简介：印刷教材是远程教育中学生学习的重要资源和主流媒体之一，其质量关系远程教育“教”与“学”的成效。在推动我国远程教育印刷教材建设的研究与实践中，基于文献调研，广泛借鉴已有理论和实践成果，采用归纳法等理论研究方法尝试构建以学习内容、学习活动、教材表现力为一级指标的远程教育印刷教材评价指标体系，并从理论依据、建立原则、指标框架等方面进行阐述。

简介：教学资源是导学群为开放教育学生提供的一项重要服务.教学资源是学生学习的依据,其数量和质量直接影响到学生的学习效果和效率.山西电大的教学资源数量在不断增加,质量也有所提高,但离学生的要求还有差距.我们还应在统筹规划、突山重点,树立精品意识,克服短期行为,紧密结合实际,不断进行动态补充,注意优化和整合资源等方面下大功夫.

简介：针对大学英语大班课堂教学"一言堂"现象,以拓展教学模块为实施方案,实施赋予学生展示"说才"的教学策略和方法,开展基于建构主义学习理论的形成性评价的教学实践,发挥多媒体教学设备的优势,提高学生的参与意识及学生的自主学习能力。

简介：高职高专课程设置要坚持基础性、针对性、实用实践性原则，以人为本，以能力为本，将基本素质课程、专业素质和岗位技能课程有机结合，构建科学的课程体系。

简介：完善和构建现代国民教育与终身教育体系是全面建设小康社会的重要目标。我国终身教育体系的构建，必须与国情相适应。文章从终身教育思想的启示出发，分析电大开展社区教育的优势．探讨了社区大学（学院）的定位、功能及其特色，并结合杭州市的实践提出了推进社区教育的若干建议。

简介：我国成人教育学科的真正发展肇始于20世纪80年代。在长期成人教育实践与改革探索中,成人教育学科建设取得长足进步,在理论专著、专业组织、专业期刊以及学位点设立等方面取得显著成就。但仍然存在诸如成人主体性价值缺失、学科体系框架不完善、本土化特色凸显不明、与社会发展契合不够以及理论研究滞后于实践等突出问题。由此,要反思我国成人教育学科体系建设的现实困境,展望其未来发展趋势,探寻切实可行的有效路径,推动成人教育学科体系日臻科学与成熟。

简介：教学支持服务体系是否完善，决定着广播电视大学开放教育事业的发展问题。构建完善的教学支持服务体系，应从至少能向远程学习者提供有效的学术性支持（资源服务子系统、过程服务子系统）和非学术性支持（事务管理与服务子系统、开放大学校园文化体系建设）出发统筹考量，将各项工作精细化并落实到位。

简介：近年来，随着电网建设力度不断加强，财务管理精细化程度不断深入，供电企业的财务分析工作亟待创新和完善。本文结合供电企业的行业特点和经营管理需要，从财务分析的内容、模式和方法等方面进行了探讨，论述了新型财务分析体系的构成与应用，为供电企业的财务分析工作提供了新的思路。

简介：以高职学生职业能力为研究对象，通过对高职教师和学生进行调查，采用AHP法计算各评价主体和各指标权重，构建了高职学生职业能力层次分析评价模型，对学生的职业能力进行定量研究，从而为高职学生职业能力的评价和管理提供有效的参考。

简介：杨启亮先生在《成人高等教育研究》2000.1，发表《在职教师继续教育的价值取向》一文，该文指出，我国在职教师继续教育繁荣发展中存在着误区与偏差，指出评价观念陈腐、方法落后、缺乏效度和信度，因此，我们有必要从理论上构建一套科学的在职教师培训的评价体系，从而指导实践，并在实践中不断发展完善。

简介：三、建立终身教育体系的基本思路终身教育是当今社会发展的必然趋势,并且正在成为当今社会发展的客观现实。21世纪的教育是终身教育。终身学习是21世纪的生存概念。终身教育是21世纪的关键所在。近三年来,江泽民同志在讲教育问题时多次讲到终身教育和终身学习。他明确指出:"构筑终身教育体系,创建学习型社会"。强调"加强社会化终身教育体系建设","鼓励人们通过各种形式参与终身学习,拓展与更新知识,提高素质,增强才干"。一次性的学校教育,已经不能适应社会经济和个人的全面发展的需要。以普通教育为主体的学校教

简介：现代开放大学制度体系是为履行开放大学使命、发挥开放大学功能而构建的协调、制约和规范大学内外部关系的管理体制和运行机制的总称。现代开放大学的制度体系可由顶层制度、核心制度、主体制度、中心制度和操作制度等要素构成。开放大学制度体系在新时代的构建策略主要包括以下几点：厘清开放大学的顶层设计,主动适应新时代中国高等教育改革与发展的需要;塑造体现中国特色的现代大学精神,完善新时代现代大学的治理结构;构建新时代开放大学的新型内外部关系,为调整各方教育利益、有效配置教育教学资源提供法理依据和制度保障;完善新时代开放大学的内部管理体制,使校内管理运行高效有序。

简介：推进终身教育是新时期促进＂人的全面发展＂的重要体现,构建和完善终身教育体系是实现天津教育改革和发展的战略举措,应从普及终身教育理念、完善终身教育机制和加快终身教育信息平台建设三方面着手,打造天津终身教育体系,服务全民终身学习。

简介：从我国广播电视公共服务体系的现状入手,对公共服务职能在社会领域的逐步推进、制作传播技术手段的进步、媒介的经营观念和体制日趋市场化以及产业初见规模等方面进行分析,继而指出我国广播电视现行的体制结构模式与广播电视行业发展之间不相适应的地方,以及给政府的行业管理、网络建设、节目生产、广播电视宣传的整体效果和产业化进程等方面带来的不利影响。

简介：本文阐述了高等职业教学体系的基本特征，由此分析了远程环境下高等职业教学体系构建中所面临的挑战。针对构建符合高等职业教育规律的远程环境下高等职业教学体系提出了具体的实施意见。

简介：近年来,在我国“人口红利”逐渐消失的背景下,大学毕业生就业问题反而变得日益严峻。学者们指出经济发展阶段、高校扩招与市场分割等都可能是造成大学生“就业难”的根源。实际上,“就业难”的主要原因在于大学毕业生缺乏社会所需要的就业能力,再加之长期以来我国高校课程体系设置过于注重理论知识学习,缺乏对学生实践和创新能力的培养,这在一定程度上又阻碍了大学生就业能力的提升,从而引发“就业难”问题,而并非大学毕业生的数量超过了社会需求。因此,应尽快改革我国目前的高校课程体系,以就业能力提升为导向,如此才有可能从根本上解决大学毕业生“就业难”问题。

简介：

简介：随着时代的发展,人才对于社会经济增长的作用愈加明显,是二十一世纪最为重要的资源之一。社区作为人类居住的聚集地,同样承担着一定的社会教育的意义,对于人才的培养同样具有重要的作用。而社区教育服务体系的形成,需要社区基层政府牵头作用,充分的调动社区所在区域内各个方面的力量,按照本社区的发展,以及本社区的居民对于教育内容的需求,对本社区内的教育资源进行充分的挖掘,并在此基础上进行筛选、整合,实现社区教育质量的稳步提升,促进社区教育服务提升的不断完善。因此,本文以地市级社区教育服务体系的构建为主要的研究对象,指出当前社区教育服务体系构建的发展方向,进一步实现我国地市级社区服务教育体系的形成。

简介：本文根据高等职业教育培养目标和多媒体行业对专业人才的要求,对计算机多媒体设计专业进行了适应社会发展的课程体系设置和调整的研究。根据高等职业教育的特殊规律,结合当前的产业需求,该专业的设置既能培养大批具备计算机技能,又具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能的人才,适应了社会发展的需要。

简介：在高等教育大众化的背景下，大学毕业生就业难问题日趋严峻，大学生就业指导和职业生涯规划已引起高校和全社会的广泛关注。本文剖析了国外职业生涯规划发展经验和我国大学生职业生涯规划现状，探讨了现阶段高校如何构建大学生职业生涯规划教育体系建设问题。