简介：摘要《计算机文化基础》课程已经成为各高职院校的必须课程，这不仅是一门重要的基础学科，更是一门面向计算机操作技能和计算机应用的应用型学科。本文就《计算机文化基础》这门课程普遍存在的问题及解决方法进行分析和探讨。

简介：摘要计算机基础课程实践课教学主要侧重于基础知识、基本操作的练习，比较专业的应用及硬件维护实践课教学少，要求也不高，使得教学落后于社会的要求。要从加强计算机基础课程实践教学出发，培养学生具有较强的动手能力。

简介：

简介：本文分析了高校计算机基础教学的现状和存在的问题,探索高校计算机基础教学的改革方案,从学生的计算机水平、教学内容、教学方法和有效的教学激励等几个方面探讨教学改革的新思路、新方法。

简介：摘要：对中职学生而言，计算机基础操作是必备技能，在学习和工作中具有重要作用。而当今社会需要应用能力强的新型人才，这对中职学校的教育教学工作提出了更高的要求。目前中职学校的整体教学水平有所提升，但计算机基础课程大多停留在应试层面，未受到应有的重视。要提高学生计算机应用水平，教师应对计算机基础课程的教学策略进行优化。

简介：摘要：现今时代是网络化时代和信息化时代，网络信息技术的应用为人们的工作和生活带来了极大的便捷，在这样的情况下计算机作为网络技术和信息技术的重要媒介，应用频率也变得越来越高，社会对计算机专业人才的需求也变得越来越大。在中职计算机应用基础课程教学落实的过程中，教师要深度贯彻立德树人理念。以学生发展为本，提升学生的学习意识，创新教学模式，激发学生的学习兴趣。本文探讨了中职计算机应用基础课程内容，分析了中职计算机应用基础课程教学中存在的问题，提出了中职计算机应用基础课程改革对策。

简介：摘要：目前就业竞争压力较大，毕业生数量众多，由于部分毕业生岗位胜任力不足，依然有较大的岗位空缺。社会中的各行各业都离不开计算机的应用，计算机专业的学生有较多的就业选择机会。但是，目前中职学生的学习能力普遍较弱，也不具备积极的学习态度，在计算机课堂中容易注意力不集中，甚至有厌学情绪，导致其综合能力成长不理想，难以在职场竞争中占据有利地位。教师应以就业为导向，调整教学方法，调动学生计算机学习积极性。

简介：摘要：如果说 21 世纪是科技创新的竞争时代，不如说是人才的竞争时代。而人才竞争最为核心的关键要属创新能力的竞争。在中职院校计算机基础教学中绝大多数学生的创新能力已初步具备，如何进一步地挖掘学生创新思维，发散学生创造力，更好地做到将课程的教学环节与对学生的素质教育两者融合。尤其是当下伴随教学技术的多样化，课堂教学的多元性也有一定的体现。充分利用计算机的教学特点激发学生创新意识，对培养学生探索能力、迎合新课标中的素质化教育要求都有十分重要的意义。

简介：摘要：科技的建设与发展带领全人类走入了大数据时代，大数据模式、设施与思维对社会生产生活各个角落产生深远影响；而大数据与各教学阶段、学科的深度融合更为教学质量与效率的稳步提高提供了基础保障和优势条件与作用。尤其在中职教育阶段，实现大数据理念与计算机基础教学的积极融合更可以帮助中职学生认清学习计算机基础内容的必要性、时代性和进步性，更能够提升学生学习相关知识的主动性，并帮助中职学生找到清晰的自我定位和学习自信。

简介：NCRE是考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系，将其整合到计算机基础教学中是大势所趋。通过分析NCRE整合到计算机基础教学中所产生的问题，结合自身教学经验，对高职计算机基础课程教学改革进行几个方面的探讨，即明确培养目标、稳定教师队伍、配备充足机房、采用有效教学方法以及提高教师教学监控能力。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，社会上多数用人单位对学生计算机操作能力的要求也越来越高。因此，进一步强化计算机公共基础教学的改革，可以使学生所掌握的计算机技能真正满足社会的需求。

简介：摘要：伴随时代的进步，社会的发展，经济的迅速提升，使得我国多个领域都出现了变革和优化，科技水平也在持续进步。在此良好发展态势下，计算机方面的技术变成了现阶段人人都需要掌握的技能与知识。各个社会人才培育主阵地，为了确保人才在计算机方面能够具备优秀的知识与技能水平，纷纷都开设了与计算机有关的教学科目。加之计算机在基础教育方面已然迈进了新的阶段，其教学内容势必要与时俱进，优化更新。因此本文重点以，计算机基础教育新阶段的教学改革，展开相关分析。

简介：摘 要 :在一个培智班里 ,由于孩子们的智力受损程度不同 ,如果在每节培智数学课中学习同一教学内容的话 ,那么就会出现有的学生“吃不饱 ”或“吃不了”的现象。如 果教师先根据学生 的智力、能力、知识基础、心理倾向等方面 的特点拟定 出每个层次的教学计划。然后在教学活动中实施因材施教 ,就可以使全体学生在原有基础上有所进步和提高

简介：在当前教育形式下，高校的教育模式需要改革，而计算机的教育教学更需要改革和创新，随着社会经济的进一步发展，计算机在企业中的应用越来越广泛，对于还没有走出校门的大学生来说，计算机的基本操作技能已经是大学生步入社会的必备技能。经济的发展对大学生的能力素质提出了更高的要求。计算机更新速度快，注重实践操作，传统的计算机教学模式已经不能满足社会的需要，计算机教育教学的改革迫在眉睫。本文主要通过高校计算机教育教学中存在问题的研究，从培养计算机专业型人才出发，通过对计算机专业课程设置的研究，对计算机教学的内容和教学模式进行阐述，并提出相应的解决方案，进一步推进高校计算机教育教学的改革。

简介：摘要：当前，在信息化时代背景下，我国各行各业都已经在广泛应用计算机技术。随着社会的不断发展，计算机教育教学也需要进行改革，对于高校的大学生来说，计算机技术已经成为了一项社会步入社会的基本技能，由于计算机更新发展的速度较快，改革计算机教育教学迫在眉睫。本文主要分析了在高校计算机教育教学中存在的问题和改革策略。

简介：摘要：目前，在信息社会的大背景下，计算机技术在全国的各个领域都得到了广泛的应用。伴随着时代的进步，我们的计算机教育与教学也必须要进行变革，对高校的学生而言，计算机技术已是一种进入社会的基础能力，因为计算机的更新与发展的比较迅速，因此，对计算机教育与教学进行改革是当务之急。

简介：警务信息化对公安院校计算机课程的教学提出了更高的要求。针对目前公安院校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,围绕公安机关在计算机及信息技术方面的实际需求,研究探讨公安院校非计算机专业的计算机基础课程的教学内容、教学模式及教学考核等方面的改革已成为当务之急。

简介：计算机基础课程是一门计算机方向的基本学科，本文通过4点阐述我对计算机基础课程一些看法。

简介：中等职业教育是以培养学生的技术应用能力为主要目标的学历教育。本文以作者所在的学校为例，对中等职业学校中的“计算机及应用”专业从“转变教学观念”、“课程体系设置”、“教学方法”及“对学生考核评价”等几个方面的教学改革进行了探讨。

简介：随着我国改革开放的不断深入,社会对于人才的要求已经不再仅仅局限于对学生的理论成绩的追求,对于学生的职业技能和综合素质的要求也逐步提升。在这样的背景下,高职教育不仅要重视到对于学生的专业技能的培养,还要让学生养成健康的体魄。但是,很多高职院校在体育课程教学中并没有重视教学方法的总结与研究,制定的课程教学计划也脱离了教学的实际,难以发挥出高职体育教学的真正作用。本文将结合因材施教的教学思想,从高职院校学生的实际情况出发,探讨如何有效提升高职体育教学的教学效果。