软陶写生活动的重视，精心选择写生造型，从而促进幼儿的健康成长。本文对大班幼儿软陶写生活动中造型的特点进行了全面总结，希望可以为教师进行造型选择时提供借鉴意义。

简介：摘要：在社会和经济的不断发展过程当中，人们的日常生活水平也不断的提升。人们的物质生活条件得到了相应满足，对于精神生活的追求，也不断的提高。许多人喜欢观看舞台表演作品，这也对于舞台表演的各个方面都提出了更高的要求。而为了呈现出更好的效果，相关的工作人员就必须要重视舞台表演当中的各种细节，尤其是在化妆造型方面，相关的工作人员必须要不断的提高其技术水平，从而达到令人惊艳的效果，提高人们的观看愉悦感。本文将简要的分析化妆造型的主要类型，之后分析化妆造型，在舞台表演中的具体应用，以此来为相关的工作人员提供一些参考。

简介：摘要：在科技的不断发展下人们的思想意识得到了有效的提升，对3D造型的构建也愈发的认可，使其实现了较广范围上的应用。不过由于我国在3D造型构建领域的发展时间相对较短，在多个方面都还存在着一定的不足。因此，想要利用3D造型的构建促进多领域发展，还应当在3D造型的形式和方法上投入更多的时间和精力进行探索和完善。基于此，本文将对 3D造型的形式和方法展开研究。

简介：摘要：戏曲舞台化妆造型设计对于戏曲舞台的表演来说不可或缺，是帮助演员塑造角色形象，呈现舞台效果的重要手段。戏曲作为我国的传统文化艺术，随着时代的变化也在不断的进行创新与改变，戏曲舞台化妆造型设计在其中起到了重要作用，有效提升了戏曲表演的整体舞台效果。基于此，本文对戏曲舞台化妆造型设计的传承与创新进行简要分析。

简介：摘要：造型基础是联系基础课程和专业设计课程之间的纽带。该课程以造型为切入点，通过引导学生在不同维度下对造型的空间、结构、材料、工艺等进行研究和设计实验，从而为同学们未来的专业设计造型做好铺垫。本文针对造型基础课程教学内容提出了一些革新的思路和方案，并以其中一个教学主题为例，进行详细探讨。

简介：【摘要】教学总目标以美术新课程标准为依据，以促成学生美术素养的形成为核心，注重学生审美感受和视觉经验的培养，注重学习过程中对美术多角度的体验和尝试。美术学科核心素养即：图像识读、美术表现、创意实践、文化理解、审美判断。

简介：摘要：造型能力以及表现能力，不仅是高中美术教学中对学生进行重点培养的能力，同时还是学生开展主体性艺术创作的基本保障，其对学生的创新意识、想象能力、表现能力的提升均有着重要作用。为了进一步实现对高中生造型表现能力的培养目标，高中美术教师应当充分结合高中生的年龄特点，结合具体的教学内容以科学的教学方式实现教学目标的落实，通过结合情境创设、信息技术、分层式教学模式以及艺术实践活动等多元手段展开教学活动，为学生提供创造与表现的机会，助力学生能力的提升和全面的发展。基于此，对造型表现在美术教学中的创新进行研究，以供参考。

简介：摘要：水彩画，凭借其独特的魅力和表现力，一直以来都在艺术界占据着重要的地位。作为一种传统的绘画形式，水彩画在西方艺术史上有着悠久的历史。然而，随着时间的推移，水彩画逐渐向不同的方向发展，展现了其在造型艺术中的独特审美探究。

简介：摘要：影视摄影中光线造型是非常重要的，直接影响到影视拍摄画面的美感和清晰度，所以教学过程中要注重培养学生良好的视觉造型修养，加深光线造型和光线结构等的理解，掌握基本的技巧，呈现出具有美感和光线造型有良好表现力的影视作品。为此，在本文中针对影视摄影教学中光线造型基本技巧和具体的教学方法进行了分析，仅供参考。

简介：本研究是以浙美版一、二年级“造型·表现”学习领域的内容为例，经过对教材内容的梳理重组后，从学生最爱的“点线”出发，进行了自我化的点线描绘、情趣化的形色涂鸦、多元化的材料表现“三步行”．

简介：摘要：本研究旨在探讨服装制造型企业人才培养与发展的问题。通过对当前人才培养现状的分析，揭示了人才供需不平衡和培养挑战等关键问题。在此基础上，提出了加强校企合作、创新培养模式和强化专业技能培训等策略与对策。通过案例研究，并对人才培养与发展进行评估和改进。本研究对于促进服装制造型企业人才培养与发展具有重要意义。

简介：摘要：儿童美术造型能力的提升，是许多家长和教育者所关注的问题。而利用图像概念来提升儿童的美术造型能力，是一种非常有效的方法。图像概念是指通过对图像的观察、理解和分析，从中提取出其构成要素，如线条、色彩、形状、比例、空间等，并将这些要素运用到艺术创作中去。通过这种方式，儿童可以更好地理解物体的构造和形态，并更加准确地表现它们。这些策略可以帮助孩子更好地理解图像的构成要素，提高绘画技巧和创造力，从而创造出更加精美和有趣的艺术作品。本文分析了以图像概念提升儿童美术造型能力策略，以期可以帮助孩子更好地理解图像的构成要素，提高绘画技巧和创造力，从而创造出更加精美和有趣的艺术作品。