简介：

简介：摘要随着新课程改革的进展，教育教学活动越来越注重学生的能力培养，而不是同传统教育相关的知识层面的积累。尤其是涉及到高中阶段的教育教学，更是看重学生的互动学习能力和合作学习能力的培养提升。本文就结合笔者有限的教学经验，针对高中阶段历史学科如何在教学过程中开创互动教学，简单的谈一点看法和观点。

简介：摘要中学化学方面课堂属于一个逐渐变化以及发展的具体过程，其是师生及生生交流及互动的课堂活动。而在互动教学之中，存在互动性以及不稳定性，需要化学教师及时对时机加以捕捉，并且对资源加以整合，同时尽量对这些加以利用，进而使得课堂教学变得更加有活力。本文以对互动教学具体作用加以概述为基础，对化学课堂互动教学具体实践展开研究，希望能对化学课堂之上的互动教学加以相应指导。

简介：英语互动教学这种教学模式的研究和实施，充分发挥教师的团体效能，提高学生的兴趣，培养学生的能力，情感态度和价值观，体现学生的主体作用，实现家校的多维互动，并达到英语教学的高效。

简介：＂阅读是收集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的过程＂,＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。＂显然《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确了阅读与写作的实践意义。两者都注重过程,一个渐变的过程。那么,如何在语文教学中促进课内阅读与写作教学的互动？笔者以为,随文取材,读写融合,使阅读和写作相互渗透,相得益彰。

简介：摘要初中英语互动教学存在教师包办课堂教学；漫无目的的课堂互动；混乱的课堂互动等问题。优化初中英语互动教学，可以采取游戏式互动；表演式互动；描述式互动；辩论式互动。

简介：互动教学在初中英语课堂上有着十分重要的作用，必须得到广大一线教师的充分重视。所谓的互动教学不仅仅指教师与学生之间，也包括学生与学生之间的交流与互动。这一教学模式能更好地契合现阶段新课程下的教学目标，将学生视作课堂教学活动的核心，扭转了过去填鸭式教学枯燥、低效的局面，使学生的写作能力得到极大的提高。

简介：互动教学是现今课程改革中比较受欢迎的教学模式,互动教学既包括老师与学生之间的互动,也包括同学之间的互动甚至课堂与家庭之间的互动。互动教学,顾名思义就是两者或者多个关系主体之间进行交流,产生相互的影响的教学模式。在小学语文的教学中,应当引入互动教学模式来使课堂更有新意,使语文教学进入新的发展阶段。

简介：影响音乐教学的因素有很多,其中师生之间的互动交流是重要因素.在素质教育的大背景下,学生的主体地位获得了教育界人士越来越高的重视,而加强师生互动是提高学生学习主动性,增强学生课堂主体地位的有效方式.如何构建一个宽松快乐的课堂,激发学生音乐学习兴趣,实现师生的高效交流,成为了音乐教师需深入思考的问题.就音乐教学中师生互动的原则以及有效策略进行了探讨,以供参考.

简介：摘要教师在教学关注和认可每一个学生，营造一个放松、开放的教学环境，展开多种学习方式获得知识的同时提升能力，

简介：摘要通过以往封闭式住区与城市之间的缺点，意识到住区与城市之间互动性的重要和开放街区式住区的关键性。从结构、功能以及特性方面对开放街区式住区与城市之间的互动性进行研究，用理论联系实践，引导城市住区向开放、可持续的方向发展。

简介：音乐是最古老、最具有感染力的一种艺术形式，在小学阶段开展音乐教学，可以帮助学生开阔视野，陶冶情操，因此在素质教育不断深入的过程中，小学音乐教学地位不断凸显。而良好的音乐教学开展，应该是在互动中产生的，并不是“你教我学”的单向灌输，对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验，对互动教学在小学音乐教学中的应用做出以下分析。

简介：摘要中华文明博大精深，中国的历史源远流长，在文化的长河中，很多知识需要我们一起去探讨、去追寻。教育现在已经是衡量国家发展水平的重要因素，每个国家都大力发展教育事业，因为教育关系着一个国家的前景，邓小平同志曾说过“教育要从娃娃抓起。”

简介：摘要在初中音乐教学中，教师要和学生之间进行积极的互动，引导学生主动对音乐知识进行探究，激发他们对音乐课堂的兴趣。在互动式教学中，教师要从提高学生的音乐综合能力出发，让学生在探究和运用知识的过程中有所收获，使他们感受到在音乐学习中的乐趣，提高学习效率。本文探讨了初中音乐教学中互动教学的策略。

简介：摘要随着物流产业的迅速崛起，中职物流教学面临着一次全新的挑战与改革。在严峻的行业形势下，中职院校必须健全物流教学体系，培养学生的理论与实践相结合的能力，为国家输送应用型人才。本文旨在阐述互动教学模式的概念，并提出如何将中职物流教学与互动教学模式结合起来的有效措施，从而对学生开展教学实践活动。

简介：摘要在素质教育体系中体育课程是很重要的一部分，当前我们国家中职院校对于体育教学还是有很多的难题要解决。虽然我们在一定程度上对素质教育理念进行了推广，对互动体验教学方式的推行也看到了很大的成效，但还是要解决一些问题。这篇文章就分析了互动体验教学的实践方式，希望可以在接下来开展教学活动时提供一些更好的思路。

简介：文章首先从互动教学法的概念和互动教学法的运用原则两方面概述了互动教学法,然后分析了排球理论教学中运用互动教学法的重要性,最后提出了排球理论教学中互动教学法的运用策略,包括注重对学生的引导、启迪,推进和谐互动教学;注重师生互动,推进和谐互动教学;鼓励生生互动,推进和谐互动教学。

简介：本文介绍了通过优化教学流程构建的云互动环境下'三段三循环'探究式学习模式。此模式由'入门探究、掌握探究、应用探究'三个阶段构成,每个阶段均进行'提出问题,引导思考;布置任务,完成任务单;小组讨论,总结规律'的循环。实践证明,以此模式循序递进,可有效降低学生自主探究的难度,促进深度学习。

简介：摘要在进行义务教育教学时，要鼓励学生进行充分的有效的互动，这种互动不仅指师生之间，还包括学生之间的互动。改变以前传统的数学教学模式，将老师的教导该改变为由学生自动学习的模式，让学生发挥自己的主体地位，与老师进行多方面的互动，与老师共同解决在数学学习过程中遇到的各种问题，锻炼学生的数学学习能力，这对学生的多方面发展具有重要的作用。

简介：摘要现行的课堂教学过程中，教师不再是单一的说教者，还要调动学生的积极性，让学生在教学过程中互动地学习。“师生互动，共同发展”是小学语文课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。