简介：

简介：社会稳定是古今中外的人们所追求的一种理想秩序。社会稳定取决于各种因素,如政治、经济、文化等。本文试图从政治学理论的角度对社会稳定进行一次全方位、立体式的分析。文章主要从政治权力、政治文化、政治参与、政治发展4个方面阐释了其与社会稳定的关系。

简介：刘醒龙近期出版的长篇小说《政治课》被一些媒体列为官场小说,这可能是为了迎合市场与阅读口味的一种说法,而我们更倾向于将其看作一部政治小说。

简介：戴维.伊斯顿将系统政治学作为一种政治学的一般理论进行探索,第三、将系统法学作为法学的一般理论进行研究,在系统政治学理论中

简介：回忆去年今天，当医务界热烈展开抗美援朝运动的时候，市立总医院外科全体同仁，就以参加志愿医疗队的决心来表示我们对这一运动的支持和拥护。一年来爱国主义的教育，曾多次在我内心中引起过新旧思想的斗争，到现在，我感觉我有批判和检查我过去思想和行动的必要。

简介：本文认为,明确提出"依法治国,建设社会主义法治国家"的治国方略,标志着党在治国理念和治国方略上实现了一个符合时代精神的历史性转变.从政治学的角度看,这种转变既是对以往历史经验教训的科学总结,也是对新世纪中国政治发展路径的基本规定,必将给新世纪中国政治发展以深远的影响.对于这一战略转变的政治学意义,本文从五个方面进行了概括:发展了对社会主义国家的理论认识;找到了发展社会主义民主政治的有效途径;明确了党在法治国家中的地位和作用;指明了新世纪中国政治文明建设的方向;接通了法学与政治学的内在联系.

简介：摘要女性主义原指欧美发达国家中主张男女平等的各种思潮与运动，其核心是要求妇女享有身为人类的完整权利。经过200多年发展，女性主义逐渐深入到各社会科学的研究领域，但直到20世纪80年代末，她才成为政治学中的一个新兴学派。

简介：

简介：摘要：《政治学原理》是思想政治教育专业的基础课程之一。新时期,对大学生政治人格的塑造、政治素质的培养提出了新的要求,从政治学原理课程教学实践来看,存在着课时安排不够合理,理论与实践脱离,教学团队有待建设,教学方式和方法单一等问题。因此,必须对政治学原理课程进行相应调整和改革,以提升政治学原理的教学效果。

简介：摘要：思想政治课能够帮助学生养成正确的世界观、人生观、价值观，教师在教学时要注重学生的独特性，根据教材、学生、课程等因素因地制宜，让学生学会学透现象看本质，锻炼学生理论联系实际和分析时事政治的能力，学会关注、积极思考、不断总结。让枯燥的知识紧密联系社会生活，充分激发学生学习的兴趣。

简介：摘要：高中阶段所开展的教育对一个人一生的发展有着重要的影响，是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在高中阶段的教育教学工作中，政治课程教学是重要的教学组成部分，也是学生思想道德素养培养提升的重要前提。在进行高中阶段政治课堂教学工作开展的过程中，教师不仅要重视对学生进行政治课程知识的教学，同时应该重视对学生进行核心素养的充分培养，促使学生能够在课堂学习的过程中得到全面发展。教师应该明确学生政治学科核心素养培养对学生学习与发展的重要影响，从而能够不带对这一教学工作进行优化完善，促进学生核心素养的充分培养提升，为学生未来发展奠定良好前提基础。本文将通过对高中阶段政治学科核心素养培养进行策略研究，从而促进教学工作高效开展。

简介：中国政治学恢复为一门独立的社会科学以来,取得了相当大的发展,但与当前中国特色社会主义事业对政治学提出的要求还有较大差距.基于政治学研究的特殊属性,只有在中国特色社会主义民主政治建设的过程中实现政治学研究求真、求实、求善、求美的价值取向,才可能实现政治学研究与政治实践的结合与共赢.

简介：朱日和沙场阅兵是我军历史上一次具有重要意义的实战式阅兵,不仅检阅了我军一系列新武器新装备新建制,展示了我军近年来科技强军、改革强军的新成就,更反映出党对军队的绝对领导是保持人民军队本质和宗旨的根本保障.随着我国综合国力的提高、国防和军事力量的增强,中国军队这支威武之师、和平之师、文明之师,必将为维护国家利益、促进世界和平做出新的更大的贡献.

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简介：常识教育是我国高中思想政治课教学的重要组成部分,其导向性、多元性、基础性决定了它具有不可替代的作用和地位。然而,让常识教育发展凸显中国教育特色,还需直面当前高中思想政治课常识教育所存在的认识问题、课程问题、师资问题、管理问题等现实问题,并有的放矢地逐一加以解决。

简介：

简介：〔摘要〕有了学习兴趣，才能变厌学为乐学，学习就成为发自内心深处的一种需要；有了学习兴趣，学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此，如何激发、培养学生的学习兴趣，这是提高教学质量，提高学生思想政治课成绩的关键。

简介：在政治体系变迁和冲突的诸模式中,集中讨论了政治学中最著名的各项定律和理论,解释国际政治中战略行动的定律

简介：

简介：摘要俗话说“兴趣是最好的老师。”一旦有了兴趣，学生就会积极而主动地学习，也会学得轻松并且有效。但是，学习兴趣不是天生就有的。因此，我们教师要立足课堂，不断想方设法去创新课堂教学方式，充分调动学生的学习积极性和主动性，帮助学生创造性地学习，构建高效课堂，提高教学效率，为他们的政治方向把脉，为他们的人生发展奠基。