简介:目的探讨糖尿病护理团队合作思路在糖尿病患者血糖管理中的应用效果。方法选取2015年6月~2016年6月我科收治的120例糖尿病患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例。对照组应用常规护理。观察组应用糖尿病护理团队合作思路实施护理。比较两组干预前后血糖水平,记录两组遵医用药依从性、血糖控制效果、疾病知识知晓情况、糖尿病相关并发症发生情况及患者满意度。结果观察组干预后空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平均低于对照组(P〈0.05)。观察组遵医用药依从率、血糖控制率、疾病知识知晓率及患者满意率明显高于对照组(P〈0.05),糖尿病相关并发症发生率低于对照组(P〈0.05)。结论糖尿病护理团队合作思路能有效提高糖尿病患者血糖控制效果,降低糖尿病相关并发症,提高患者满意度。
简介:摘要:目的:研究心理护理联合四手操作在非合作患儿束缚下口腔治疗的效果。方法:将于2022年1月-2022年10月之间在本院接受束缚下口腔治疗的非合作患儿作为观察对象,总计60例,选用随机分组法将这60例非合作患儿进行分组,其中常规组内的30例患儿采用常规护理干预,研究组内的30例患儿采用心理护理联合四手操作干预,并设置两组患儿的家属满意度以及治疗时间等指标作为评价标准。结果:家属满意度的测评结果显示,研究组家属总满意率较高(P<0.05);治疗时间的测评结果显示,研究组患儿的治疗耗时较短(P<0.05)。结论:对于实施束缚下口腔治疗的非合作患儿来说,应采用心理护理联合四手操作干预,这有助于缩短治疗时间,并提升患儿家属满意度,效果显著。
简介:摘要:目的:本研究着重探讨在急危重症护理教学工作中,予以"自主、合作、探究"型实验教学模式的应用价值。方法:以2022年11月-2024年2月为研究病例具体时间范围,将本院实习的60名护生,依据“随机数表法”均分为对照组与研究组,对照组30例开展常规带教模式,研究组30例开展"自主、合作、探究"型实验教学模式,重点探究两组的护理带教满意度、考核成绩。结果:研究组护理带教满意度显著高于对照组(P<0.05);研究组护理实习生的考核成绩相比于对照组显著较高(P<0.05)。结论:自主、合作、探究型实验教学模式应用于急危重症护理教学中,能够激发学生的学习兴趣,提高学习动力,培养学生的自主学习能力和合作精神,值得临床借鉴与推广。
简介:摘要:目的 分析自主合作与探究型实验教学模式用于急危重症护理教学的效果。方法 选择医院在2022年3月~2024年2月期间的90名实习生作为此次的研究对象,并通过随机数字分组各45名,对照组选择传统的实验教学模式,观察组使用自主合作与探究型实验教学模式,分析教学后的考核成绩、学生对教学的满意度情况。结果 教学后和对照组相比,观察组的实践成绩与理论成绩均更高,且观察组学生对于教学满意度较高于对照组,两组对比差异有意义(P<0.05),教学前组间考核成绩对比差异无意义(P>0.05)。结论 自主合作和探究型实验教学模式能提升急危重症实习生的考核成绩,增强教学质量,学生对教学模式更加满意,值得推荐。
简介:摘要:目的:研究分析知信行模式健康教育联合多学科合作连续康复护理在脑卒中偏瘫患者中的临床应用效果。方法:选择2021年1月至2023年1月期间我院收治的脑卒中偏瘫患者120例,将其随机分为对照组(实施常规护理)和观察组(实施知信行模式健康教育联合多学科合作连续康复护理),在护理前后分别应用Barthel指数、Fugl-Meyer和SS-QOL量表评估两组患者情况。结果:护理后观察组患者的Barthel指数、Fugl-Meyer评分、SS-QOL评分都比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行模式健康教育联合多学科合作连续康复护理可以有效提高脑卒中偏瘫患者的生活能力、运动功能和生活质量,适合在临床上推广。
简介:【摘要】目的 探讨ICU过渡期患者应用多学科合作式护理对预防ICU后综合征的效果。方法 于本院ICU过渡期患者中筛选95例纳入本次研究,本院于2019年1月起对本科室即将转入普通病房的患者实施多学科合作式过渡期护理。对照组47例患者收集于新型护理模式实施前,观察组48例患者收集于新型护理模式实施后,对于两组各项观察指标情况。结果 观察组ICU后综合征发生率、患者及家属焦虑和抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。结论 ICU过渡期患者实施多学科合作式护理,可确切降低ICU后综合征发生率,患者满意度理想,值得推广并应用于ICU科室护理工作中。
简介:【摘要】目的 分析胰十二指肠(Pancreaticoduodenum,PAN)手术患者围手术期接受多学科合作(MDT)护理模式下快速康复(Fast-track Surgery,FTS)的效果。方法 从2022年9月-2024年4月的PAN手术患者中随机抽取42例,数字编号信封法分为A组(21,常规护理)和B组(21例,MDT-FTS护理),对比两组效果。结果 B组康复指标、出院时营养指标优于A组(P<0.05)。结论 围手术期将MDT-FTS护理用于RAN手术患者,有利于缩短康复时间,提高营养水平。
简介:【摘要】:目的:探究脑卒中吞咽功能障碍患者采取多学科团队合作的吞咽-摄食管理模式后对患者护理效果的影响。 方法:筛选2021年1月至2022年1月期间救治的诊断为脑卒中吞咽功能障碍的患者。将40例患者分为对照组和观察组,每组分别有20例,对照组患者实施常规进食管理,观察组患者则实施基于多学科团队合作的吞咽-摄食管理模式进行护理干预。结果:观察组患者护理干预后的吞咽功能优良率较对照组显著更高,p<0.05。 结论:脑卒中吞咽障碍患者给予基于多学科团队合作的吞咽-摄食管理模式的护理干预可有效提高患者护理效果,促进患者吞咽功能的康复,值得临床推广。