简介:摘要:针对中职学校技能教学缺乏系统性、产品导向不明确等问题,如何有效的组织技能教学,对学生进行技能考核显得尤为重要。鉴于此,临朐县职业教育中心学校致力于中职学校校本技能等级认证制度的探索和实践,尝试课程内容的模块化、技能标准的递进化、考核方式的通关化,以大考官制和第三方评价相结合的考核方式对学生进行技能考核评价,以提升学生专业技能水平,培养与企业岗位需求衔接的技能人才。
简介:摘要目的分析我国护理循证实践领域的研究现状,探讨研究热点与发展趋势。方法检索中国知网、万方数据库、维普数据库和中国生物医学文献数据库收录的证据汇总与循证实践相关文献,检索时间为2015年1月1日—2021年9月1日。运用CiteSpace V软件对其进行可视化分析。结果共纳入587篇相关文献,总发文量呈逐年上升的趋势;形成了以复旦大学胡雁、华中科技大学同济医学院附属协和医院的黄海燕和北京大学第一医院的丁炎明为核心的合作团队;发文量最多的核心期刊是护理学杂志;研究热点是症状护理、围手术期护理、功能锻炼、血管通路和管道护理等,关注人群是手术患者、老年人和重症患者。结论护理证据汇总与实践类研究处于快速发展阶段,未来需加强跨学科、跨区域作者及机构的合作交流,采取策略推动并维持证据在临床实践中的应用。
简介:摘要目的减轻儿科门诊肌内注射苄星青霉素患者的疼痛。方法通过循证方法寻找减轻肌内注射导致疼痛的最佳证据,选取2019年10月至2020年6月广东省妇幼保健院门诊A族链球菌感染肌内注射苄星青霉素的360例患儿,通过随机数字表法分为基线调查组、第l轮证据应用组和第2轮证据应用组。基线调查组120例,男69例,女51例;第l轮证据应用组120例,男70例,女50例;第2轮证据应用组120例,男66例,女54例。3组患儿年龄均在5~15岁之间。比较研究对象的一般资料、证据应用前后护士最佳证据的执行情况、证据应用前后患儿疼痛评分及硬结发生率。采用单因素方差分析、卡方检验、非参数检验。结果对最终纳入的10篇文献进行证据提取,共提取10条证据,制定出9个临床审查指标,运用证据前后对比,证据应用后患儿疼痛评分由8.42分下降为4.26分,注射30 min后疼痛评分由4.53分下降为2.18分,注射部位产生硬结发生率由75.8%(91/120)下降为32.5%(39/120),差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论一系列药物及非药物措施能减轻儿童程序性疼痛;Buzzy小蜜蜂装置(冷+振动+分散注意力)可以减轻肌内注射青霉素疼痛;正确的苄星青霉素配置方法、注射手法、注射部位、注射速度可以减轻肌内注射苄星青霉素的疼痛。
简介:摘要目的探讨基于Iowa循证实践模式构建的脑卒中吞咽障碍管理方案对脑卒中患者吞咽功能的影响。方法选择2017年4月至2018年4月川北医学院附属医院收治的88例脑卒中吞咽障碍患者为研究对象,按照随机数字表法分为试验组和对照组各44例。对照组给予常规护理方案,试验组实施基于Iowa循证实践模式构建的脑卒中吞咽障碍管理方案。干预30 d后,采用洼田饮水试验评价患者吞咽功能,简明健康状况调查表(SF-36)评价患者生命质量,同时比较2组患者吸入性肺炎发生率。结果干预后试验组洼田饮水试验1级的患者增加至29.3%(12/41),对照组增加至18.6%(8/43),试验组洼田饮水试验评级明显优于对照组(Z值为2.332,P<0.05)。干预后试验组精力、社会功能、情感职能、精神健康等维度得分分别为(61.39 ± 13.07)、(60.44 ± 10.89)、(62.07 ± 14.82)、(64.78 ± 15.24)、(446.15 ± 42.06)分,明显高于对照组的(53.19 ± 14.77)、(50.09 ± 13.15)、(53.91 ± 16.72)、(57.81 ± 16.34)、(410.98 ± 35.81)分,差异有统计学意义(t值为2.018~4.133,P<0.01或0.05)。试验组吸入性肺炎发生率为2.4%(1/41),明显低于对照组的16.3%(7/43),差异有统计学意义(χ2值为4.666,P<0.05)。结论以Iowa循证实践模式为依据构建的脑卒中吞咽障碍管理方案,能有效改善患者吞咽功能、提高生命质量和降低吸入性肺炎发生率,具有一定临床推广价值。