简介:摘要:美国心理学家艾伦·兰格对专念的30多年的研究,取得了丰盛的成果,并应用于诸多领域。本研究从社会认知角度来探索专念与大学生创造力相关性,假设大学生创造力水平与兰格专念水平正相关。采用兰格专念专念量表(LMS)对273名大一新生进行专念水平调查和评估;采用威廉姆斯创造性倾向量表(WPMF)对273名大一新生进行创造力倾向水平调查和评估;用SPSS19.0对调查问卷进行统计分析,并分析大学生创造力水平与专念水平的相关性。结果在回归分析中好奇心和挑战性对寻求新意具有正向预测作用(33.2%),好奇心和挑战性对专念总分也具有正向预测作用(33.6%)。总体来说兰格专念水平与创造力总体水平具有正向显著相关性,专念可以提高创造力,假设成立。
简介:将口服降糖药治疗效果差的老年2型糖尿病患者60例随机分为试验组和对照组各30例。试验组给予西格列汀联合诺和锐30治疗,对照组仅给予诺和锐30治疗。治疗4周后评价其临床疗效及安全性。结果:治疗后两组患者的FBG、2hBG均下降,与治疗前相比差异有统计学意义(P〈0.01)。但试验组血糖控制更佳(P〈0.05),且血糖达标时间更短,血糖完全达标的人数比例更大,差异有统计学意义(P〈0.01);试验组的胰岛功能改善也更明显(P〈0.05),胰岛素用量及体重增加均比对照组少,差异有统计学意义(P〈0.01)。且无严重低血糖事件或其他不良反应。结论:老年2型糖尿病应用西格列汀联合诺和锐30可获得良好的血糖控制,同时可减少胰岛素用量,改善胰岛功能,减少低血糖和体重增加的风险。
简介: 单向菊敲门进来的时候,已经是下午三点钟左右了,离下班还有一个多钟头.和我同在市人大机关混的铁子老程和我们政策研究室的主任毕红聊得正欢.我和同事小张、老马也有一言没一语地搭讪.……
简介:“任何理论的作用都应该是积极地介入、挑战和质疑固有的思维模式”(霍米·巴巴语)。文化诗学作为一种文学新论其新也体现在它的思维方式上。它摒弃二元绝对对立的思维模式,坚持辨证互动的思辨方法。这主要表现在:在对文学与社会的关系这一文学基本问题的认识上,清楚认识了文学和经济之间存在着文化这一复杂、庞大而作用至关重要的中介,正确认识了文学与社会的辩证互动关系,并以“文化诗学”这一文论新命题,名正言顺、旗帜鲜明地匡正了长期成为中国文坛主流的简单、机械的经济决定论;而在大众文化声势浩大、文化研究席卷中外文坛的当今时代,文化诗学高度重视文学与文化的互动、互构,从而既适时回应了时代的新需求,又能促进文学的新发展;同时,文化诗学坚持从文学自身特性出发的互动、互构,使它既区别于文、史、哲不分的古代文论,又和只关注文学与其他文化扇面互文性的西方的文化诗学论区别开来,鲜明地具有当今时代中国学人的话语特色。
简介:本文的核心目标是讨论意义问题,但这个探讨是以维特根斯坦在《哲学研究》中的工作为前提的,在他的视野下,意义问题和“语言的使用”密切相关,所以本文的重心就转向考察“使用”这个基本概念。这个考察首先从分析维特根斯坦提出“使用”概念的背景开始:“使用”概念是相对于传统的语言意义观被提出的,它的提出为我们描述了另一种看待意义问题的方式——把意义看作语言的使用。这构成了本文第一部分论述的内容。在第二部分中,笔者接着转向讨论“使用”概念本身所蕴藏的东西,这一讨论以“理解”和“规则”为两个角度分别阐明它们和“使用”之间的关系,通过对这种关系的考察来揭示“使用”自身的内涵,进而呈现“意义”的内涵;通过深入挖掘“使用”概念,我们也进一步解释“语言意义”这种现象所蕴含的两个基本内容。在本文最后一部分,笔者将批判地分析上述两个基本内容,论证它们之间存在一种紧张关系,最后尝试予以回应。