简介：摘要每次提到辅导体育特长生的数学时，很多老师都是不太乐意。由于多种原因，体育特长生在部分老师眼中是四肢发达、头脑简单的数学差生，很难收到成效。但只要你能进一步地了解他们、接受他们，我想效果绝对不一样。以下笔者结合日常教学经验，对提高体育特长生数学成绩方面的教学策略进行了总结，希望对完善高中体育特长生的管理有所帮助。

简介：摘要：随着我国体育事业的蓬勃发展，体育健康意识的逐渐上升，在体育课堂教学时，对学生身心健康的发展愈发重视，改变了过去以体育技术与身心健康的主次地位，通过身体锻炼，推动学生的生理心理共同发展，促进学生健康意识、运动习惯和健康生活方式的养成，增进学生身心素质为全部教学过程的根本依据与基本目的，确保“健康第一”的思想实时落实，最终推动学生健康成长。

简介：摘要：随着社会的不断发展，篮球逐步成为了一项普及性较广的体育运动项目。在对高中篮球教学的调查中不难发现，教学模式单一、落后，学生在学习篮球的过程中缺乏交流、体能不达标，使得高中的篮球教学止步不前。针对高中出现的问题，应制定相应的解决方案，提高篮球教学的质量以及训练的水平，同时还能够有效激发学生参与篮球运动的积极性，从而促进高中篮球教学的质量。

简介：

简介：摘要：体育与健康是高中阶段的基础学科，对学生素质的提升，对学生心理健康的发展，对缓解学生的学习压力有重要作用。在素质教育背景下，体育与健康课程改革成为必然，实施专项化教学能丰富教学内容，能避免课程的重复，能在培养学生终身体育意识的基础上实现学生的全面发展。文章先分析专项化教学的实施意义，之后探讨具体实施对策，以供参考。

简介：摘要：篮球是高中体育的重要学科。篮球训练对学生的身心发展非常有帮助，同时也可以减轻学生的学习压力。本文将研究高中运动篮球训练的特点及其教学策略。

简介：摘要：本文立足于新课改背景下高中体育有效教学策略，从开展体育游戏，激发学生兴趣；巧用信息技术，优化体育知识的教学；尊重性别差异，适当选择教学内容；重视体育竞赛，培养学生团队精神；开展素质拓展活动，培养学生综合素质三个方面进行探究。

简介：摘要：高中生阶段是人生中的重要阶段，在这一阶段学生的核心素养的形成起着非常重要的作用。本文从分析高中生目前体育教学现状的问题出发，以培养学生核心素养为主导，从教学方式、教学模式和家校合作等多方面进行论述，希望通过体育角度来加强高中生核心素养的培养。

简介：摘要：在新课程改革的影响下，篮球训练成为了高中体育的重要课程之一。同时，高中生由于受到高考压力的影响，常常会出现焦躁不安等情绪问题，为此体育老师在进行篮球训练的时候，应该坚持以学生为本的原则，优化教学策略，注重学生个性化发展，这样才能激发学生对篮球运动的兴趣，让学生们体会到篮球的魅力。本文就高中体育篮球训练的特点及其教学策略进行了探讨。

简介：摘要：高中是学生学习的关键时期，学生课业量和负担十分严重的阶段，保障高中体育课程的顺利开展是非常有必要的。而体育教育不是简单的肢体活动，而是要在锻炼身体的过程中健全学生的思想品格，推动学生成为品德兼优的高素质、全面性人才，所以在体育教学中，也要结合德育教育，做好人才的培养工作。

简介：　　摘 要：足球是一项深受高中生喜爱的运动。本文简要论述了三种足球有效教学的策略，分别是通过足球游戏，激发学生的学习兴趣 ;通过足球赛，培养学生多方面的能力 ;通过比赛机制，激发学生训练的欲望。

简介：摘要：田径项目是通过一系列的跑、跳、投等活动来锻炼学生身体素质，协调学生四肢发育情况，由此改善学生运动能力的体育活动，也是高中体育学科中的基本组成部分，可以针对性地优化学生的耐力、爆发力、身体协调能力等等，同时还可优化学生的心肺功能，加强血液循环，强化学生的新陈代谢状态。但是，随着素质教育的广泛开展，体育学科不仅受到了应有的重视，还提出了实施终身体育的先进理念，直接改善了体育教学的现实环境。结合学生的身心发展规律，采取恰当的教学策略，是达到素质教育“体育”的重要途径，也是培养学生健康身体，促进学生心理健康发展的有效措施。本文主要对高中体育田径教学策略进行研究，以期增强学生体质，使学生健康快乐地学习和生活。

简介：摘要：高中体育教师在核心素养背景下，要重视学生对于体育的第一印象，通过更加趣味生动的教学，拉近和学生之间的关系，激发学生主动参与教学的动力。同时，教师需要培养学生的体育精神，通过学生熟悉的运动员作为学生学习的榜样，让学生能够在锻炼自身身体的同时，提高自身的核心素养。教师应该根据学生的实际情况，为学生安排不一样的锻炼方式，使学生能够在自身能力范围内得到最大提升。同时教师要注重体育健康知识的培养，保证学生在锻炼当中的安全，实现身心的全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。田径项目是通过一系列的跑、跳、投等活动来锻炼学生身体素质，协调学生四肢发育情况，由此改善学生运动能力的体育活动，也是高中体育学科中的基本组成部分，可以针对性地优化学生的耐力、爆发力、身体协调能力等等，同时还可优化学生的心肺功能，加强血液循环，强化学生的新陈代谢状态。因此，高中体育教师应该要积极组织田径训练活动，有效改善学生的身心发育状态。本文就优化高中体育田径训练效果的教学策略展开探讨。

简介：【摘要】现如今，高中体育教学一直都将学生身心健康发展放在首位，教师开展的一系列体育教学活动并不单单局限于学生对于体育技能的把握，更加着重于学生身心素质提升，以此来推进立德树人根本任务得以实现。鉴于此，本文也就立德树人视野下的高中体育教学策略展开了研究，旨在更好地优化高中体育教学。

简介：摘要：田径运动是径赛、田赛和全能比赛的总称，是世界上最古老，普及也最为广泛的运动之一。田径运动是高中体育教学中很重要的一部分，其所占的比重也是很高。田径教学对于高中生来说，对提升他们的速度、耐力及协调能力起到十分关键的作用，也对学生的全面发展具有深远的影响。

简介：　　摘 要：足球是一项深受高中生喜爱的运动。本文简要论述了三种足球有效教学的策略，分别是通过足球游戏，激发学生的学习兴趣;通过足球赛，培养学生多方面的能力;通过比赛机制，激发学生训练的欲望。

简介：摘要：在高中教育时期，体育课程可谓是素质教育的一项关键内容，对学生的健康发展发挥着其他教育不可替代的作用。随着新政策和教育改革的持续完善，体育田径教育逐渐成为高中教育体系中一项关键课程，教育效果差强人意。本文深入分析了高中体育田径训练效果不断提高的有效策略。

简介：摘要：核心素养视域下的高中体育教学策略是如今教育界的热门话题，怎样在核心素养视域下制定教学方案，培养高素质人才，提高体育学生的核心素养，培养学生终身体育意识是广大教师要重点探究的问题。本文首先介绍了体育学科核心素养的相关概念，其次重点阐述了核心素养视域下的高中体育教学策略，旨在通过本文的介绍不断提升高中体育教学水平。

简介：摘要：高中体育是以锻炼学生身体素质的重要学科，在新课改背景下，积极深化体育教学，提高田径训练重视程度，不仅可以提升学生身体素质，还可以培养学生坚韧不拔的意志力和品格，形成健全、健康的心理，对于学生社会适应能力提升具有积极作用。本文就高中体育田径训练内容展开分析，结合学科特性和运动项目特性，寻求合理有效的措施，进一步优化田径训练教学效果，旨在促进学生身心健康发展。