简介：

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简介：半夜十二点多,夏院长刚抢救了一名酒后溺水的民工,才回二楼值班休息室,手机又响了,是外科值班医生打来的,说是急教室又来了两个车祸病人,有一人伤得挺重。一接电话,夏院长便匆匆来到一楼急救室,只见两张急救床上,一边躺着一人,都是三十多岁,男的,浑身是血。一个人在呻吟,半边脸已经肿得变了形,血流不止。另一个,一眼能看到的是有一条腿断了。

简介：正带宠物出去玩当然高兴,宠物出了"状况"怎么办?你有必要学一点宠物急救方面的知识。车祸你可能亲眼看见了车祸或是发现你的狗有明显受伤或是跛脚的迹象。这时候,如果需要的话给它包扎上,以防伤势加重。在明显流血的地方用冷敷压迫止血,但整体上要保证狗狗暖和、舒服。立刻与兽医联系,以得到更详尽的指导。不要让狗狗独自躺在地上。

简介：1.孤独和吸烟的危害相同拥有有意义的人际关系,是过上快乐和自我实现的生活的关键,长期的孤独则会损害我们最基本的快乐。除了引起情绪上的痛苦和渴望,孤独还会导致抑郁症、自杀倾向和行为、敌意与睡眠障碍。更重要的是,孤独对我们的整体健康具有惊人的破坏效果。它能够影响心血管系统（导致高血压、体重和胆固醇指数增加）、内分泌系统（应激激素增多）甚至免疫系统的正常运转。不妨举例说明孤独是如何直接影响我们的身体健康的。

简介：如果你的泵房罢工，你的草坪将为之付出巨大的代价，更别说你那脆弱的神经了。即使供应商的故障检修员能马上到达检修你的泵房，他的时间也是昂贵的。其实，通过一些实际步骤，草坪总监们能在维修工到达前收集一些对修泵房有用的相关信息。这些信息将可让维修时间减到最少，最终使你的水泵房尽快恢复原状。

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简介：【摘要】目的：分析现场急救情景教学在急诊科临床带教中的应用效果。方法：一共在2019年10月至20201年1月期间在急诊科实习的实习生44例是本次研究对象，将其分成了常规组和现场组，每组22例，其中常规组接受常规急诊带教，现场组接受现场急救情景教学，对比两组实习生的考试优良率、考试成绩和教学效果提升情况。结果：现场组的考试成绩和考试优良率均要高于常规组，对比P

简介：摘要目的了解当前非医学专业大学生现场急救知识的认知现状，探讨对其进行现场急救知识培训的意义和实施方法。方法采用自行设计的调查表对240名非医学专业大学生进行有关现场急救知识的问卷调查，对数据用Excel和SAS软件包进行统计学处理。结果非医学专业大学生现场急救知识的合格率低，仅为11.3%，技能自评与测评存在显著性差异（表2，P＜0.01），学过现场急救知识与未学过现场急救知识者，知识得分有明显差异，但总体水平不高。对现场急救知识的学习需求率高（95.8%）；90.4%的大学生希望在校接受现场急救知识培训，80.8%的大学生支持小班授课。结论非医学专业大学生现场急救知识普遍缺乏，建议将急救知识与技能纳入大学生课程体系，以提升这一群体的社会生存能力和其社区急救服务能力，逐步提高我国公众参与社区院前急救的意识和急救服务水平。

简介：摘要：目的：研究现场急救情景教学在急诊规培生临床带教中的具体应用效果。方法：于本院急诊科2019年11月份到2020年11月份实习的急诊规培护士中选取76例，将其随机划分为对照组与观察组，针对38例对照组急诊规培生给予常规临床带教方法，针对38例观察组急诊规培生给予现场急救情景教学法，从优良率、综合测评成绩指标予以分析。结果：对照组急诊规培生临床带教优良率27名（71.05%）；综合测评理论知识（20.36±2.63）分，实践技能（23.25±1.74）分，综合测试（27.26±2.63）分；观察组急诊规培生临床带教优良率34名（94.73%）；综合测评理论知识（27.63±2.23）分，实践技能（28.13±1.07）分，综合测试（34.68±2.89）分，两组对比，差异明显（P＜0.05）。结论：现场急救情景教学在急诊规培护士临床带教中的应用，可提高优良率。所以，可将其作为急诊护士规范化培训首选方案。

简介：【摘要】目的：探讨现场急救情景教学在急诊规培生临床带教中的应用效果。方法：选取100名实习生，均分为实验组和对照组，实验组采用现场急救情景教学，对照组采用常规教学。结果：实验组实习生的急救技能掌握程度、临床适应能力和理论知识成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：现场急救情景教学可以提高急诊规培生的临床带教效果，有助于提高其急救技能和理论知识水平，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨现场急救情景教学在急诊规培生临床带教中的应用效果。方法：选取100名实习生，均分为实验组和对照组，实验组采用现场急救情景教学，对照组采用常规教学。结果：实验组实习生的急救技能掌握程度、临床适应能力和理论知识成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：现场急救情景教学可以提高急诊规培生的临床带教效果，有助于提高其急救技能和理论知识水平，值得推广应用。

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简介：摘要模拟羊水栓塞急救演练通过设置一种逼真的工作场景或管理系统让被训练者按照一定的工作要求，完成一个或一系列任务，从中锻炼某方面的能力。目前，模拟训练已应用于产科，借此使产科抢救规范化、程序化，建立一种条件反射；帮助医护人员及时发现或预见性发现病情变化，果断应对，默契配合，整合了多项急救操作和专科操作于一体，充分体现了演练的实用性、有效性。通过专科急救演练，使助产士和产科医生在急救的基本技能、专科技能以及综合能力和整体协调能力均得到提高。

简介：现代急救术的发端现代的急救术，一开始并非为了心脏有问题的人所设计，探究其根源，乃是为了拯救溺水的人而慢慢发展而来，最早可以追溯到一七六七年在荷兰阿姆斯特丹成立的“拯救溺水者协会”。据该协会在四年之后宣称，经由他们的帮助，成功让一百五十位溺水者免于死亡。其中主要的方法有下列七个步骤：

简介：为了适应急救护理工作的需要，培养急诊护士急救技术、配合与应急能力，我科组织了“重症急救技能比赛”，现将方法及体会介绍如下。

简介：随着社会经济的飞速发展，特别是交通发达，突发灾难、事故意外等日益频繁，创伤对人类生命和健康的威胁日显突出。儿童是一个特殊的群体，他们对周围事物充满好奇，缺少安全意识，缺乏自我保护能力，面临意外事件没有逃生的知识和能力，儿童创伤的发病率不断上升，儿童创伤急症呈现出病种多样化、病情复杂化，病死率和致残率都很高。目前，我国儿童创伤急症外科的发展相对滞后，应急救治能力凸显不足。为此，本刊特以“儿童创伤与急救”为题，邀请国内相关专家撰写了本期专家论谈，希望对临床处理儿童创伤有所帮助。

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