简介：
简介：中学英语教学质量提高不快的问题,众说纷纭。我们认为首要的问题是打好初中英语的基础,这不仅是应该的而且是可能的。下面介绍我们与某中学初中老师共同分析的情况和认为可行的做法:一、我们认为中学外语教学的重点应在初中,而不在高中。可是目前有些学校却把重点放在高中,这就颠倒了轻重关系。从现行初中教材来看,既有句型练习、对话,又有多种体裁的课文。初中教材中(包括补充读物)的词汇和短语约占整个中学教材的60%以上,且多
简介：本文探讨了初中英语听前活动的设计,提出了初中英语听前活动的设计原则,并结合具体的案例,总结了几种听前活动的形式。
简介：本文从教学现状出发,探讨了新课程下初中英语书面表达教学的新途径,从词出发,到句子,再到篇章,发掘出课文中隐含的文本信息,并阐述了"遣词"、"造句"、"谋篇"三步教学法。
如何进行初中英语写作教学
初中英语书面表达课题探究
初中英语课的导入法
浅谈初中英语阅读能力的培养
初中英语学困生成因及对策
初中生英语自主学习能力的开发
将中学外语教学重点移到初中阶段
使用“初中英语成长记录袋”随想
浅议农村初中英语听力教学
初中英语听前活动的设计
浅谈初中英语的教学方法
初中英语听力教学的探讨
初中英语阅读理解教学模式初探
解读初中英语“学困生”成因及对策
初中生如何提高英语阅读能力
初中英语书面表达教学初探
初中英语作文赏析教学法
如何布置和批改初中英语作业
初中英语教学“语境”的运用
浅谈初中英语的学习方法
